給孩子正確的性教育

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出版者:維德(首學)
作者:侯可可
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20050401
价格:0
装帧:
isbn号码:9789574782505
丛书系列:
图书标签:
  • 性教育
  • 儿童性教育
  • 亲子沟通
  • 家庭教育
  • 青春期
  • 健康教育
  • 成长
  • 安全教育
  • 性知识
  • 预防性侵害
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具体描述

現在的社會是個多元化的社會,誘惑的陷阱如蜘蛛網密密的織在我們的人生旅途中,孩子隨時都有誤入歧途的危險。為了孩子的健康成長,父母必須拋開保守的舊觀念,正視性教育、性知識及性問題的解答。本書將性教育的方法由0~18歲詳細介紹,並且把孩子在不同階段的性成長與性問題一併分析給父母們瞭解,讓身為父母的你,不但不再迴避孩子的性教育問題,還能給孩子正確的解答與應對方法。

本書特色:

做父母的你必須有正確的性知識,對孩子進行適當的性教育。

讓我們與孩子一起探索生理的奧妙,給孩子樹立正確性觀念,對自己有個正確健康的認識

一本为孩子们量身打造的性教育启蒙读物。 本书旨在以一种温和、科学且符合儿童认知发展的方式,引导孩子们了解自己的身体,认识性别差异,建立健康的性别观和亲密关系观。我们相信,积极、开放且准确的性教育,是孩子健康成长过程中不可或缺的一环。 本书内容涵盖: 认识自己的身体: 身体部位的名称: 孩子将学习到所有身体部位的正确、专业的名称,包括生殖器部位。我们强调,这些是身体的正常组成部分,没有羞耻或禁忌之说。 身体的成长与变化: 随着年龄的增长,身体会发生许多自然的变化。本书会以简单易懂的语言,解释青春期到来时身体可能出现的各种生理变化,如身高体重增加、声音变化、第二性征的出现等,帮助孩子理解这些变化是正常的、健康的,并消除可能产生的焦虑。 身体的界限与保护: 学习识别和尊重自己的身体界限,以及他人的身体界限。本书将教会孩子如何说“不”,如何避免不安全的接触,以及在遇到不适或危险情况时,应该如何向信任的成年人寻求帮助。这部分内容将以生动的故事或情景模拟的方式呈现,让孩子在理解的同时,也能学会自我保护。 卫生与健康: 强调个人卫生习惯的重要性,特别是生殖部位的清洁与护理,这对于维护身体健康至关重要。 性别认知与差异: 男孩与女孩: 以科学、中立的态度,介绍男孩和女孩在生理上的基本差异,以及这些差异如何塑造了不同的身体特征。同时,也强调性别认同的多元性和个体差异,让孩子明白,每个人都是独一无二的。 尊重与平等: 灌输尊重不同性别、不同性取向、不同性别表达的观念。引导孩子理解,无论男女,都应享有平等的权利和机会,并且不存在“好”或“坏”性别的刻板印象。 家庭与角色: 探讨家庭中不同成员的角色和关系,以及这些关系是如何建立在爱、尊重和责任基础上的。 亲密关系与情感: 爱与情感: 解释爱、友谊、亲情等不同形式的情感,以及这些情感在人际关系中的重要性。 健康的友谊: 引导孩子如何建立和维系健康的友谊,学习分享、合作、理解和包容。 界限与尊重: 再次强调在任何关系中,尊重彼此的界限都是最基本的要求。不强迫、不侵犯,是良好关系的基础。 负责任的行为: 随着年龄的增长,孩子会开始理解行为的后果,本书将适时地引导他们思考如何对自己的行为负责,以及如何做出对自己和他人都负责任的选择。 本书的特色: 语言生动有趣: 采用符合儿童理解能力的语言,通过故事、插图、问答等多种形式,让知识变得鲜活有趣,易于孩子接受和吸收。 科学严谨: 所有内容均基于科学的医学和心理学知识,确保信息的准确性和权威性。 尊重儿童: 充分考虑儿童的心理发展特点,以平等、尊重的态度与孩子沟通,鼓励他们提出疑问,并提供积极的引导。 家长指导: 并非仅仅是给孩子的书,更是一本指导家长如何与孩子进行性教育的工具书。书中包含给家长的建议和指导,帮助家长更自信、有效地与孩子沟通相关话题。 我们希望通过本书,能够帮助孩子们建立起对自身身体的正面认知,学会保护自己,培养健康的性别意识和人际关系观念,为他们未来健康、自信地融入社会奠定坚实的基础。这是一次关于生命、身体和爱的美好启蒙,让我们与孩子一同踏上这段探索之旅。

作者简介

侯可可

國立醫學院畢業,現為大型醫院住院醫師,有豐富的臨床經驗,對兒童的性教育問題有專業的分析和獨到的見解。並利用工作之餘參與學校的性教育輔導工作,致力於改善兒童性教育的弊端,期待減低兒童與青少年性問題的氾濫。

