具体描述
高校健康教育是根据社会需要，有目的、有计划、有组织地进行健康教育活动，是以预防疾病、促进健康作为出发点，通过开展各种活动传播有关健康知识，促使大学生自愿采取有利于健康的行为，自觉选择健康生活方式，最终达到增进健康、提高生活质量的目的。根据原国家教委和卫生部联合颁布的《学校卫生工作条例》精神，参照《大学生健康教育的基本要求（试行）》编写了本书，作为大学生健康教育课的教材。
全书共八章，四个模块。第一章为健康概论，围绕健康教育这一中心，讨论健康概念的内涵、分级预防及健康促进的目的、意义和内容；第二章至第四章以身心发育基础知识为主，叙述大学生生理发育、心理发育及性发育的特点及存在的主要健康问题；第五章至第六章以临床知识为主，包括大学生中常见病的防治、意外情况下的急救知识及一般护理常识；第七章至第八章，以预防医学知识为重点，讨论行为与健康、环境与疾病的关系。各章附有思考题以加深对内容的理解。
作者简介
目录信息
第一章 健康概论
第一节 什么是健康
第二节 疾病的三级预防
第三节 健康教育
第四节 健康促进
第二章 生理发育与健康
第一节 生命的历程
第二节 人体的解剖与生理
第三节 人体防御系统
第四节 大学生生理发育特征
第五节 大学生患病的一般特征
第三章 基因与健康
第一节 基因与人类基
· · · · · · (收起)
第一节 什么是健康
第二节 疾病的三级预防
第三节 健康教育
第四节 健康促进
第二章 生理发育与健康
第一节 生命的历程
第二节 人体的解剖与生理
第三节 人体防御系统
第四节 大学生生理发育特征
第五节 大学生患病的一般特征
第三章 基因与健康
第一节 基因与人类基
· · · · · · (收起)
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