英語資優生-如何挑選英語家教與補習班

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出版者:葉子
作者:安德魯
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20050201
价格:NT$ 220
装帧:
isbn号码:9789867609557
丛书系列:
图书标签:
  • 台版书
  • 英语学习
  • 家教选择
  • 补习班选择
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  • 英语提升
  • 教育
  • 学习方法
  • 家长指南
  • 英语教育
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具体描述

英文是種活生生的語言,只要方法對了,誰都可以學好英文。「學英文」是一種時間和金錢的投資,千萬別浪費自己的血汗錢,更不能耽誤了孩子的英語學習的黃金歲月!

本書將幫助教您如何投資時間和金錢去學習英文,同時讓你的孩子找到最合適的英語學習管道。

英語資優生-如何挑選英語家教與補習班 掌握關鍵,為孩子的英語學習之路奠定堅實基礎。 在現今全球化的時代,英語已不再僅僅是一門學科,更是孩子開啟國際視野、拓展未來無限可能的關鍵鑰匙。當您意識到孩子在英語學習上展現出卓越天賦,渴望進一步培養他們的英語能力,為他們在學術與個人成長上贏在起跑點時,一個至關重要的問題便擺在眼前:如何為這些英語資優生,找到最適合他們的學習資源? 「英語資優生-如何挑選英語家教與補習班」這本書,將帶您深入探討為您家中的英語小天才,挑選最佳學習夥伴的迷人旅程。這不僅是一本提供選擇指南的書籍,更是一份關於理解、識別與有效支持英語資優生學習需求的深度剖析。 首先,我們將帶您深入理解「英語資優生」的特質。 什麼樣的表現才能稱之為英語資優?是語感特別敏銳,能輕易掌握發音與語調?是詞彙量驚人,學習新單字猶如探囊取物?還是對英語的文法結構有著與生俱來的理解,能快速吸收並靈活運用?亦或是對英語的文化背景、文學作品充滿好奇與熱情?本書將透過實際案例與專家觀點,協助您更精準地識別孩子的獨特優勢,為後續的選擇提供明確的依據。 接著,本書將為您揭示挑選一位優秀英語家教的關鍵要素。 對於資優生而言,他們需要的可能不只是一位單純的語言傳授者,而是一位能夠引導、啟發、挑戰並與他們同步思考的學習夥伴。我們將從家教的學經歷、教學經驗、對兒童心理的理解、教學方法的多樣性、以及與孩子建立良好互動關係的能力等面向,提供詳盡的評估標準。您將學習如何觀察家教的教學風格是否能激發孩子的學習興趣,是否能提供足夠的深度與廣度,是否能根據孩子的進度進行個人化調整。一本好的教材固然重要,但一位能將教材「活化」並與孩子產生共鳴的老師,更是培養資優生的關鍵。 此外,針對英語補習班的選擇,本書將提供一套系統性的評估框架。 補習班的規模、師資陣容、課程設計、教學環境、學習氛圍,甚至是升學輔導的成效,都是影響孩子學習體驗的重要因素。我們將引導您分析不同類型補習班的特點,例如:注重聽說能力培養的互動式課程,還是強調文法與寫作紮實訓練的學術型班級?如何評估補習班的教材是否與孩子的程度相符,是否能提供足夠的挑戰性?更重要的是,如何判斷補習班的教學方法是否能真正點燃資優生的學習熱情,而非讓他們感到單調或被動?本書將協助您權衡利弊,為孩子找到一個能提供全方位學習支持的理想環境。 本書的核心價值,在於賦予您做出明智決策的能力。 我們深知,每個孩子都是獨一無二的,他們的學習需求與步調也各有不同。因此,挑選英語家教與補習班,絕非一套標準答案可以適用。本書將提供一系列實用的工具與技巧,例如:如何設計有效的試聽課程,如何與老師進行深入的溝通,如何從孩子的反饋中判斷教學效果。您將學會如何與孩子共同參與這個選擇過程,尊重他們的意見,並最終做出最符合他們長遠發展的決定。 「英語資優生-如何挑選英語家教與補習班」不僅是為了提升孩子的英語成績,更是為了塑造他們獨立思考、解決問題、以及持續學習的關鍵能力。 我們相信,透過本書提供的專業知識與實用建議,您將能為您的英語資優生,鋪設一條通往更寬廣學習天地與更燦爛未來的堅實道路。這是一場關於理解、選擇與共同成長的旅程,讓我們一同啟程。

