學校行政實務－法規篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:五南

作者:任晟蓀

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20000201

价格:NT$ 430

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isbn号码:9789571120348

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• 學校行政
• 行政法規
• 教育法規
• 學校管理
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• 法規
• 教育行政
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• 實務
• 法治

《學校行政實務－法規篇》 本書旨在為關心台灣教育發展、投身於學校行政工作、或是對學校運作背後的法律體系感到好奇的讀者，提供一個全面且深入的理解。本書聚焦於學校行政的法規層面，旨在解析台灣現行教育體系中，涉及學校管理、師生權益、教學執行、財務運作及校園安全等多個面向的關鍵法規。 內容概述： 本書共分為十章，循序漸進地帶領讀者認識學校行政的核心法規架構： 第一章：教育法規總論 本章將開宗明義，介紹我國教育法規的體系架構，從憲法層級的教育基本國策，到位階較低的行政命令與函釋，逐一釐清各類法規的效力與適用範圍。同時，也將探討教育法規的制定、修正與廢止程序，以及司法實務對教育行政爭議的判決影響，為讀者建立宏觀的法規認知。 第二章：學校組織與設立法規 本章將深入探討各級學校（幼兒園、國民小學、國民中學、高級中學、專科學校、大學）的設立、組織架構、員額編制等相關法規。涵蓋從學校法人、學校董事會的職權，到校長、主任、組長的任免、權責劃分，以及校務會議、教師會等內部組織的運作規範，旨在說明學校如何依循法規建立穩固的行政基礎。 第三章：教師權益與義務法規 教師是學校運作的核心，本章將詳細解析保障教師權益、規範教師義務的重要法規。內容包括教師的聘任、升遷、考核、教師福利、進修、公假、喪假、婚假等休假權益，以及教師應盡的學術倫理、輔導學生、教學責任、學區制等義務。同時，也將觸及教師懲戒、申訴、訴願等爭議處理機制，確保教師權益受到周延保障。 第四章：學生權益與輔導法規 學生的受教權與身心健全發展是教育的根本，本章將聚焦於保障學生權益的各項法規。涵蓋學生的入學、轉學、休學、復學等學籍管理規範，學生在校內的獎懲、學業成績評量、學生社團組織、畢業資格等規定。此外，也將深入探討學校在學生輔導、特殊教育、性別平等教育、兒童及少年保護等方面的法律責任與執行機制，強調學校應積極營造友善、安全的學習環境。 第五章：教學與課程法規 教學是學校的核心任務，本章將說明與教學及課程規劃相關的法規。內容包括課綱的訂定與實施、課程計畫的審核、教學方法與評量標準的規範、教科書的選用與編審、學分採計等。同時，也將觸及實驗教學、多元評量、技職教育、國際教育等方面的法規支持，引導學校落實適性發展與高品質教學。 第六章：學校財務與預算法規 學校的穩健運作離不開健全的財務管理，本章將解析學校財務與預算編列、執行、監督等方面的法規。內容包括學校的預算制度、經費的來源與運用、財產的保管與處分、募款與捐贈的規範、採購與招標的程序，以及相關的審計與稽核制度，確保學校資源的有效利用與透明度。 第七章：校園安全與環境法規 打造安全的校園環境是學校行政的首要責任，本章將探討與校園安全、公共衛生、環境保護相關的法規。內容包括校園安全防護措施、校園暴力防治、霸凌防治、毒品防制、傳染病防治、緊急應變計畫、消防安全、建築安全、環境衛生等規定。同時，也將關注校園周邊的環境管理與社區合作，共同維護學生的身心安全。 第八章：學校行政爭議與救濟法規 當學校行政發生爭議時，如何尋求救濟是保障當事人權益的重要環節。本章將說明行政爭訟的相關法規，包括訴願、行政訴訟的程序、要件、權利主體，以及爭議案件的處理與判決效力。同時，也將介紹學校內部申訴、調解等替代性爭議解決機制，提供多元的救濟途徑。 第九章：教育行政與法治國家 本章將從更廣闊的視角，探討學校行政在法治國家中的地位與角色。分析教育行政的權力來源、行政責任、依法行政原則，以及公民參與、資訊公開等民主行政的要求。同時，也將探討教育行政與人權保障、社會正義的關聯，強調教育行政應以人為本，服務社會。 第十章：未來教育法規發展趨勢 教育發展日新月異，法規也隨之演進。本章將預覽未來教育法規可能發展的趨勢，例如數位學習的法規建構、教育評鑑的法規革新、國際教育合作的法規調適、以及因應社會變遷對教育行政提出的新要求等，引導讀者關注教育法規的持續進步與革新。 本書特色： 體系完整： 全面涵蓋台灣學校行政的各個重要法規面向，提供一站式的法規查詢與理解。 條理清晰： 以主題式分類，循序漸進地介紹各項法規，易於讀者掌握。 實務導向： 結合學校行政實際運作，說明法規的具體應用與影響。 學術嚴謹： 引用最新的法規條文與相關學術論述，確保內容的正確性與前瞻性。 通俗易懂： 運用清晰簡潔的語言，避免過於艱澀的法律術語，使非法律專業人士也能輕鬆閱讀。 適用對象： 各級學校校長、主任、組長、教師等行政人員 教育行政機關之公務人員 教育行政相關科系學生及研究者 家長、家長會成員 對台灣教育體系與法規感興趣的社會大眾 《學校行政實務－法規篇》不僅是一本法規工具書，更是一本引導讀者深入理解教育行政精神與實踐的指南。透過本書，期盼能協助讀者更精準地掌握法規脈絡，提升行政效能，共同為台灣教育的發展貢獻心力。

