我数到3 三招让你成功教出有规矩的孩子

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出版者:天下文化
作者:汤姆斯.费朗
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20041101
价格:112
装帧:
isbn号码:9789864174027
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 儿童教育
  • 育儿
  • 亲子沟通
  • 行为习惯
  • 正面管教
  • 规则建立
  • 家庭教育
  • 儿童教育
  • 0-6岁
  • 教养
  • 好习惯培养
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具体描述

「我數到3ㄛ!」是每位媽媽常常掛在嘴邊的一句話。當孩子哭鬧、頂嘴、吵架時,你數到3;叫小孩快去寫功課、把東西收拾好、快去睡覺,你也數到3。結果孩子依然故我,你也快被逼瘋了!什麼事情都數1-2-3,這樣真的有效嗎?

本書作者費朗博士為國際知名的親職教育專家,亦為2002年美國國家親職教育叢書金牌獎得主。費朗博士特別為家有二到十二歲孩子的父母提供一套「1-2-3魔法術」,其中包含三招簡單有效的教養方法,書中並將教您如何數對1-2-3,好糾正孩子哭鬧、吵架、頂嘴等惱人的行為。

有了「1-2-3魔法術」,從此你無須再跟孩子爭辯、大吼,甚至打他們屁股,你將更享受與孩子相處的樂趣,孩子也能在充滿親情的環境中快樂成長。

《我数到3:三招让你成功教出有规矩的孩子》 “我数到3!” 这句简单的话语,或许是许多家长在面对孩子的不当行为时,最常脱口而出的一句话。但如果这句“数数”背后,隐藏着一套行之有效的教育哲学和具体实践方法,能够真正帮助家长建立权威,引导孩子建立内在的规则意识,那么,这句简单的口号将拥有颠覆性的力量。 《我数到3:三招让你成功教出有规矩的孩子》一书,正是基于这一深刻洞察,为现代家长量身打造的一本育儿指南。本书并非一套空洞的理论,而是汇聚了资深教育专家、儿童心理学家以及无数一线家长实践经验的精华,提炼出三项极其简单却又异常有效的“黄金招数”,旨在帮助家长们从根本上解决孩子不听话、行为散漫等棘手问题,培养出独立、有责任感、懂规矩的孩子。 第一招:建立清晰的界限与一致的原则。 孩子的成长,离不开规则的引导。然而,许多家长在设定规则时,往往存在着模糊不清、时紧时松的问题。这使得孩子无所适从,也难以形成内化的行为准则。本书的第一招,将聚焦于如何清晰地界定和传递家庭规则。我们将深入探讨: 规则的“为什么”: 帮助家长理解,规则并非束缚,而是保护和引导。理解规则背后的意义,才能更有效地向孩子解释,并获得他们的理解和配合。 简单易懂的语言: 如何用孩子能够理解的语言,将复杂的规则转化成简单、明确的指令?本书将提供大量的范例和技巧,让家长们能够轻松掌握。 “3”的魔法: 为什么“数到3”如此有效?我们将剖析其中的心理学原理,以及如何在实践中运用“3”这个时间节点,给予孩子思考和选择的空间,同时又不失家长的坚定立场。 一致性是关键: 父母之间、在家与在外,规则是否一致?本书将强调家庭成员在执行规则时的一致性,以及如何处理不同情况下的规则差异,避免孩子产生“钻空子”的心理。 后果的明确性: 当孩子触碰规则的底线时,应该承担怎样的后果?本书将详细阐述如何设定合理、可执行的后果,并确保后果与行为相匹配,从而帮助孩子认识到行为的责任。 第二招:积极沟通与情绪管理。 育儿的过程,是亲子关系建立与维护的过程。僵化的指令和严厉的训斥,往往会破坏亲子间的信任,让沟通变得困难。本书的第二招,将着重于如何通过积极的沟通方式,与孩子建立良好的互动,引导他们理解和遵守规则。我们将探讨: 倾听的力量: 真正的沟通,始于倾听。如何耐心倾听孩子的想法和感受,即使在他们犯错时,也能让他们感受到被尊重? “我”的语言: 用“我”来表达感受,而非指责“你”,是化解冲突、建立理解的有效途径。本书将提供丰富的“我”的语言范例,帮助家长更好地表达自己的需求和情绪。 情绪的疏导与转化: 孩子的情绪如同潮水,难以捉摸。当孩子因规则而产生负面情绪时,家长如何帮助他们管理和疏导?本书将教授家长识别和回应孩子情绪的技巧,将其转化为学习和成长的契机。 正面强化与鼓励: 发现孩子的闪光点,并给予及时的肯定和鼓励,是培养孩子良好行为习惯的强大动力。本书将指导家长如何进行有效的正面强化,让孩子愿意主动遵守规则。 问题的解决式沟通: 面对孩子的错误行为,与其一味批评,不如引导孩子一起思考解决问题的方法。本书将教授家长如何将“指责”转变为“协作”,共同寻找解决方案。 第三招:耐心、榜样与长期主义。 育儿是一场马拉松,而非短跑。改变孩子的行为模式,需要耐心、坚持和榜样的力量。本书的第三招,将帮助家长们树立正确的育儿心态,理解规则教育的长期性,并成为孩子最可靠的榜样。我们将深入剖析: 耐心的重要性: 孩子需要时间去理解和吸收规则,家长的耐心是他们成长路上最坚实的后盾。本书将分享如何保持耐心,应对挫折,避免因急于求成而适得其反。 言传身教的力量: 家长是孩子的第一任老师,也是最重要的榜样。本书将强调家长自身行为的重要性,如何通过自身的言行举止,为孩子树立遵守规则的典范。 原谅与重新开始: 孩子会犯错,家长也可能在教育过程中出现失误。本书将指导家长如何适时地原谅孩子,也允许自己重新开始,共同进步。 庆祝每一次进步: 每一个微小的进步都值得被看见和赞扬。本书将鼓励家长关注孩子的点滴进步,用积极的反馈增强孩子的自信心和自律性。 成为孩子的“导航者”: 最终,我们的目标是培养出能够自我管理、自我约束的孩子。本书将帮助家长从“监督者”转变为“导航者”,引导孩子内化规则,成为有规矩、有担当的独立个体。 《我数到3:三招让你成功教出有规矩的孩子》并非一本“速成”手册,它是一份邀请,邀请每一位家长,放下焦虑,拿起科学的育儿方法,与孩子一同成长,共同构建一个充满爱、尊重与规则的美好家庭。无论你的孩子是咿呀学语的幼儿,还是步入青春期的少年,本书中的智慧都将是你育儿路上不可或缺的宝贵财富。让我们一起,从“数到3”开始,开启一段更轻松、更有效的亲子教育之旅。

