具体描述
本書是適合國小五、六年級學生、老師使用的閱讀教材。
以下是主編陳一誠老師針對「國中國文暑假閱讀計畫」的簡要說明
一：閱讀理念
長期以來，國中國文教材一直強調「閱讀」的重要性。不論是補充教材、或是寒暑假作業，我們都重視閱讀書籍的效果，因為實施六次的國中基本能力測驗，已經很明白的告訴大家，培養學生閱讀能力是最重要的。
感謝眾多老師的鼓勵和協助，讓我們非商品化的書籍引入校園，能獲得大家的熱烈迴響。如今暑假將屆，感謝許多老師建議我們推出書籍時，能考慮閱讀寫作和輔導課兩大因素。因此我們這次特別規劃和以往不同的做法，推出「書蟲日記」系列閱讀寫作叢書，內容是針對所挑選的五本書，進行導讀介紹、資料補充、創意寫作練習、基測題型評量等。不僅適合學生當作自學的閱讀日記或是暑假作業，也可以讓老師在暑期輔導課堂上，作為「閱讀與寫作」的輔助教材，滿足老師教學使用上的需要。希望老師們給予我們支持和鼓勵。二：內容說明
書蟲日記4：大孩子的繪本書2──讓夢想起飛
編選自格林出版的四本繪本書，故事充?想像力，啟發孩童的夢想世界：
《賣翅膀的小男孩》文／賈克．塔哈馮，圖／彼德席斯
《帶衰老鼠死得快》文／郝廣才，圖／塔塔羅帝
《豬頭一籮筐》文／沙克斯比，圖／艾爾布魯赫
《小魔怪黏巴達》文／山德斯，圖／藍史密斯
作者简介
陳一誠老師
一九六八年生於高雄市楠梓右昌，東海大學社會學系畢業後，第一份工作即是 擔任教師，迄今十二年都在南投縣旭光高中任教。前六年擔任代理教師期間均 擔任升學班導師，和學生過著7—11的生活。第七年成為該校正式老師，轉而接任行政工作。第十一年借調出來參與教育部與全國教師會合作的教材專案計劃。目前擔任南投縣教育局閱讀推廣小組執行秘書，以及全教會教師教學研究會的語文科召集人，和台灣教師學會理事。陳老師的專長在演說，曾經獲得台灣區國語文演說第一名，連帶使他的上課教 學內容精采生動，不僅學生獲益匪淺，也得到南投縣的優良教師和第一屆power 教師。後來受到碩士論文指導教授李威熊老師的啟示，全力投入中學閱讀教材 的研發，2003年主編「國文新式也」一書，提供教師如何編選教材，豐富教學 內容；2004年主編「書蟲日記系列叢書」，期盼學生多多閱讀和寫作，人生將 會多采多姿。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的结构和节奏感非常像一部精妙的无声电影。虽然没有对话，但情绪的起伏和故事的转折清晰可见。作者的叙事逻辑不是线性的，而是采用了梦境般的跳跃和联想，但这种跳跃却遵循着某种内在的情感规律，使得读者即便在感到惊奇的同时，也能自然地跟上作者的思维轨迹。比如，从一个巨大的齿轮旋转场景，突然切换到一个微小的水滴折射出整个星空的画面，这种尺度的瞬间变化，极大地拓展了读者的空间想象力。而且，我注意到，很多场景中的透视关系都带有一种奇特的、非欧几里得几何的美感，这使得画面不仅是静态的图像，更像是一个可以走进去体验的立体空间。它挑战了我们对现实物理规则的固有认知，告诉我们，在梦想和想象力的领域里，一切皆有可能。这本书的阅读体验是多维度的，它不仅激活了我的视觉皮层，更重要的是，它唤醒了那些久未被使用的、构建内在世界的想象力肌肉。每次重读，都会因为心境的不同，而解读出全新的层次和意义，绝对是一本值得反复品味的佳作。
