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出版者:培生

作者:馮景照

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20041001

价格:NT$ 199

装帧:

isbn号码:9789861540498

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《探索式學習：國中階段英語閱讀核心素養建構》 書籍簡介 本書旨在為國中階段的英語學習者提供一套系統化、啟發性的閱讀策略與素養建構指南。我們深知，面對日益複雜的英語文本與多元的閱讀需求，僅僅掌握單字和文法已遠遠不足。真正的閱讀能力，是建立在理解文本的結構、分析作者的意圖，並能有效轉化所學資訊的能力之上。本書的設計核心，即是引導學生從被動的「讀懂字面意思」轉向主動的「深度探索與批判思考」。 第一部分：奠定閱讀的基石——基礎技能的精煉與深化 在進入高階策略之前，穩固的基礎是不可或缺的。本部分著重於優化讀者對基礎英語材料的處理效率與準確性。 一、文本結構的視覺化解讀 許多學習者在面對長篇文章時，常因無法快速掌握脈絡而感到迷失。本書強調「結構先行」的閱讀原則。我們將深入剖析常見的英語文章架構，包括議論文（Argumentative Essays）、說明文（Expository Texts）以及敘事文（Narrative Texts）的標準佈局。 主題句（Topic Sentences）的精準鎖定： 教導讀者如何在段落開頭或結尾迅速識別並標註核心論點，區分主要觀點與支持細節。 邏輯連接詞（Transitional Phrases）的導航功能： 探討如 However, Therefore, In addition, Consequently 等詞彙如何指示文本的邏輯流向（轉折、因果、遞進），從而預測後續內容的發展方向。 段落組塊分析（Paragraph Chunking）： 學習將複雜文本拆解為易於消化的資訊區塊，利用圖表或心智圖（Mind Maps）重構文章的骨架，即使在無提示的情況下也能迅速重組篇章大意。 二、詞彙的語境化學習與擴展 拋棄傳統的死記硬背，本書推崇在真實語境中掌握詞彙的「生命力」。 根據上下文推測詞義（Context Clues Mastery）： 系統性介紹五種主要的上下文推測技巧：定義/解釋線索、反義線索、類比線索、舉例線索和情感語氣線索。透過大量實例演練，訓練讀者在遇到生詞時，能即刻啟動推理機制。 詞根、詞綴與詞族聯想： 回歸詞源學的基礎，系統性整理國中階段核心的拉丁/希臘詞根（如 bene-, mal-, spect-, aud-），並展示如何透過識別前綴和後綴，解構生詞並推測其意義，有效擴大詞彙庫的覆蓋率。 語義場景的建構： 探討詞彙在不同學科領域（如科學、歷史、環境）中的專屬用法和隱含意義，確保學生能區分 theory（理論）與 hypothesis（假設）在學術語境下的細微差異。 第二部分：高階閱讀策略——深度理解與批判性思考 基礎穩固後，本部分將引導學生超越字面，深入文本的內在含義與作者的潛在目的。 三、推論能力的戰略性訓練（Inference Skills） 推論是理解未明說之事的關鍵能力。本書提供了一套階梯式的推論訓練方法。 證據的收集與判讀： 區分「文本支持」（Textual Evidence）與「背景知識」（Prior Knowledge）。學習如何將兩者有效結合，建構合理的推論鏈。 隱喻、象徵與語氣的解讀： 深入分析非直述性的語言元素。例如，作者使用諷刺（Sarcasm）或誇張（Hyperbole）時，其背後的真實態度是什麼？文本中出現的特定顏色或物件（如「長夜」、「迷霧」）在特定文化或文學背景下可能代表的象徵意義。 作者意圖的層次分析（Author’s Purpose）： 區分作者的「表面目的」（如告知、娛樂）與「深層目的」（如說服讀者採納某種價值觀、引發對社會現象的反思）。 四、閱讀理解的自我監控與修正 高效的讀者不會盲目閱讀，他們會持續檢查自己的理解程度，並在必要時調整策略。 SQ3R 方法的進階應用： 在傳統的 Survey, Question, Read, Recite, Review 框架中，加入「預測與驗證」（Prediction and Verification）的循環步驟，使閱讀成為一個持續提問與修正的動態過程。 閱讀速度的調適（Pacing Control）： 認識到不同類型的文本需要不同的閱讀速度。學會對資訊密集的段落（如定義、數據）進行慢速精讀，而對背景鋪陳或重複性論述則可適當加快速度。 理解障礙的即時診斷： 當學生意識到自己「讀不下去了」或「讀過即忘」時，本書提供了一套快速回溯與重啟的檢查清單，幫助學生立即定位是詞彙問題、結構問題還是概念混淆。 第三部分：跨文本整合與應用 真正的閱讀素養體現在將所學知識遷移到新的情境中，並能處理多源資訊。 五、比較閱讀與觀點整合 在國中階段，學生開始接觸到來自不同來源的資訊，學會比較與綜合至關重要。 對比與對照（Compare and Contrast）： 針對兩篇或多篇主題相關但觀點相左的文章，訓練學生建立 T 型圖或 Venn Diagram，精確標示出各方論點的異同點。 事實（Fact）與觀點（Opinion）的嚴格區分： 這是批判性閱讀的核心。本書提供大量含有主觀判斷詞彙的句子練習，要求學生將陳述分解，僅摘錄可被客觀驗證的部分。 資訊的排序與時間軸建構： 處理歷史事件或科學流程描述時，學生需能準確重建事件的先後順序，並辨識哪些資訊是直接的因果關係，哪些僅是時間上的鄰近。 六、學術英語閱讀的初步接觸 本書的最終目標是為學生進入更具學術性的閱讀打下堅實基礎。 圖表數據的文本解讀： 學習如何閱讀附帶在文章中的長條圖、圓餅圖或流程圖，並將圖表中的視覺資訊準確地轉譯回完整的英語句子中，這在科學與社會學文本中極為常見。 簡報與摘要能力的培養： 讀完一篇文章後，如何用最精煉的語言向他人轉述核心內容？本書提供了結構化的摘要撰寫範本，強調保留關鍵論點和支持證據，去除不必要的修飾與細節。 通過這套循序漸進、高度實踐性的策略演練，本書確保每位國中學生都能將英語閱讀從一項被動的課業任務，轉化為主動的、富有探索樂趣的知識獲取途徑。讀者將學會的，不僅是「如何讀懂」，更是「如何思考」。