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一位长期关注儿童权利和心理健康的教育工作者,接触过不少相关的书籍,但这本书的视角独树一帜。它没有陷入“恐慌式”教育的陷阱,即把性教育渲染成洪水猛兽,反而以一种极其正向、积极的态度去引导。书中关于“身体自主权”的论述尤其深刻,它将性教育提升到了个人权利的高度,教会孩子如何坚定地说“不”,并理解拒绝的权利是神圣不可侵犯的。我特别欣赏它对“多元化”的尊重,它承认家庭结构的多样性,以及性别认同的复杂性,并建议家长以开放的心态去接纳和解释这些社会现象,而不是进行刻板的灌输。在处理敏感词汇时,作者的用词精准而得体,既保留了科学的准确性,又完全符合孩子的接受度,这一点非常考验作者的文字功力。它更像是一本“亲子沟通的艺术指南”,教我们如何将原本可能引发冲突的话题,转化为加深亲子联结的契机。我强烈推荐给所有注重孩子心理健康和价值观培养的家长和老师。

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坦白讲,我购买这本书之前,是抱着“试试看”的心态,因为我担心市面上的性教育书籍要么过于保守,要么过于前卫,很难找到一个平衡点。这本书在这方面的把握达到了令人惊喜的程度。它的结构安排非常科学,从基础的身体认知,逐步过渡到人际关系中的情感教育,最后触及到社会伦理和网络安全。我特别喜欢其中关于“情感教育”的篇幅,它并没有将性教育窄化为生理知识,而是将其置于更广阔的情感世界中去讨论——什么是爱慕、什么是依恋、如何处理失恋的伤痛等。作者的笔触细腻而富有同理心,仿佛在陪伴家长进行一场深入的自我反思。书中一些关于如何与处于不同发展阶段的孩子进行年龄适宜的交流的建议,实用性极强,我甚至在读完书后立刻尝试了其中一个关于“身体部位命名”的练习,效果出乎意料的好,孩子接受度很高。这本书给我最大的启发是,性教育的精髓在于“信任的建立”,而非“知识的灌输”。

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说实话,我本来对市面上那些打着“科学性教育”旗号的书籍持保留态度,总觉得它们要么过于晦涩难懂,要么就是冷冰冰的生物课本翻版,缺乏人情味。但这本书完全颠覆了我的认知。它行文流畅自然,语言风格非常接地气,完全没有那种高高在上的专家姿态。我注意到作者在谈及不同年龄段孩子的认知水平时,划分得非常细致,这一点体现了作者深厚的儿童心理学功底。例如,对于学龄前儿童,它强调的是身体的界限感和“好的触摸与坏的触摸”的区别,用孩子们能理解的简单比喻来阐述复杂的概念。更让我赞叹的是,它不仅关注“教什么”,更关注“怎么教”——比如如何处理孩子提出令人尴尬的问题时的反应,如何与伴侣统一教育口径,甚至是如何应对来自祖辈的传统观念干扰。书中提供了一份自我评估清单,让我得以审视自己在这方面的知识盲区和潜在的偏见,这真是一个非常棒的设计。读完前几章,我感觉自己像是获得了一份详尽的育儿工具箱,而不是一本冷冰冰的教材,让人读起来很踏实、很安心。

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这本书的封面设计得相当吸引人,色彩柔和,插图温馨,一看就知道是面向家庭读者的,这一点我很欣赏。它没有那种常见的说教感,反而散发着一种鼓励父母主动参与、坦诚沟通的积极氛围。我翻阅了一些章节的导读,发现作者的切入点非常巧妙,不是一上来就探讨那些略显“敏感”的话题,而是从建立家庭信任、营造安全沟通环境入手。比如,书中提到如何通过日常观察孩子的情绪变化来判断他们可能在什么时候需要进行性教育的引导,这种潜移默化的引导策略,对我这个新手妈妈来说,简直是及时雨。我特别喜欢它强调“性”不只是生理知识,更是一种关于爱、尊重和自我保护的综合教育。里面的案例分析也十分贴近生活,不像某些书籍那样空泛地谈理论,而是提供了一些具体的、可操作的对话脚本,让我在面对孩子那些“十万个为什么”时,不再手足无措。总的来说,这本书给我最大的感受是“赋能”,它让我觉得自己有能力、有信心去面对这个既重要又容易让人感到尴尬的教育课题。我对后面关于青春期变化和网络安全的部分充满了期待,希望能从中汲取更多智慧。

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这本书的排版和设计也值得称赞,字体大小适中,留白得当,阅读起来非常舒适,即便在光线不佳的环境下长时间阅读也不会感到疲惫。它的内容编排逻辑清晰,条理分明,使得那些原本可能令人感到压力的主题,被分解成一个个容易消化的小模块。我尤其关注了书中关于“自我保护”的章节,它没有采用那种充满恐惧和威胁的语气,而是采取了赋权(empowerment)的视角,教导孩子如何识别危险信号,如何相信自己的直觉,以及在遭遇侵犯时,该如何寻求帮助,而不是责怪自己。这一点至关重要,它避免了让孩子产生不必要的羞耻感。作者对“性”的定义非常开阔和现代,不仅限于男女之爱,更包括了人与人之间尊重、边界和健康的亲密关系。读完这本书,我感觉自己不仅仅是学会了如何回答孩子的问题,更重要的是,我学会了如何成为一个更开放、更有同理心的成年人,去引导孩子健康、正面地认识自己和世界。

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