MIT教導學生「如何思考」,這正是科技教育最重要的精神所在。美國麻省理工學院(MIT)是全世界頂尖的科技大學之一,也可說是專門生產「創意」的工廠。對全球有志研習科技學門的學子來說,這是一所夢幻般的高等學府。
你知道在MIT念書會是什麼樣的情景?身邊同學個個都是天縱英才,身在其中有何體會?而這裡的教育方式又有何種特殊之處?
作者懷特彷彿作夢一般,有機會進入MIT修讀機械工程碩士學位,一圓夢想。然而身處於這個擠滿優秀人才的地方,競爭壓力之大令人難以想像,生活其中並不如表面那樣風光,而是過著極端寂寞、與人疏離、嚴重焦慮、為求成功必須背負龐大壓力的日子。
這段日子也讓懷特得到終生受用的學習經驗,他以日記體裁寫下這段時間的所見所聞,記錄了MIT研究所的學習生活,既生動爆笑又異常深刻,讀來讓人笑中帶淚。
在這個教授和學生全都是聰明人的世界,懷特遇到的第一個教授告訴他,在MIT,最重要的不在於學到什麼內容,而是要教導學生「如何思考」。
因此,這本書除了描述作者滿頭大汗地做習題、被教授罵到自信全無淚流滿面、絕頂聰明的好友選擇自殺等有笑有淚的故事之外,最重要的是讓大家知道,「學習思考」,正是科技教育最重要的精神所在。
懷特(Pepper White)
1979年畢業於約翰霍普金斯大學環境工程系,1981年進入麻省理工學院,1984年取得機械工程碩士學位。現於麻州開設一家能源顧問公司。
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书中对“跨学科合作”的论述,是我之前未曾深入思考过的。作者描绘了不同背景、不同专业的人如何在MIT的创新环境中碰撞出火花,产生出意想不到的解决方案。这种多元化的视角和思维的融合,正是孕育颠覆性创意的沃土。我开始意识到,在我的工作和生活中,是否也应该主动寻求与不同领域的人交流,拓宽自己的视野,汲取更多的养分。
评分读完这本书,我最大的感受就是,创意并非遥不可及,它是一种可以被培养、被激发的能力。作者在书中分享了许多实用的方法和工具,比如如何进行有效的头脑风暴、如何进行原型设计、如何从失败中学习等等。这些方法并不是那些高高在上的理论,而是真正能够应用到日常生活和工作中的技巧。我开始尝试将这些方法运用到自己的项目中,惊喜地发现,我的思维变得更加开阔,解决问题的能力也得到了显著提升。
评分作为一个曾经对“灵感”抱有不切实际幻想的人,这本书彻底颠覆了我的认知。作者强调,创意更多的是一种“工作”,一种持续的探索和迭代,而非偶然的“灵光一闪”。他通过讲述MIT学生和教授们如何在一个又一个项目中不懈努力,如何在一个个看似微小的突破中积累经验,让我明白了坚持和毅力的重要性。这本书让我看到了创意背后的汗水和付出,也让我更加敬佩那些伟大的创新者。
评分这本书给我的另一大启发在于,创新不仅仅是技术上的突破,更是一种思维模式的转变。作者通过对MIT成功案例的剖析,展现了他们如何打破思维定势,敢于挑战传统,拥抱不确定性。这种敢于冒险、勇于尝试的精神,是我在阅读过程中最受感染的部分。我开始反思自己在面对问题时,是否过于拘泥于已有的框架,是否错失了很多潜在的创新机会。
评分这本书的语言风格非常独特,既有学术的严谨,又不失人文的温度。作者在描绘那些复杂的创新理论和技术时,总是能够用通俗易懂的比喻和故事将其解释清楚,让非专业人士也能轻松理解。同时,他在讲述MIT师生们的奋斗历程时,又饱含着对他们创造力的赞美和对创新精神的推崇,读起来令人振奋。
评分总而言之,“创意工厂MIT”这本书,是一场关于创新和创造力的盛宴。它不仅为我打开了一扇了解顶尖创新学府的窗户,更重要的是,它深刻地影响了我对“创意”的理解和实践方式。我从中获得的不仅是知识,更是动力和启发。这本书绝对是我近期阅读中最具价值的一本书籍之一,我强烈推荐给任何对创新、对未来充满好奇心的人。
评分这本书在讲述MIT的创新故事时,并没有回避其中的挑战和困难。作者坦诚地描述了他们在研发过程中遇到的挫折、失败,以及如何从中学习和成长。这种真实而接地气的叙述,让我觉得更加 relatable。它告诉我们,创新之路并非一帆风顺,但每一次的跌倒都是一次学习的机会,最终的成功往往建立在无数次的尝试和总结之上。
评分我特别喜欢书中对于“原型设计”的详尽阐述。作者用大量的篇幅解释了为什么“快速原型”如此重要,以及如何在实践中有效地进行原型开发。他通过生动的案例,展示了原型如何帮助团队快速验证想法,收集用户反馈,并不断迭代优化产品。这让我意识到,很多时候,我们过于追求完美而迟迟不敢行动,而这本书恰恰提供了一种打破僵局、加速创新的有效途径。
评分这本书的封面设计就足够吸引人,那种充满活力的色彩和抽象的图形,仿佛预示着这本书将带我进入一个充满奇思妙想的世界。我一直对“创意”这个概念非常着迷,但往往觉得它虚无缥缈,难以捉摸。然而,看到“创意工厂MIT”这个书名,我的好奇心瞬间被点燃了。MIT,这个世界顶尖的科技和创新学府,他们的“创意工厂”会是什么样子?又会诞生出怎样的“创意”?带着这些疑问,我迫不及待地翻开了这本书。
评分在阅读这本书的过程中,我被作者的叙事方式深深吸引。他没有采用枯燥的理论堆砌,而是通过一个个生动的故事和鲜活的案例,将“创意”的生成过程娓娓道来。我仿佛亲身经历了一场又一场的头脑风暴,感受着那些看似不可能的想法如何一步步被孵化、被实现。作者在描绘MIT的创新文化时,尤其独具匠心,他没有泛泛而谈,而是深入到每一个细节,从实验室的设计到团队的协作模式,再到每一个研究项目的背后,都充满了引人入胜的细节。
评分這本書從上學想就一直很想看,只是圖書館預約總是排得滿滿的。聽說拿成大優活卡到成大書城可以等同會員卡打折,我就索性懶得排預約就直接買回來看了。其實我就一直很好奇到底國外一流的大學生平常的日常生活到底有什麼不一樣。這本書的作者是在大學唸環工到MIT唸機械工程碩士,內容其實蠻像日記的方式。常常會在在闡述作者如何去解決一個個問題,裡面的思路,我覺得還蠻值得學習的
评分玛莉的自杀让我情不自禁的哭出声来,我并开始质问自己把考上MIT作为自己的目标是否正确。
评分励志/non-self-help book.
评分這本書從上學想就一直很想看,只是圖書館預約總是排得滿滿的。聽說拿成大優活卡到成大書城可以等同會員卡打折,我就索性懶得排預約就直接買回來看了。其實我就一直很好奇到底國外一流的大學生平常的日常生活到底有什麼不一樣。這本書的作者是在大學唸環工到MIT唸機械工程碩士,內容其實蠻像日記的方式。常常會在在闡述作者如何去解決一個個問題,裡面的思路,我覺得還蠻值得學習的
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