具体描述
根據「大考中心」於2002年秋季所頒布大學第二階段英文指定考試所需的詞彙，大約2160個單字，同時加進一些大考中心未列入，但編者認為很常見的單字。另外更再書末附錄大約500個在1984年版大考中心七千單字表中列入、但2002年版刪除的單字。內容除本文的單字、例句、中文翻譯、同反義字外，更加入詞類變化、「同首字」、「同尾字」以增加學習者的字彙量。
作者简介
陳明華
台灣師範大學英語研究所語言學碩士現任教於台北市立建國中學著有《基本單字4000》、《基本片語900》、《Cloze Tests forComprehension》、《More Cloze Tests forComprehension》等書。
方巨琴
美國威斯康辛大學英語教學碩士曾任教於台北市立中山女高著有《基本單字4000》。
目录信息
读后感
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用户评价
说实话，这本书的逻辑组织结构混乱得令人发指，完全看不到任何清晰的学习路径规划。它似乎只是把一堆难度较高的词汇粗暴地堆砌在一起，没有采用任何科学的记忆分组方式，比如词根词缀的系统梳理，或者主题场景的分类引导。我打开目录，发现所谓的“单元划分”极其随意，今天的A部分可能和明天的Z部分在难度上没有任何递进关系，这使得学习者很难建立起一个由浅入深、层层递进的知识体系。每一次打开书，都像是在进行一场随机的词汇探险，不知道下一个遇到的词是应该在初级阶段就掌握的，还是需要研究生级别的背景知识才能理解其精妙之处。这种跳跃式的学习体验，极大地挫伤了我持续深入学习的积极性。一本好的词汇书，应该像一位耐心的向导，步步为营地带领读者攀登高峰，而不是直接把人丢到半山腰，任其自生自灭。这本书完全没有体现出教学法上的考量，仅仅是做了一个内容的搬运工。
评分这本书的配套资源简直是敷衍到令人发指的地步，完全跟不上时代步伐。宣传册上洋洋洒洒地提到了“多媒体学习支持”，结果我花了九牛二虎之力找到了那个所谓的配套App或者在线学习平台，体验感比十年前的Flash网站还要糟糕。听力材料的录音质量粗糙得让人以为是用老式磁带录制的，背景噪音大到经常需要暂停来分辨说话者到底在念什么单词。更让人气愤的是，很多重点词汇压根就没有提供真人母语者的发音示范，只有冷冰冰的机器合成音，这对于需要建立准确语音语感的学习者来说，简直是致命的缺陷。一本现代化的语言学习工具，如果不能提供高质量、高保真的音频资源，那么它在很大程度上就已经失去了作为学习辅助的价值。这套“进阶”词汇书，在技术应用和用户体验的层面上，完全可以说是全面溃败，让人感觉这更像是一个十年前的产品被贴上了新的封面重新拿出来卖。
评分我对这本书的“进阶”定位表示深深的怀疑。打开其中关于学术词汇的部分，我发现它收录的很多词汇，其实在市面上任何一本中级水平的词汇书中就已经被详尽解释过了，而且解释得更为透彻和生动。真正的“进阶”词汇，理应涉及那些在专业论文、高端商业报告中频繁出现，但普通学习者接触较少的那些微妙且功能性极强的词汇，比如关于逻辑推导、批判性思维表达的动词和副词。然而，这本书似乎把精力放在了收录一些生僻但使用频率极低的“冷门词”上，美其名曰扩大词汇量，实则是在浪费学习者的宝贵时间。更别提它的辨析部分，许多近义词的细微差别处理得过于笼统，无法帮助读者真正体会到它们在语境中的力量差异。这种“看似丰富，实则肤浅”的词汇选择和讲解方式，根本无法支撑起“进阶”这个沉甸甸的标签，对于真正想提升自己语言精准度的学习者来说，帮助微乎其微，简直是挂羊头卖狗肉。
评分这本书的排版简直是灾难，字里行间充满了廉价感，拿在手里就像是随时会散架的盗版书。插图的设计更是让人摸不着头脑，那些所谓的“辅助记忆图示”看起来像是出自一个刚学会用Word绘图工具的小学生之手，色彩搭配俗艳到让人眼花缭乱，完全起不到任何正面作用，反而增加了阅读的疲劳感。更要命的是，有些单词的释义竟然出现了印刷错误，这对于一本声称是“进阶”的词汇书来说是不可原谅的疏忽。我尝试着去翻阅其中的一些例句，结果发现很多句子结构都极其生硬和不自然，完全不符合当代英语母语者的日常交流习惯，像是直接从一本老掉牙的教材翻译机里生搬硬套出来的。我甚至怀疑，编者是否真的对这些词汇的实际用法有深入的理解，还是仅仅停留在词典的表面罗列。总而言之，从装帧设计到内容呈现的细节处理，这本书都透露着一股浓浓的敷衍和草率，完全没有体现出“进阶”应有的专业性和细致度，让人在使用的过程中体验感极差，性价比低到令人发指。
评分这本书的理论基础似乎完全建立在陈旧的语言学认知之上，缺乏与当代语料库研究成果的结合。它在解释词义时，过多地依赖于教科书式的、脱离语境的定义，而不是展示词汇如何在真实的、动态的语言环境中发挥作用。例如，对于一些具有强烈褒贬色彩的词语，它只是简单地标注了“褒义”或“贬义”，却未能深入剖析其在不同社会文化背景下可能出现的微妙的语用转移。我尝试用书中教的几个动词去替换我阅读外刊时遇到的类似结构，结果发现我替换后的句子在语气上完全跑偏了，显得非常突兀和不恰当。这说明编者在词汇的“语境适应性”和“功能性”的讲解上做得极为不足。一本真正实用的进阶词汇书，应该像一本精妙的语言“使用手册”，而不是一本冰冷的“词语字典”，这本书显然在这方面严重欠缺，提供的知识点停留在“知道”的层面，而没有达到“会用”的层次。
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