作者简介

湯姆斯•費朗

國際知名的親職教育專家,對孩童的注意力缺失問題別有研究(他本身有個孩子患有注意力缺失)。費朗博士以臨床心理學家的身分,活躍於電視、廣播等媒體, 並於1972年起開始行醫。他於1970年獲得羅耀拉大學(位於芝加哥)博士學位,是美國心理學會和伊利諾心理學會的成員。費朗和太太育有二子,曾親身經歷許多他目前正幫很多家長解決的問題:「我的目的是要幫助父母避免我們從前教養子女時,所遇到的各種疑難雜症。我每天都聽到很多家長的抱怨,其實只需要對親職工作有基本了解,加上無比的耐心,為人父母將是人生中的一大樂事。」

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在章节的收尾和知识点的提炼上,展现出一种非常实用的“工具箱”特性。它并非只停留在理论层面进行阐述,而是紧接着提供了大量可以即刻操作的“小卡片”或“小脚本”。比如,当孩子挑战权威、试图讨价还价时,作者提供了一套名为“三明治沟通法”的应对流程,它将一个要求(也许是让孩子停止玩耍去洗澡)包装在两个正面的肯定陈述之间。第一个正面陈述是对孩子当前行为的认可,第二个则是对未来合作的期许。这种模块化的解决方案,极大地解决了家长在突发状况下“大脑空白”的窘境。我个人特别喜欢她在附录中列举的“高频冲突情境问答集”,里面涵盖了从早晨赖床到睡前拖延的各种常见难题,并且针对每一种情况,都提供了至少两种不同情境下的应对范例。这种详尽到位的实操指导,让整本书从一本“理论著作”升华为一本“家庭行动指南”。它不是在教你如何成为一个完美的父母,而是在教你如何在不完美的情况下,用最有效率的方式去引导孩子,让他们在有爱、有界限的环境中茁壮成长。