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这本书的排版设计简直是业界良心，这一点必须点赞。现在很多学习资料为了追求内容量，把版面弄得密密麻麻，阅读体验极差，结果就是越看越烦躁。然而，这本书在视觉设计上显然下了不少功夫。大量的留白，恰到好处的字体大小和行距，让眼睛在长时间阅读后也能保持放松。更妙的是，它将“策略讲解”和“实战演练”区域做了明显的区分。讲解部分用的是简洁明了的文字，而练习部分则会模仿真实考试的卷面布局，这对于培养考场适应性非常关键。我记得有一次晚上备考，状态很差，但拿起这本书，光是看着清晰的布局，心情都能平静下来。这种对用户体验的关注，体现了编写者对学习者实际需求的深刻理解。它不只是内容上的专业，更是阅读体验上的贴心。对我这种需要长时间面对书本的人来说，这种细节上的考量，直接决定了我是否愿意持续使用这本书。它成功地做到了专业内容与舒适阅读体验的完美平衡。

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这本书给我最大的启发是关于“阅读心态”的调整。很多时候，我们失败不是因为能力不足，而是因为在遇到生词或不熟悉的句式时，内心产生了恐慌，从而放弃了对全局的掌控。这本书没有回避这个事实，反而用一种非常积极和建设性的方式来引导我们建立“防御机制”。它花了不少篇幅去探讨如何处理“不可知”——也就是那些我们查了字典也可能不完全理解的词汇或表达。作者的态度是：不是所有东西都需要完美理解才能做对题。这一下子极大地缓解了我的焦虑感。它教我们如何识别那些对解题完全不重要的信息噪音，从而把宝贵的精力和注意力集中在核心考点上。这就像是给我的阅读雷达安装了一个智能过滤器，让我能更有效地过滤掉干扰项。这种从心理层面入手，辅以实用技巧的教学方法，让我觉得这本书的格局比一般的应试指导书要高出很多层次。它不仅是教你考试技巧，更是在培养一种面对复杂信息的冷静和自信。

