趣味手工游戏(4)/童心怡亲子DIY丛书 (平装)

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出版者:吉林美术出版社
作者:程秀华编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-1
价格:14.0
装帧:平装
isbn号码:9787538615913
丛书系列:
图书标签:
  • 手工
  • 亲子
  • DIY
  • 儿童
  • 益智
  • 游戏
  • 创意
  • 早教
  • 亲子互动
  • 平装
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具体描述

《趣味手工游戏(4)/童心怡亲子DIY丛书 (平装)》是一本旨在激发孩子创造力、培养动手能力,并促进亲子互动的手工游戏大全。本书精选了适合不同年龄段儿童的创意手工项目,涵盖了从简单易学的纸艺、黏土造型,到更具挑战性的布艺、模型制作等多个领域。 本书的独特之处在于,它不仅仅提供了一系列的制作步骤,更强调了手工游戏背后的教育意义和情感价值。每一项手工活动都经过精心设计,力求在让孩子享受制作乐趣的同时,也能锻炼他们的观察力、专注力、空间想象力和解决问题的能力。书中使用的材料多为生活中常见易得的物品,如废旧报纸、纸板箱、塑料瓶、布头等,鼓励孩子变废为宝,从小树立环保意识。 《趣味手工游戏(4)》的编排结构清晰,图文并茂。每一页都配有高质量的实物图片和详细的步骤说明,让孩子和家长都能轻松理解。对于初学者,书中还提供了基础的技巧讲解和注意事项,帮助他们快速上手。同时,书中还穿插了许多关于创意灵感、色彩搭配、材质选择的建议,鼓励孩子在掌握基本方法后,能够根据自己的想法进行创新和个性化改造。 本书最大的亮点在于其“亲子DIY”的定位。书中所有的手工项目都鼓励家长和孩子一起动手完成。在制作过程中,家长可以陪伴孩子一起思考、一起探索、一起解决遇到的困难。这不仅是亲子间宝贵的共处时光,更是培养孩子自信心、沟通能力和合作精神的绝佳机会。家长可以通过观察孩子在制作过程中的表现,了解孩子的兴趣和优势,并给予适当的引导和鼓励。 《趣味手工游戏(4)》的内容丰富多样,满足不同孩子的需求。例如,针对年龄较小的孩子,书中提供了制作简单的纸模型、动物折纸、涂鸦填色等游戏,帮助他们发展精细动作和色彩感知能力。对于稍大一些的孩子,则有更具挑战性的立体拼图、小发明制作、角色扮演道具制作等项目,可以激发他们的逻辑思维和动手实践能力。此外,书中还包含了一些适合节日主题的手工,如圣诞节装饰、复活节彩蛋、生日贺卡等,让亲子共同创造属于家庭的美好回忆。 本书的另一个重要方面是对孩子情感发展的关注。许多手工活动都可以转化为一种表达情感的方式。例如,孩子可以亲手制作礼物送给家人朋友,表达爱意和感激;也可以通过制作玩偶、场景来演绎自己的故事,释放内心的情感。这种通过双手创造和表达的过程,对于孩子的心理健康发展至关重要。 《趣味手工游戏(4)/童心怡亲子DIY丛书 (平装)》不仅仅是一本手工教程,更是一份促进家庭和谐、点燃孩子想象力的宝贵指南。它倡导一种寓教于乐的学习方式,让孩子在玩耍中学习,在创造中成长,同时与家人建立更深厚的情感联系。无论孩子是初次接触手工,还是已经有一定基础,都能在这本书中找到乐趣和启发。它将成为您和孩子度过美好时光、共同创造精彩世界的得力助手。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的图文配合度达到了教科书级别的标准,这对于学习手工至关重要。很多时候,文字描述得再详细,也不如一张清晰的步骤图直观。这本书的步骤图画得极其精妙,线条流畅,每一步的关键动作都用醒目的箭头或高亮标记出来,几乎不需要家长过多解释,孩子就能大致明白下一步该做什么。更绝妙的是,在一些容易混淆的关键节点,书中还会穿插一些“小贴士”或者“注意事项”,用更活泼的卡通形象来提示家长或孩子可能需要注意的陷阱,比如“注意胶水不要涂太多哦,不然会皱起来的”。这种细致入微的指导,极大地减少了制作过程中的返工和沮丧,保证了成品率,让亲子合作的过程充满了乐趣而非摩擦。

