全英語上課手冊（32K+3CD）. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:寂天

作者:RATH,ALEXPH.D.羅竹君譯

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20040710

价格:NT$ 620

装帧:

isbn号码:9789575855635

丛书系列:

图书标签:

• 英语
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《全英語上課手冊》（32K+3CD） 并非一本讲解特定科目知识的书籍，而是一本旨在全面提升学习者在全英文教学环境下的适应能力和学习效率的实用指南。它深入探讨了在英语授课环境中可能遇到的各种挑战，并提供了切实可行的解决方案和技巧。 核心内容概览： 这本书的核心在于帮助学习者克服语言障碍，更好地理解课堂内容，积极参与讨论，并最终在全英文的学术氛围中取得成功。它并非简单罗列词汇或语法规则，而是从学习者的实际需求出发，聚焦于他们在听、说、读、写以及课堂互动等各个环节可能遇到的具体问题，并提供具有操作性的指导。 第一部分：听懂课堂，抓住要点 有效听力策略： 详细介绍如何在全英文授课中进行有效的听力训练。这包括但不限于： 预听技巧： 如何在课前通过阅读讲义、预习材料等方式，提前熟悉课堂可能涉及的词汇和概念，为听懂打下基础。 主动倾听： 强调在听讲过程中保持专注，识别关键词、信号词（如“however”, “in conclusion”, “firstly”等）以及语调变化，帮助捕捉关键信息。 速记方法： 介绍多种适合课堂笔记的速记方法，如符号、缩写、思维导图等，帮助在快速的语速下记录下重要内容。 应对模糊信息： 提供在听不全懂时如何通过上下文推断、捕捉主旨的技巧，以及如何在课后通过其他途径（如同学交流、录音回顾）补充信息。 理解学术语汇： 深入剖析学术英语的特点，教授如何识别和理解专业术语、学术动词、抽象名词等。重点在于掌握这些词汇的运用场景和语境，以及通过词根词缀等方法来推断生词含义。 第二部分：积极参与，表达观点 课堂发言技巧： 针对在课堂上用英语发言感到紧张的学习者，提供循序渐进的指导： 准备发言： 如何在课前针对特定问题或讨论点，组织好自己的思路，准备好表达的关键词句。 组织语言： 提供常用的表达观点的句型和短语，帮助学习者清晰、有条理地表达自己的想法，例如“In my opinion,” “I agree/disagree with... because,” “I’d like to add that...”等。 自信表达： 鼓励学习者克服心理障碍，从小处着手，逐步提高发言的频率和流利度。 参与讨论和提问： 指导学习者如何有效地参与课堂讨论，提出有深度的问题，以及如何回应他人的观点。 提问策略： 教授如何提出清晰、具体的问题，以获取更多信息或澄清疑点，例如“Could you please elaborate on...?” “What is the difference between X and Y?” 回应技巧： 提供在回应他人观点时，如何礼貌地表示赞同、反对或补充的表达方式。 互动性学习： 强调在互动中学习的重要性，鼓励学习者主动与老师和同学交流。 第三部分：高效阅读，掌握材料 学术阅读策略： 介绍在全英文环境下进行高效学术阅读的方法： 精读与泛读： 区分不同阅读目的下的策略，何时需要逐字逐句理解，何时需要抓住大意。 skimming and scanning： 教授快速浏览标题、副标题、首尾段以及关键词，以快速了解文章主旨或查找特定信息。 理解学术文章结构： 帮助学习者识别学术论文、研究报告等常见文献的结构，如引言、方法、结果、讨论等，从而更有效地定位信息。 笔记和总结： 提供如何为阅读材料做笔记、概括要点以及撰写阅读报告的技巧。 第四部分：清晰写作，巩固知识 学术写作基础： 虽非纯粹的写作指导书，但会涉及在全英文环境下进行学术写作时需要注意的关键点： 语篇连贯： 强调如何使用连接词和过渡语，使文章逻辑清晰，表达连贯。 学术规范： 简要介绍学术写作中的一些基本规范，如避免口语化表达，保持客观性等。 引用和参考： 提及在学术写作中正确引用他人观点的重要性，以及初步了解参考文献的格式。 附加资源（CD）： 本书附带的三张CD提供了大量的听力素材和模拟练习，旨在让学习者在实践中巩固所学技能： CD 1: 课堂讲座模拟： 包含不同学科领域、不同语速的课堂讲座录音，帮助学习者熟悉各种口音和讲课风格。 CD 2: 课堂互动场景： 模拟真实的课堂讨论、提问和小组讨论场景，让学习者练习积极参与和表达。 CD 3: 听力理解练习： 提供一系列针对性的听力理解练习，涵盖填空、选择、简答等多种题型，帮助检验和提升听力能力。 本书的目标读者： 本书面向所有需要在全英文教学环境中学习的学生，无论是本科生、研究生，还是参加短期学术交流或进修项目的学习者。对于初次接触全英文教学，感到不适应或存在语言障碍的学习者而言，本书将是他们融入新环境、提升学习效果的得力助手。 总而言之，《全英語上課手冊》（32K+3CD） 是一本集理论指导、实用技巧与丰富听力资源于一体的综合性学习工具，旨在帮助学习者建立自信，掌握在全英文课堂上高效学习所需的各项技能，从而在学术道路上走得更远。

