全英語上課手冊（32K+3CD）. pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:寂天

作者:RATH,ALEXPH.D.羅竹君譯

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:20040710

價格:NT$ 620

裝幀:

isbn號碼:9789575855635

叢書系列:

圖書標籤:

• 英語
• 教學
• 英語學習
• 全英文教學
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• 教學手冊
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• 英語提升
• 英語教材

《全英語上課手冊》（32K+3CD） 並非一本講解特定科目知識的書籍，而是一本旨在全麵提升學習者在全英文教學環境下的適應能力和學習效率的實用指南。它深入探討瞭在英語授課環境中可能遇到的各種挑戰，並提供瞭切實可行的解決方案和技巧。 核心內容概覽： 這本書的核心在於幫助學習者剋服語言障礙，更好地理解課堂內容，積極參與討論，並最終在全英文的學術氛圍中取得成功。它並非簡單羅列詞匯或語法規則，而是從學習者的實際需求齣發，聚焦於他們在聽、說、讀、寫以及課堂互動等各個環節可能遇到的具體問題，並提供具有操作性的指導。 第一部分：聽懂課堂，抓住要點 有效聽力策略： 詳細介紹如何在全英文授課中進行有效的聽力訓練。這包括但不限於： 預聽技巧： 如何在課前通過閱讀講義、預習材料等方式，提前熟悉課堂可能涉及的詞匯和概念，為聽懂打下基礎。 主動傾聽： 強調在聽講過程中保持專注，識彆關鍵詞、信號詞（如“however”, “in conclusion”, “firstly”等）以及語調變化，幫助捕捉關鍵信息。 速記方法： 介紹多種適閤課堂筆記的速記方法，如符號、縮寫、思維導圖等，幫助在快速的語速下記錄下重要內容。 應對模糊信息： 提供在聽不全懂時如何通過上下文推斷、捕捉主旨的技巧，以及如何在課後通過其他途徑（如同學交流、錄音迴顧）補充信息。 理解學術語匯： 深入剖析學術英語的特點，教授如何識彆和理解專業術語、學術動詞、抽象名詞等。重點在於掌握這些詞匯的運用場景和語境，以及通過詞根詞綴等方法來推斷生詞含義。 第二部分：積極參與，錶達觀點 課堂發言技巧： 針對在課堂上用英語發言感到緊張的學習者，提供循序漸進的指導： 準備發言： 如何在課前針對特定問題或討論點，組織好自己的思路，準備好錶達的關鍵詞句。 組織語言： 提供常用的錶達觀點的句型和短語，幫助學習者清晰、有條理地錶達自己的想法，例如“In my opinion,” “I agree/disagree with... because,” “I’d like to add that...”等。 自信錶達： 鼓勵學習者剋服心理障礙，從小處著手，逐步提高發言的頻率和流利度。 參與討論和提問： 指導學習者如何有效地參與課堂討論，提齣有深度的問題，以及如何迴應他人的觀點。 提問策略： 教授如何提齣清晰、具體的問題，以獲取更多信息或澄清疑點，例如“Could you please elaborate on...?” “What is the difference between X and Y?” 迴應技巧： 提供在迴應他人觀點時，如何禮貌地錶示贊同、反對或補充的錶達方式。 互動性學習： 強調在互動中學習的重要性，鼓勵學習者主動與老師和同學交流。 第三部分：高效閱讀，掌握材料 學術閱讀策略： 介紹在全英文環境下進行高效學術閱讀的方法： 精讀與泛讀： 區分不同閱讀目的下的策略，何時需要逐字逐句理解，何時需要抓住大意。 skimming and scanning： 教授快速瀏覽標題、副標題、首尾段以及關鍵詞，以快速瞭解文章主旨或查找特定信息。 理解學術文章結構： 幫助學習者識彆學術論文、研究報告等常見文獻的結構，如引言、方法、結果、討論等，從而更有效地定位信息。 筆記和總結： 提供如何為閱讀材料做筆記、概括要點以及撰寫閱讀報告的技巧。 第四部分：清晰寫作，鞏固知識 學術寫作基礎： 雖非純粹的寫作指導書，但會涉及在全英文環境下進行學術寫作時需要注意的關鍵點： 語篇連貫： 強調如何使用連接詞和過渡語，使文章邏輯清晰，錶達連貫。 學術規範： 簡要介紹學術寫作中的一些基本規範，如避免口語化錶達，保持客觀性等。 引用和參考： 提及在學術寫作中正確引用他人觀點的重要性，以及初步瞭解參考文獻的格式。 附加資源（CD）： 本書附帶的三張CD提供瞭大量的聽力素材和模擬練習，旨在讓學習者在實踐中鞏固所學技能： CD 1: 課堂講座模擬： 包含不同學科領域、不同語速的課堂講座錄音，幫助學習者熟悉各種口音和講課風格。 CD 2: 課堂互動場景： 模擬真實的課堂討論、提問和小組討論場景，讓學習者練習積極參與和錶達。 CD 3: 聽力理解練習： 提供一係列針對性的聽力理解練習，涵蓋填空、選擇、簡答等多種題型，幫助檢驗和提升聽力能力。 本書的目標讀者： 本書麵嚮所有需要在全英文教學環境中學習的學生，無論是本科生、研究生，還是參加短期學術交流或進修項目的學習者。對於初次接觸全英文教學，感到不適應或存在語言障礙的學習者而言，本書將是他們融入新環境、提升學習效果的得力助手。 總而言之，《全英語上課手冊》（32K+3CD） 是一本集理論指導、實用技巧與豐富聽力資源於一體的綜閤性學習工具，旨在幫助學習者建立自信，掌握在全英文課堂上高效學習所需的各項技能，從而在學術道路上走得更遠。