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坦率地说，我之前接触过一些类似的法务书籍，通常都写得枯燥乏味，充满了法律术语的堆砌，读起来非常痛苦，感觉就像在啃一本厚厚的字典。然而，这本书的处理方式简直是教科书级别的优秀。作者似乎非常理解行政人员的时间宝贵，所以采用了大量图表、对比框和“风险提示”这样的设计元素。每当涉及到容易出错的地方，都会用粗体字或特殊符号标出，极大地提高了阅读效率。我发现自己可以快速定位到我当前最关心的那部分内容——比如教师职称评定中的法律依据——然后迅速吸收要点。这种“以读者为中心”的编辑思路，让原本严肃的法条学习过程变得轻松愉快，大大降低了学习的心理门槛。对于那些觉得法律学习很“劝退”的同事们，这本书绝对能让他们重新燃起希望。

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这本书简直是教育工作者的福音！我一直觉得学校行政工作繁杂又充满了不确定性，尤其是面对各种法规政策，总感觉像在迷宫里摸索。这本书的出现，就像是给我递上了一张详尽的地图。我特别欣赏作者在梳理法律条文时的那种条分缕析的能力，把原本晦涩难懂的条文用非常清晰的逻辑串联起来，并且还结合了大量的实务案例进行阐释。读完之后，我不再是那种“大概是这么回事”的模糊感觉，而是对《学校行政管理条例》、《教师法》等核心法规有了非常扎实的理解。以前处理一些棘手的人事问题时总是战战兢兢，生怕哪里做错了被投诉，现在我可以底气十足地拿出依据来解释和处理。这本书不光是法规的汇编，更像是一本实战手册，手把手教你如何在合规的前提下高效地处理日常事务。对于新入行的行政人员来说，这简直是能让你少走十年弯路的宝典，那种安心感是花多少钱都买不来的。

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这本书的装帧和纸张质量也让人感到惊喜，这对于一本经常需要翻阅的工具书来说非常重要。厚实的封面和耐用的内页，保证了它能经受住日常在办公室、会议室甚至出差途中反复查阅的考验。更让我感到惊喜的是，它在讲解具体法规时，并没有完全摒弃对人性化管理的关怀。例如，在论述学生处分条例时，它不仅列出了处罚的法定依据，还附带探讨了如何平衡教育惩戒权与学生基本权利的维护，强调了“比例原则”在行政裁量中的重要性。这使得这本书不仅仅是一本“教你如何不出错”的书，更是一本“教你如何做得更好、更合乎道义”的书。它在严格的法制框架下，依然为行政人员保留了足够的道德和人文关怀空间，这是我读过的法务书籍中最难能可贵的一点。

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说实话，我买这本书的初衷，主要是因为我所在的学校正准备进行一次大规模的规章制度修订，涉及到学生学籍管理、财产报销等多个敏感领域，需要确保所有流程都完全符合最新的教育法律要求。这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它没有停留在罗列法条的表面，而是深入探讨了法规背后的立法精神和实际操作中的常见误区。我尤其喜欢其中关于“依法行政的边界”这一章节的讨论，作者引用了多个法院判例，生动地展示了当行政行为脱离了法律框架时会引发的后果。这种从理论到实践的无缝对接，让这本书的价值瞬间提升了好几个档次。我甚至开始期待每周都能抽出时间来“啃”一下，因为它不仅仅是工作工具，更像是一种职业素养的提升训练。对于那些追求卓越、力求将学校管理推向专业化高度的资深管理者而言，这本书的价值不可估量。

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作为一名已经在教育系统摸爬滚打了二十多年的老教师兼行政兼职人员，我深知“经验至上”的陷阱。很多时候，我们凭借过去的经验处理问题，结果往往因为法规更新了而显得格格不入，甚至给自己惹上麻烦。所以，当我翻开这本《学校行政实务－法规篇》时，我带着一种“看看能纠正我多少老毛病”的心态。结果是，它帮我“排雷”无数。书中对一些容易混淆的行政许可、备案流程的对比分析非常到位，比如关于学校社团成立的审批权限划分，以前我们总是按老一套来，现在才知道根据新规，某些权限已经下放到了区教育局一级。这种对细节的精准把握，体现了作者极高的专业素养和对一线工作环境的深刻洞察。这本书完全有能力成为我们学校行政部门的必备参考书，那种“旧知被颠覆，新知被建立”的阅读体验，非常酣畅淋漓。

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