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这本书的装帧设计简直太讨喜了!封面色彩鲜亮,图案充满了童趣和活力,一看就知道是为孩子们精心准备的。拿在手里,那种略带纹理的平装纸张触感很舒服,结实耐用,这点对于经常被小手翻来覆去的小朋友来说非常重要。内页的印刷质量也值得称赞,色彩过渡自然,没有刺眼的油墨味,这一点让作为家长的我非常放心。设计者在排版上也下足了功夫,字体大小适中,间距合理,即便是刚开始识字的小朋友也能轻松跟着图示学习。而且,书的整体尺寸把握得很好,既方便孩子抓握,又保证了图案和步骤展示的清晰度,不会因为太小而看不清细节。这本书从视觉上就成功地抓住了一个孩子的好奇心,让人忍不住想立刻翻开看看里面藏着什么惊喜。这种注重细节的用心,在如今的儿童读物中并不多见,它不仅仅是一本书,更像是一件精心包装的礼物。

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从亲子互动的角度来看,这本书的设计理念简直是点睛之笔。它提供的不仅仅是手工成品,更重要的是创造了高质量的陪伴时间。许多项目都巧妙地设置了需要两人协作完成的部分,比如一个环节需要家长帮忙固定,另一个环节则需要孩子进行精细的装饰。这迫使我们放下手机,全身心地投入到共同创造的过程中。在制作过程中,我们自然而然地会进行大量的语言交流——讨论颜色搭配、协商形状的取舍,甚至一起为成品命名。这种共同解决问题的过程,远比单纯地完成一个手工更有价值,它在无形中培养了孩子的沟通能力、决策能力以及最重要的——与家人之间深厚的感情联结。

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我特别喜欢这本书在内容组织上的逻辑性和循序渐进的设计。它并没有一股脑地把所有复杂的项目堆在一起,而是像一位耐心的老师,从最基础、最容易上手的材料和技巧开始引导。比如,第一部分的某些手工项目,只需要用到家中最常见的纸张和胶水,难度设置得非常友好,让孩子在短时间内就能获得成就感,这对于建立他们对手工活动的自信心至关重要。随着章节的深入,难度会慢慢提升,引入了剪、折、粘贴等更多样化的操作,并且开始尝试结合一些稍微需要精细动作的元素。这种由浅入深的结构,确保了不同年龄段、不同手工经验的孩子都能找到适合自己的起点,并且能够伴随着书本一起进步,不会因为一下子遇到太难的项目而产生挫败感。这种贴合孩子成长曲线的编排方式,显示了编者对儿童心理的深刻理解。

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这本书给我带来的最深刻感受是它对“创意自由度”的尊重。虽然它提供了清晰的步骤和预期的成品范例,但它从未将孩子们的想象力束缚在既定的框架内。在许多页面的最后,总会有一句鼓励性的话语,比如“你也可以试试用毛线代替纸条”或者“如果觉得这个颜色不够亮,大胆地换成你最喜欢的吧!”。这种开放式的引导,鼓励了孩子去“改造”和“个性化”设计,而不是简单地进行复制粘贴。我的孩子在完成了书中某个基础造型后,立刻就用自己的零食包装纸和旧纽扣进行了二次创作,诞生出了一个独一无二的“怪兽”,那种发自内心的骄傲和满足感,是任何标准答案都无法给予的。这本书真正做到了寓教于乐,教会了孩子如何玩,更教会了他们如何创造。

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