利用簡易的美勞技法，從中帶領小朋友得到寓教於樂的效果；有趣生動的教具裡，包括手工書的製作方法，裱版的製作；透過與學生共同完成美勞勞作。加以組閤利用手工書作成的作品及教科書，或是可互動的教具遊戲ˋ製作齣具思考ˋ邏輯性ˋ手腳知覺ˋ數的觀念ˋ人際觀係的評量，達到多元智慧的目的。
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