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这本书最让我印象深刻的是其对“榜样力量”这一主题的深度挖掘。作者似乎认为,所有的规矩,最终都会回归到父母自身的行为模式上。她花了好大的篇幅去探讨父母在面对压力和挫折时,是如何无意中向孩子传递“处理问题的方式”的。书中有一个章节专门讲述了“延迟满足”的家庭实践,但它讲述的不是如何让孩子延迟满足,而是父母如何展示“延迟满足”——比如,当父母自己想要立刻查看手机上的信息时,他们如何选择放下手机,先完成眼前的交流。作者用极其审慎的语言,剖析了父母自身的“不耐烦”是如何悄悄腐蚀了规则的有效性。这种由内而外的反思,是很多育儿书所缺乏的。它迫使我们停下来,不是去检视孩子哪里做错了,而是反思我们自己哪里做得不够好。这种自我审视的过程虽然有些刺痛,但却是真正意义上的成长。她强调,规矩不是外加的枷锁,而是家庭成员共同遵守的“契约”,而父母作为“首席执行官”,必须率先垂范,用自己的行动来铸造这份契约的权威性与可靠性。

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这本书的语言风格充满了令人惊喜的幽默感和极强的画面感。它完全没有那种严肃到让人昏昏欲睡的育儿指南的特点,更像是一位经验丰富、风趣幽默的老朋友,在你的厨房里,边教你做一道复杂的菜肴,边分享她多年来总结的独门秘笈。举个例子,当讨论孩子“发脾气”时的处理方法时,作者没有使用“情绪管理”这样冷冰冰的词汇,而是用了一个非常形象的比喻——“当气球被吹得太满时,你需要找到一个安全的排气阀”。她描述了自己如何带着孩子去公园,当孩子因为一个玩具而大哭不止时,她没有立刻强行带离现场,而是蹲下来,陪着孩子一起“愤怒”一分钟,让孩子的情绪先得到充分的释放,然后再用一个事先准备好的替代性活动(比如观察天上的云朵)来转移注意力。这种场景描绘,细致到连孩子脸上的汗珠和喘息的频率都能被捕捉到。读到这些片段时,我常常忍不住会心一笑,因为那些熟悉的窘境,在她的笔下,突然变得可以被理解和掌控了。这种轻松愉快的氛围,极大地降低了阅读的心理门槛,让原本觉得育儿是重担的人,也能从中汲取力量。

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这本书的叙事风格简直像一场温暖的家庭纪录片,作者的笔触细腻得让人感同身受。我尤其欣赏她如何将那些日常生活中最容易被忽略的微小互动,捕捉并提升到教育的关键点。比如,书中对于“等待”这一概念的探讨,并不是简单地要求孩子服从,而是通过一系列生动的家庭情景剧,展示了如何引导孩子理解时间的概念和界限的意义。我记得有一次,作者描述她如何处理孩子在晚餐前吵着要零食的场景,她没有立刻制止或妥协,而是引导孩子去观察妈妈准备晚餐的过程,让他们感受到食物的来之不易和等待的价值。这种潜移默化的引导,远比生硬的“不行”要有效得多。书中大量篇幅都花在了情境再现上,让你仿佛置身其中,亲身体验那种从最初的混乱到最终的平静的转变过程。读完这部分,我才意识到,很多时候我们急于看到结果,却忽略了过程本身才是塑造孩子品格的熔炉。作者的智慧在于,她从不贩卖“快速解决方案”,而是提供了一套可以长久滋养的“育儿心法”。这种深度挖掘内在动机的描写,让我对“规矩”二字有了全新的认识,它不再是束缚,而是一种内在秩序的建立。

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不得不说,这本书在逻辑架构上展现出一种令人耳目一新的清晰度。它摒弃了传统育儿书籍中那种高高在上、理论堆砌的口吻,而是采用了一种层层递进、环环相扣的论证方式。特别是关于“界限设定”的章节,作者的处理方式极其巧妙。她不是简单地告诉我们“要设定界限”,而是深入剖析了界限背后的心理学基础——孩子对安全感和掌控感的双重需求。作者用她自己的亲身经历作为引子,讲述了如何在一项重要的家庭活动(比如周末的家庭阅读时间)中,坚守一个不变的核心原则,同时又允许孩子在不触犯核心原则的前提下,拥有选择的自由。这种“刚柔并济”的策略,让原本僵硬的规则变得富有弹性,更贴合真实的生活。我特别喜欢她描述“坚持”的部分,她将坚持描绘成一种对孩子未来负责任的表现,而不是一种家长权威的维护。读到这里,我感觉自己仿佛正在学习一门精妙的外交艺术,如何在家庭这个小小的“国度”中,通过精确的外交辞令(也就是沟通技巧),实现和平共处与高效运行。这种结构严谨、论证有力的写作风格,极大地增强了读者的信任感和代入感。

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