作者简介

陳俊郎

從事兒童美語教學工作超過5年;土生土長的台灣囝仔,但卻常被誤認為是ABC。學生眼中的孩子王,希望能夠將自己學習英文的狂熱傳承給更多的學生。

安德魯

大家口中的安老師。原籍美國,曾旅居北京、台東,現已定居澎湖超過10年,常自稱是澎湖人。致力於英語教學工作超過18年,教學經驗豐富,備受家長推崇。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的价值在于它提供了一种**反思性的工具**,而非单纯的指南手册。它迫使你停下来,审视自己内心深处对孩子英语学习的期望究竟是基于焦虑还是基于清晰的规划。我记得其中有一段讨论到“过度干预的危害”,用一个生动的比喻说明了当家长把所有学习的“控制权”都外包出去时,孩子内在的驱动力是如何被削弱的。这种对教育心理学的巧妙融入,让整本书的深度远超出了市面上那些“补习班名录”。它教导的不仅仅是**如何找老师**,更重要的其实是**如何成为一个更智慧的教育参与者**。读完之后,我不再是急着去联系补习机构,而是开始重新梳理我孩子的学习习惯、兴趣点,以及我希望他通过英语学习真正获得的能力——这种由内而外的转变,是任何价格昂贵的课程都无法给予的宝贵收获。这本书,更像是一本关于“教育投资回报率”的深度分析报告。

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这本书的语言风格非常具有亲和力,读起来完全没有那种高高在上的说教感,更像是与一位经验丰富的教育专家面对面交流。我尤其欣赏作者在论述过程中穿插的那些小故事和案例分析,它们让抽象的教学理念变得鲜活起来。比如,书中提到一个孩子因为家教的教学风格不匹配而产生的抵触情绪,以及后续如何通过更换教学侧重点成功扭转局面的过程,这让我深思自己过去对孩子学习状态的判断是否太过片面。这本书的排版也很舒服,不是那种密密麻麻的文字堆砌,关键信息点都有加粗或者用醒目的图表展示出来,非常适合快节奏的现代家长。我常常是在通勤的地铁上看这本书,即便时间零碎,也能很快抓住重点。它提供的不仅仅是选择机构的标准,更是一种思维框架的重塑,教你如何跳出“最好的=最贵的”这种思维定势,转而去寻找“最适合的匹配度”。这种深入到“人”的层面的探讨,才是这本书真正的高光之处,让我对教育的本质有了更深层次的理解。

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这本书的结构安排极具逻辑性,如同一个精心构建的漏斗,从宏观的教育理念层层递进到微观的操作细节。我最喜欢它处理“师资筛选”这一部分的方式,它不仅列出了硬性标准,比如学历、经验,更深入探讨了“教学热情”和“文化契合度”这些难以量化的软性指标的重要性。作者用一种近乎侦探小说的笔法,描述了如何通过几次试课的细微之处,去洞察一位潜在家教的真正教学风格和底线原则。这种细致入微的观察技巧,对我来说是全新的视角。而且,这本书并未止步于K12阶段,它对如何为大学申请阶段做英语能力储备的探讨也很有见地,显示出作者的知识体系跨越了多个教育阶段。它让你明白,选择一个好的导师,其实是在为孩子选择一个长期的“学习伙伴”和“思维引路人”,这种选择的重量感,在这本书的字里行间体现得淋漓尽致。

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坦白说,市面上关于“如何补习”的书籍太多了,很多都是在推荐特定的品牌或者推销某种单一的教学法。但这本书的视角明显更加宏大和辩证。它没有急于给出一个“标准答案”,反而花了大量的篇幅去剖析“为什么需要家教”和“为什么选择补习班”,这种对需求的深层挖掘,是很多功利性读物所不具备的。书中对如何设计个性化的“学习蓝图”那一章节,简直可以单独拿出来作为一个工作坊的教材。它强调的不是让孩子去适应教育,而是让教育资源来服务于孩子独特的发展轨迹。我特别赞赏作者对“评估师”角色的强调,提醒家长要像一个专业的评估师一样,持续、客观地监控教学效果,而不是仅仅依赖期中考试的分数。这种将家长角色提升到“决策者”和“观察者”高度的做法,极大地增强了读者的自主性和掌控感,让我觉得手中的选择权真正回到了自己手中,而不是被市场牵着鼻子走。

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这本书的封面设计得非常直观,那种带着点英伦风情的字体,一下子就能抓住目标读者的眼球。我个人对“資優生”这个词挺敏感的,因为总觉得这代表着一种对更高标准的追求。当初在书店里随手翻看,立刻就被它那种务实又不失前瞻性的态度吸引住了。它不像市面上很多那种只谈理论、空泛地喊口号的书籍,而是真正深入到“如何操作”的层面。比如,它对不同年龄段孩子在英语学习上的侧重点分析得极其到位,这对于我们这些家长来说,简直是雪中送炭。我记得里面有一小节特别提到了针对AP或IB课程的备考策略,那简直是精辟入里,把我之前找了无数资料都没理清的思路一下子打通了。作者似乎对当前的国际教育环境有着深刻的洞察,推荐的学习资源和测评标准都紧跟时代脉搏,完全没有那种“老生常谈”的无聊感。读完前几章,我感觉自己仿佛获得了一份详尽的“战场地图”,知道该往哪里投放资源,如何评估战果,而不是盲目地跟风报名各种课程。整体感觉,这本书的撰写者绝对是深谙教育内幕,并且乐于分享实战经验的那种人。

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