具体描述
本書首部結合三種語文的外來語言專書：國語篇傳承中文精華，臺語篇闡揚本土文，英語篇強化信心邁向國際化。編輯本書旨在延續語言文字的傳承，發揚教育文化的功能，並提供研究發展的基礎。
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读后感
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用户评价
我是一名刚刚踏入教学行业的年轻教师，在准备课程时，常常会遇到需要补充一些能引起学生兴趣、同时又能拓宽他们知识面的材料。特别是关于语言和文化融合的部分，我一直希望能找到一些既有学术深度，又不失趣味性的资源。《外來語趣輯：國語臺語英語《語文、社會、教師、親子補充教材》》这本书，从它的书名来看，就深深吸引了我。它将国语、台语和英语这几种语言的“外来语”放在一起进行探讨，并且冠以“趣辑”之名，这暗示着它在呈现方式上必然是生动活泼的，而非严肃枯燥的学术论述。我特别关注它如何通过这些外来语来折射出社会变迁、文化交流的痕迹，以及不同语言之间是如何相互影响、渗透的。作为一名教师，我深知将抽象的语言知识与鲜活的社会现实联系起来，是激发学生学习热情和培养批判性思维的关键。这本书如果能为我提供这样一种视角，帮助我设计出更具吸引力的课堂活动，例如让学生找出自己生活中接触到的外来语，并探究其来源和含义，那它将是我教学过程中不可多得的宝贵财富。我甚至可以想象，通过这本书，我可以引导学生思考“外来”与“本土”的界限，以及语言在时代发展中的演变规律，这对于培养他们的跨文化理解能力和语言敏感度，都将起到重要的作用。
评分对于我这样一个对语言和文化交叉点充满好奇的读者来说，《外來語趣輯：國語臺語英語《語文、社會、教師、親子補充教材》》这本书光是书名就足以让我眼前一亮。我一直相信，语言是我们理解世界、理解他人最直接的工具，而外来语的存在，更是语言活力和包容性的绝佳体现。它不单单是词汇的“借用”或“融合”，更是历史进程、社会变迁、文化碰撞的缩影。这本书居然能将我们熟悉的国语、台语和相对陌生的英语这三种语言联系起来，并且聚焦于它们之间的“外来语”部分，这让我对它的内容充满了期待。我尤其好奇这本书是如何处理这三种语言之间的联系的，是侧重于英文对国语和台语的影响，还是会发掘台语对外来语的吸收和转化，又或是国语和台语在外来语上的共性与差异？我设想，它可能会像抽丝剥茧一样，为我们揭示许多我们习以为常的词汇背后，隐藏着怎样的故事。例如，某些英文单词是如何“飞入”我们的口语，又如何在台语和国语中落地生根，甚至演变出独特的发音和用法。这本书如果能提供大量的实例，并辅以深入浅出的讲解，那它无疑将成为我案头必备的一本“语言地图”，帮助我更好地理解不同语言背景下人们的思维方式和生活习惯，从而更广阔地看待这个日益多元的世界。
评分我一直认为，语言的学习不仅仅是记忆单词和语法规则，更重要的是去理解语言背后的文化内涵和社会影响。特别是对于我们生活在多元文化交融环境中的人来说，国语、台语和英语的相互影响与融合，是一个非常值得深入探讨的课题。《外來語趣輯：國語臺語英語《語文、社會、教師、親子補充教材》》这本书，从书名上来看，就精准地触及了我感兴趣的领域。它将这三种语言中的“外来语”作为一个切入点，这本身就充满了新意。我期待这本书能够为我提供一种全新的视角，让我不再只是机械地记忆词汇，而是能够去探究这些外来语的由来、它们如何在不同的语境中被使用、以及它们如何悄无声息地改变着我们的语言习惯和思维模式。更重要的是，作为一本同时面向“语⽂、社会、教师、亲⼦”的补充教材，我设想它在内容上必然是既有深度又不失广度的。它可能会通过生动的案例，讲解外来语如何反映社会变迁、反映不同文化之间的交流与碰撞，甚至是如何影响我们的身份认同。我特别希望它能提供一些具体的例子，例如，某些我们经常使用的台语或国语词汇，究竟是从哪里来的，它们在进入我们的语言体系后又经历了怎样的演变。如果这本书能够做到这一点，那它将不仅是一本关于语言的书，更是一本关于我们生活、关于我们文化的有趣读物，能够极大地丰富我对语言的认知，并激发我更深入地去探索语言与社会之间的奇妙联系。
评分我一直觉得，语言的学习，特别是对于下一代而言，最理想的状态莫过于能够轻松愉快地接触和理解。我们生活在一个全球化日益深入的时代，接触到的语言信息远比过去要丰富和多元。《外來語趣輯：國語臺語英語《語文、社會、教師、親子補充教材》》这本书，光是从书名就能感受到一种“无界”和“趣味”的融合。它并没有局限于单一语言的学习，而是巧妙地将国语、台语和英语这几种我们日常生活中息息相关的语言，通过“外来语”这个有趣的角度联系起来。我非常欣赏这样的编排方式，因为它打破了传统语言学习的壁垒，让学习者能够在一个更广阔的视野下，看到语言是如何流动的，又是如何相互影响的。我期待这本书能够用一种轻松幽默的方式，为我们揭示许多我们可能都习以为常，但却不知道其“身世”的词汇。例如，某些在台语中常见的英文借词，是如何在发音和用法上被本地化，又或是某些在国语中出现的英文词汇，是如何影响了我们的日常表达。作为一本“亲⼦补充教材”，我更是对其充满了期待。我设想，这本书一定能够提供很多适合亲子互动的小游戏、小练习，让孩子在玩乐中就能接触到不同语言的魅力，并培养他们对语言的好奇心和探索欲，而不是将语言学习变成一种负担。这种将学术性和趣味性完美结合，并且能够惠及广泛受众的教材，无疑是非常难得的。
评分《外來語趣輯：國語臺語英語《語文、社會、教師、親子補充教材》》的出现，简直是及时雨！我一直想给孩子找一些能拓展他语言视野，同时又能兼顾文化理解的读物，市面上很多教材要么过于枯燥，要么内容单一，很难真正引起孩子的兴趣。而这本书，从书名就透露出一股“有料”的劲儿。它竟然能将国语、台语和英语这三种语言的“外来语”汇集一处，光是想想就觉得信息量爆炸，而且是以一种“趣辑”的方式呈现，这说明它不会是死板的词汇表，而是充满了生动有趣的案例和解释。我特别期待它在讲解这些外来语时，是如何联系到我们日常的语言习惯和社会变迁的。毕竟，语言从来不是孤立存在的，它承载着历史、文化和人们的生活方式。这本书如果能做到这一点，那它就不止是一本教材，更是一扇了解世界、理解多元文化的小窗户。我设想，孩子在阅读的过程中，可能会惊奇地发现，原来我们挂在嘴边的很多词，背后都有这样一段有趣的“旅程”。而且，它还明确标注了“教师、亲子补充教材”的功能，这让我觉得它非常实用，无论是老师在课堂上拓展教学，还是家长在家里陪伴孩子学习，都能找到合适的切入点，让语言学习变得更加轻松愉快，充满互动性，而非单方面的灌输。
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