评分我向来对那些试图用过于直白的方式来阐述“梦想”主题的作品保持警惕，总觉得容易流于说教和空泛。然而，这本书的哲学思考深度却远超我的预期。它没有直接告诉你“要勇敢追梦”这类口号，而是通过一系列极具象征意义的画面组合，巧妙地构建了一个关于成长与放手的复杂议题。我印象最深的是其中一组关于“攀爬”的连续画面，起初是笨拙的尝试，到后来的轻盈飞跃，中间穿插着几次看似失败的跌落，但每一次“跌落”都伴随着新的视角和更坚定的眼神。这种对挫折的艺术化处理，比任何说教都来得更有说服力。它教会了我们，梦想的实现不是一条直线，而是一个充满了迂回、尝试和自我修正的螺旋上升过程。每一次翻页，都像是在进行一次深层的自我对话，让我重新审视了自己过去那些被搁置的“可能性”。这本书的叙事节奏把握得极好，松弛有度，让人在享受视觉美感的同时，也能被其内在的生命力所感染和鼓舞。
评分这本画册简直是艺术的盛宴！每一页都充满了令人惊叹的想象力和细腻的笔触。我特别喜欢作者对色彩的运用，那种饱和度恰到好处的鲜活感，让人仿佛真的能走进那些奇妙的梦境之中。画面中的每一个小细节都值得我们驻足品味，那些隐藏在背景中的小彩蛋，更是激发了我不断去探索和发现的乐趣。比如有一幅描绘云朵形状的场景，作者巧妙地将一些日常生活中不常被注意到的物品，比如被遗忘的玩具或者飘落的树叶，融入到了云层的纹理中，形成了一种既熟悉又陌生的视觉冲击。这不仅仅是一本给“大孩子”看的书，更像是一把钥匙，开启了成年人内心深处对纯真世界的渴望。它不依靠复杂的文字去叙事，而是完全依靠视觉语言来与读者进行深度交流，这种无声的沟通方式，反而更有力量，让人在安静的阅读过程中，思绪得到了极大的延伸和释放。我强烈推荐给所有热爱艺术和对生活保持好奇心的人，它会给你带来意想不到的心灵触动。
评分这本书带给我的感受，是那种久违的、纯粹的“沉浸感”。我通常阅读很快，但捧起这本书时，时间仿佛被拉长了。我发现自己会不由自主地放慢呼吸，去追踪画面中那些看似不经意流淌的线条和光影。它成功地在“童心”和“成熟”之间架起了一座坚固的桥梁，既没有因为面向“大孩子”而变得过度理性，也没有因为追求艺术性而显得疏离晦涩。它处理的那些关于“长大”后对世界产生距离感的主题，处理得非常温柔且富有同理心。我尤其欣赏作者是如何描绘“失落”和“重拾”的瞬间，那种淡淡的忧郁，并非是压抑的，而是如同清晨的薄雾，美丽而短暂。它鼓励我们坦诚地面对自己内心那个不愿被成人世界磨平棱角的自我，并给予那个小小的、渴望飞翔的灵魂以温柔的肯定。这是一种高级的情感按摩，读完之后，感觉像是做了一次深呼吸，整个人都轻盈了不少。
评分作为一名长期从事创意产业的朋友，我非常注重作品的原创性和技法上的创新。这本书在这两方面都达到了一个很高的水准。从装帧设计到纸张的选择，无不体现出制作者的匠心独运。那些特殊的印刷工艺，比如局部烫金或者凸版印刷的应用，让原本平面的图像获得了雕塑般的质感，使得触摸成为阅读体验中不可或缺的一部分。更难能可贵的是，作者似乎在每一页中都埋藏了一种跨越媒介的融合感。有些场景的线条处理，让人联想到早期动画片的草稿风格，而色彩的渲染又极富现代数字艺术的锐利感。这种古典与现代、平面与立体的交织碰撞，创造出一种独一无二的视觉语言。它不是简单地模仿任何已有的风格，而是真正地在拓展“图画书”这种媒介的边界。对于寻求灵感的设计师和艺术家来说，这本书无疑是一本极佳的视觉参考手册，它展示了如何用最纯粹的图像力量去构建一个宏大而又精致的世界观。
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