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坦白说，我原本对市面上琳琅满目的英文阅读辅导书都有点审美疲劳了，总觉得内容大同小异，无非就是堆砌难题和标准答案。但是这本书的视角真的很独特。它没有纠结于那些高难度的学术词汇，而是更侧重于“理解的艺术”。我尤其欣赏它在处理长难句时的细腻手法。很多时候，我们不是看不懂单词，而是被复杂的从句结构绕晕了。这本书里用了很多图示和颜色标记，把那些让人望而生畏的句子结构拆解成了清晰的逻辑块。举个例子，它用不同的符号来标注主干、修饰语和插入语，让原本一团乱麻的句子瞬间变得井井有条。我感觉这不仅仅是在教我阅读技巧，更是在训练我的逻辑思维能力。读完一个单元后，我能明显感觉到自己对英文文章的脉络把握能力增强了，不再是读完一段后还得倒回去重读两三遍才能勉强理解。这种从“阅读障碍者”到“信息捕获者”的转变，我觉得是这本书带给我最大的价值，它让学习英语阅读变成了一件有章法、有乐趣的事情，而不是单纯的煎熬。

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从一个长期关注教育产品的读者的角度来看，这本书的价值远超出了“一本教科书”的范畴，它更像是一套系统性的“思维训练手册”。我特别喜欢它对不同文章体裁的策略区分。比如，议论文的阅读侧重点和说明文的侧重点是截然不同的，这本书明确地指出了这些差异，并且提供了针对性的扫描和精读策略。我以前总是用一套通用的方法去硬套所有文章，效率自然不高。但这本书里关于如何快速识别文章的“论点支撑点”和“作者态度倾向”的讲解，简直是教科书级别的。它不只是告诉你“看什么”，更是告诉你“以什么样的速度和角度去看”。我对比了几本其他同类书籍，发现它们往往只停留在介绍阅读技巧的层面，但这本书却深入到如何**构建**一个高效阅读流程的层面，这中间的差距是巨大的。它成功地将抽象的“阅读能力”具象化为一系列可操作的步骤和标准，让提升变得可衡量、可追踪，这种系统性的构建能力，是它能在众多竞品中脱颖而出的关键所在。

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这本书的封面设计挺抓人眼球的，那种深邃的蓝色调配上略带复古的字体，一下子就把人拉进了一种专注学习的氛围里。我刚拿到手的时候，只是随意翻了翻目录，就被里面清晰的章节划分吸引了。它似乎不是那种填鸭式的教材，更像是一本精心编排的阅读“工具箱”。记得其中有一章专门讲如何快速定位文章主旨，我平时做阅读理解就特别头疼找不到重点，那部分内容讲解得非常细致，从词汇的筛选到句子结构的拆解，一步步教你如何像侦探一样捕捉信息。我尝试用它教的方法去分析了几篇真题，发现效率真的提高了不少，那种豁然开朗的感觉特别棒。作者的语言风格很平实，没有太多高深的术语，读起来很舒服，就像有一个经验丰富的前辈在旁边手把手地指导你，告诉你哪些是陷阱，哪些是得分点。特别是对于基础不太扎实的同学来说，这本书提供的策略就像是一根及时的救命稻草，让你知道在时间压力下应该优先处理哪些信息。我个人觉得，比起死记硬背单词和语法规则，掌握一套行之有效的阅读方法论才是关键，而这本书恰恰在这方面做得非常出色，它教你的不是“是什么”，而是“怎么做”，这一点非常实用。

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