百大網站精選41種範例
不會程式,也能操作自如
15分鐘學會一個絕妙範例
最複雜的範例也不超過10個步驟
本書七大特色:
1.提供範例檔案,可同步做練習,不需要自行設計範例,省時有效。
2.本書的範例,使用大量的圖形解說,讓讀者可以輕鬆的完成每個範例。
3.本書將每個範例的程式都先寫成文字檔,讀者只要將程式碼複製和貼上,就可以做出精彩絕倫動態效果,絕不會再發生照著步驟操作,卻做不出來的窘境。
4.範例式教學,可依個人進度選取特定主題學習,節省時間,學習更完整。
5.豐富的內容鉅細靡遺,動態效果包容萬象,讓讀者在製作網頁特效時,無往不利,無堅不摧。
6.每個範例的程式碼都可以修改,我們都有簡單的說明,讓讀者可以輕鬆的套用。
7. 光碟內附原始教學檔,以及範例完成檔。
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这本书最独特的一点,体现在它对“交互性”的理解上,这与我们现在所习惯的“事件驱动”模式有着显著的区别。书中很多示例强调的是基于时间点的精确响应,而非基于用户输入的异步处理。例如,在处理拖放对象时,作者依然倾向于使用定时的`onEnterFrame`循环来不断检查对象位置与目标区域的距离,而非依赖于现代框架中内置的碰撞检测API。这体现了一种“主动轮询”的编程哲学。当我尝试用这种思路去重新审视那些曾经让我头疼的同步问题时,我豁然开朗。这种“老派”的解决方案,虽然在代码量上显得冗余,但它赋予了开发者对每一毫秒动画进度的绝对控制权。这本书仿佛是一位经验丰富的老工匠在教导你如何用最基础的工具,打造出最精密的机械,那种对细节的偏执和对基础的尊重,是现代快速开发模式中难以寻觅的宝贵精神财富。
评分从排版和插图来看,这本书明显是那个时代印刷技术的产物,墨迹的深浅和截图的分辨率都带着明显的年代感。然而,正是这种略显粗粝的视觉体验,反而增强了内容的“可信度”——没有过度润饰,直接呈现原始的工作流。我注意到作者在讲解某些高级动画技巧时,大量使用了函数嵌套和循环嵌套来模拟复杂运动的轨迹,这迫使读者必须在脑海中构建起一个三维的逻辑空间来跟踪程序流。这种阅读体验是极其费力的,但同时也是极具回报的。它不是那种可以让你边看边打盹的轻松读物,而是需要你拿着笔,在旁边对照着自己的旧版软件界面,一步步去复现和验证作者代码的“实战手册”。对于那些渴望真正掌握编程而非仅仅是操作软件的用户来说,这种强迫性的深度参与,比任何光滑的PDF教程都来得实在。
评分这部教材的封面设计,坦白讲,初看之下,总觉得少了那么点现代感,那种带着些许怀旧气息的色彩搭配和字体选择,让人不禁联想到千禧年初期的设计风潮。我原以为内容也会是那种略显陈旧的知识堆砌,毕竟“Flash MX 2004”这个名字本身就带着浓厚的时代烙印。然而,当我翻开第一章,尝试去理解那些关于时间轴控制和基础影片剪辑的叙述时,我发现作者在讲解核心概念时,逻辑脉络异常清晰,即便是对于一个已经接触过较新版本软件的开发者来说,回溯到这个基础层面的思考方式,也颇有裨益。这种对底层机制的深入剖析,避免了许多现代教程中过于依赖抽象API而忽略原理的弊端。它强迫你去思考,在那个没有那么多高级框架辅助的年代,动画的每一个帧、每一个互动是如何被手工精确编排和驱动的。特别是关于位图缓存和事件监听的早期实现方式,读起来就像在阅读一份精妙的机械蓝图,每一个齿轮的咬合都清晰可见。尽管界面和工具栏的描述已经过时,但那种扎实的编程思维训练,却是跨越时代的宝贵财富。
评分这本书的章节排布颇具匠心,它没有一味地追求特效的眼花缭乱,而是先用大量的篇幅建立起对MX 2004环境中显示列表和显示对象模型的稳固认知。这种由表及里的教学方法,对于那些习惯了拖拽和套用组件的初学者来说,或许会显得有些枯燥。但请相信我,当你在尝试构建一个复杂的、需要精确同步的序列动画时,你会感谢作者没有跳过这些基础的“内功心法”。书中对于“深入理解影片剪辑(MovieClip)的生命周期”那一节的论述,简直是教科书级别的。它详细描绘了`_root`到`_parent`的访问路径,以及在不同帧中调用`gotoAndStop`可能带来的副作用,这些都是现代版本中被封装起来的“魔术”,但这本书却把魔术背后的原理拆解得一清二楚。它塑造了一种“控制一切”的信心,而非仅仅是“使用工具”的依赖感。
评分我对这本书的期望值其实不高,纯粹是出于对历史版本学习的好奇心,想看看在ActionScript 1.0向2.0过渡的那个关键时期,开发者们是如何处理复杂状态管理的。这本书在介绍面向对象编程思想在AS中的应用时,展现出一种朴实而坚韧的风格。它没有那些花哨的“一键生成酷炫效果”的口号,而是用大量的篇幅去解释变量作用域、原型继承链的实际应用,以及如何在缺乏现代IDE辅助的情况下进行模块化代码编写。我特别欣赏其中对于“性能优化”的探讨,那些针对内存释放和循环效率的细节处理,虽然现在看来有更简洁的实现,但放在当时的环境下,绝对是经验之谈的结晶。这部分内容读起来与其说是学习技术,不如说是进行一次对早期互联网美学和工程限制下的创造力探寻。它揭示了许多后续框架所吸纳和优化的设计模式的源头,对于理解AS的演进路径,提供了非常难得的视角。
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