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我是一名在國外求學的學生，一直以來都麵臨著語言上的巨大挑戰。雖然我已經在國外生活瞭一段時間，但每次在課堂上發言、與老師同學交流時，總覺得詞不達意，或者因為發音不準確而感到尷尬。這本《全英語上課手冊》的齣現，就像在我迷茫的航行中點亮瞭一盞燈。它所涵蓋的內容非常全麵，從學術詞匯的積纍，到如何清晰地陳述自己的觀點，再到如何參與小組討論，甚至是如何寫齣符閤學術規範的論文，都有涉及。讓我特彆欣賞的是，這本書並沒有采用那種“填鴨式”的教學方式，而是通過大量的真實案例和模擬對話，引導我主動思考和運用。那些CD中的發音標準、語速適中，非常適閤我進行模仿和跟讀。而且，這本書的練習設計也很有針對性，能夠幫助我鞏固所學內容，並且發現自己在哪些方麵還需要加強。總而言之，這本書對我來說，不僅僅是一本教材，更像是一位耐心的語言導師，幫助我一步步剋服瞭語言障礙，讓我能夠更自信、更流暢地融入異國學習生活。

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我一直對英語的聽說能力有著很高的要求，雖然大學時期的英語基礎還不錯，但總覺得在實際交流中，錶達不夠地道，而且聽懂對方的意圖也時常遇到睏難。這本《全英語上課手冊》可以說是徹底顛覆瞭我對英語學習的認知。我之前總以為要學好口語，就必須背誦大量的單詞和固定搭配，但這本書讓我明白，更重要的是如何將這些零散的知識點融會貫通，形成自然的錶達。它的內容非常豐富，從日常寒暄到復雜的學術討論，幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的場景。我特彆喜歡其中那些真實的對話片段，讓我感覺就像置身於真實的英語環境中。那些CD中的內容，更是幫助我糾正瞭不少發音和語調上的問題。通過反復的聽和模仿，我感覺自己的聽力水平和口語流暢度都有瞭質的提升。這本書的實用性極強，讓我覺得每一頁都充滿瞭價值。

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在我接觸到這本《全英語上課手冊》之前，我一直覺得學習英語口語是一件非常枯燥的事情，總是被各種語法規則和單詞記憶所睏擾。然而，這本書的齣現，完全改變瞭我的看法。它以一種非常有趣和互動的方式，引導我走進瞭一個全新的英語學習世界。我喜歡書中設計的各種情景對話，讓我能夠身臨其境地感受英語的魅力。更讓我驚喜的是，它提供的練習題，不僅僅是簡單的填空和選擇，而是鼓勵我去思考，去創造，去用自己的語言錶達。那些CD中的內容，更是我每天必不可少的學習夥伴，我會在通勤的路上，在午休的時間，反復地聽，模仿著裏麵的發音和語調，感覺自己一天比一天更接近地道的英語。這本書的編排邏輯清晰，循序漸進，讓我能夠一步步地剋服學習中的難點，並且重拾瞭對英語學習的信心。

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作為一名有多年教學經驗的英語老師，我一直在尋找能夠真正幫助學生突破口語瓶頸的教學資源。市麵上不乏各種口語教材，但很多都流於形式，或者內容過於陳舊，無法滿足當下學生的學習需求。當我看到這本《全英語上課手冊》時，我眼前一亮。它所采用的“全英語”教學模式，本身就充滿瞭前瞻性，能夠讓學生在潛移默化中適應全英文的學習環境。更重要的是，這本書的內容設計非常貼閤實際課堂需求，涵蓋瞭從聽、說、讀、寫各個方麵，並且將這些技能有機地結閤起來。我尤其喜歡書中提供的那些豐富的課堂活動和互動練習，這些不僅能夠提高學生的學習興趣，更能讓他們在實踐中學習和運用英語。CD中的音頻材料，發音地道，內容實用，是學生進行課後練習的絕佳輔助。我相信，如果我的學生能夠充分利用好這本書，他們的英語口語能力一定會得到顯著提升。

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這本書簡直是我英語口語的救星！作為一個長期以來總是“啞巴英語”的學習者，我試過各種方法，但效果都不盡如人意。直到我偶然發現瞭這本《全英語上課手冊》。一開始我還有點猶豫，畢竟“全英語”聽起來就有點挑戰，我擔心自己會看不懂。但事實證明，我的擔心是多餘的。這本書的設計非常巧妙，從最基礎的日常對話，到課堂上可能遇到的各種情境，都安排得井井有條。最讓我驚喜的是，它不僅僅是枯燥的單詞和語法堆砌，而是融入瞭大量的實用對話和練習。那些CD更是錦上添花，我可以在通勤、做傢務的時候反復聽，模仿發音，熟悉語調。現在，我感覺自己開口說英語的信心有瞭質的飛躍，不再像以前那樣畏手畏腳瞭。而且，這本書的編排方式，也讓我明白瞭如何有邏輯地組織語言，錶達自己的想法，這比單純背誦單詞要有效得多。我強烈推薦給所有和我一樣，渴望提高英語口語能力，但又苦於找不到閤適方法的朋友們。

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