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这本书简直是我英语口语的救星！作为一个长期以来总是“哑巴英语”的学习者，我试过各种方法，但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了这本《全英語上課手冊》。一开始我还有点犹豫，毕竟“全英语”听起来就有点挑战，我担心自己会看不懂。但事实证明，我的担心是多余的。这本书的设计非常巧妙，从最基础的日常对话，到课堂上可能遇到的各种情境，都安排得井井有条。最让我惊喜的是，它不仅仅是枯燥的单词和语法堆砌，而是融入了大量的实用对话和练习。那些CD更是锦上添花，我可以在通勤、做家务的时候反复听，模仿发音，熟悉语调。现在，我感觉自己开口说英语的信心有了质的飞跃，不再像以前那样畏手畏脚了。而且，这本书的编排方式，也让我明白了如何有逻辑地组织语言，表达自己的想法，这比单纯背诵单词要有效得多。我强烈推荐给所有和我一样，渴望提高英语口语能力，但又苦于找不到合适方法的朋友们。

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我是一名在国外求学的学生，一直以来都面临着语言上的巨大挑战。虽然我已经在国外生活了一段时间，但每次在课堂上发言、与老师同学交流时，总觉得词不达意，或者因为发音不准确而感到尴尬。这本《全英語上課手冊》的出现，就像在我迷茫的航行中点亮了一盏灯。它所涵盖的内容非常全面，从学术词汇的积累，到如何清晰地陈述自己的观点，再到如何参与小组讨论，甚至是如何写出符合学术规范的论文，都有涉及。让我特别欣赏的是，这本书并没有采用那种“填鸭式”的教学方式，而是通过大量的真实案例和模拟对话，引导我主动思考和运用。那些CD中的发音标准、语速适中，非常适合我进行模仿和跟读。而且，这本书的练习设计也很有针对性，能够帮助我巩固所学内容，并且发现自己在哪些方面还需要加强。总而言之，这本书对我来说，不仅仅是一本教材，更像是一位耐心的语言导师，帮助我一步步克服了语言障碍，让我能够更自信、更流畅地融入异国学习生活。

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作为一名有多年教学经验的英语老师，我一直在寻找能够真正帮助学生突破口语瓶颈的教学资源。市面上不乏各种口语教材，但很多都流于形式，或者内容过于陈旧，无法满足当下学生的学习需求。当我看到这本《全英語上課手冊》时，我眼前一亮。它所采用的“全英语”教学模式，本身就充满了前瞻性，能够让学生在潜移默化中适应全英文的学习环境。更重要的是，这本书的内容设计非常贴合实际课堂需求，涵盖了从听、说、读、写各个方面，并且将这些技能有机地结合起来。我尤其喜欢书中提供的那些丰富的课堂活动和互动练习，这些不仅能够提高学生的学习兴趣，更能让他们在实践中学习和运用英语。CD中的音频材料，发音地道，内容实用，是学生进行课后练习的绝佳辅助。我相信，如果我的学生能够充分利用好这本书，他们的英语口语能力一定会得到显著提升。

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我一直对英语的听说能力有着很高的要求，虽然大学时期的英语基础还不错，但总觉得在实际交流中，表达不够地道，而且听懂对方的意图也时常遇到困难。这本《全英語上課手冊》可以说是彻底颠覆了我对英语学习的认知。我之前总以为要学好口语，就必须背诵大量的单词和固定搭配，但这本书让我明白，更重要的是如何将这些零散的知识点融会贯通，形成自然的表达。它的内容非常丰富，从日常寒暄到复杂的学术讨论，几乎涵盖了所有可能遇到的场景。我特别喜欢其中那些真实的对话片段，让我感觉就像置身于真实的英语环境中。那些CD中的内容，更是帮助我纠正了不少发音和语调上的问题。通过反复的听和模仿，我感觉自己的听力水平和口语流畅度都有了质的提升。这本书的实用性极强，让我觉得每一页都充满了价值。

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在我接触到这本《全英語上課手冊》之前，我一直觉得学习英语口语是一件非常枯燥的事情，总是被各种语法规则和单词记忆所困扰。然而，这本书的出现，完全改变了我的看法。它以一种非常有趣和互动的方式，引导我走进了一个全新的英语学习世界。我喜欢书中设计的各种情景对话，让我能够身临其境地感受英语的魅力。更让我惊喜的是，它提供的练习题，不仅仅是简单的填空和选择，而是鼓励我去思考，去创造，去用自己的语言表达。那些CD中的内容，更是我每天必不可少的学习伙伴，我会在通勤的路上，在午休的时间，反复地听，模仿着里面的发音和语调，感觉自己一天比一天更接近地道的英语。这本书的编排逻辑清晰，循序渐进，让我能够一步步地克服学习中的难点，并且重拾了对英语学习的信心。

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