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出版者:0-590

作者:Joanna Cole

出品人:

页数:47

译者:

出版时间:2001-9

价格:48.00元

装帧:

isbn号码:9780590446983

丛书系列:

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奇妙的冒险之旅：探索宇宙的奥秘 序章：一个不寻常的下午 阳光穿过高大的橡树叶，斑驳地洒在教室的地板上。孩子们正围坐在弗里茨小姐（Ms. Fritz）身边，空气中弥漫着一种期待已久的气氛。弗里茨小姐，这位总是带着一头蓬松红发的古怪老师，正对着一块巨大的黑板低语着什么。今天的主题，不是寻常的算术或历史，而是关于我们头顶上那片无垠的、深邃的、令人敬畏的宇宙。 “孩子们，”弗里茨小姐的声音带着她特有的、略微沙哑的兴奋感，“今天，我们要离开这个蓝色的小小星球，去拜访那些在夜空中闪烁的邻居们。” 教室里立刻爆发出低低的惊呼声和兴奋的讨论。比利（Billy）立刻举起手，他的眼镜在阳光下闪闪发光：“弗里茨小姐，我们是要去拜访火星人吗？” 弗里茨小姐神秘地笑了笑，她的目光扫过每一个孩子好奇的脸庞：“也许吧，比利。但首先，我们得学会如何‘到达’那里。而我的老伙计，它已经准备好了。” 话音刚落，教室后门突然发出“吱嘎”一声，一辆庞大、笨重，却又带着奇异金属光泽的校车缓缓驶入，它有着一辆校车的外形，但车身布满了复杂的机械装置和似乎能吸收光线的黑色涂层。它的引擎发出低沉的嗡鸣，仿佛正在等待着指令。 第一章：跃入星海 孩子们迅速找到了自己的座位，系好安全带——这并非出于常规的校规，而是因为他们知道，弗里茨小姐的“校车”从不走寻常路。随着弗里茨小姐按下驾驶座旁一个刻着古代星图的红色按钮，一阵强烈的震动袭来，接着，周遭的一切景象开始扭曲、拉伸。 窗外的教室墙壁消失了，取而代之的是一片深邃的、墨水般的黑暗，只有点点星光如同钻石的碎屑散落在其中。 “我们……我们在哪里？” 玛莎（Martha），那个总是喜欢刨根问底的女孩，紧紧抓着扶手问道。 “我们在‘太空走廊’，玛莎，”弗里茨小姐一边熟练地调整着一个方向盘上错综复杂的刻度盘，一边解释道，“这是连接各个星系的秘密通道。记住，在太空中，距离的衡量标准与你在地球上行走时是完全不同的。” 校车平稳地穿梭于星云之间，那些色彩斑斓的气体云团像是巨大的、流动的油画。孩子们透过车窗，第一次以如此近的距离观察到宇宙的宏伟。他们看到了那些被称作“猎户座星云”的诞生之地，光芒万丈，温度高得足以瞬间汽化一切，但校车周围却有一层看不见的力场将他们安全地保护着。 第二章：水世界——木卫二的冰下海洋 “我们的第一个目的地，”弗里茨小姐宣布，“是太阳系内最有可能孕育生命的‘水世界’之一——木星的卫星，木卫二（Europa）。” 校车猛地加速，穿过了一道由等离子体构成的光幕，眼前的景象骤然一变。他们不再处于黑暗中，而是被一层厚厚的、闪烁着冰蓝色光芒的物质所包围。 “我们进入了冰层！” 菲利克斯（Felix）惊呼道，他是一个痴迷于地质学的孩子。 弗里茨小姐启动了校车底部的钻探装置。冰冷的压力丝毫没有影响校车的稳定性，它稳步地向下方穿透。周围的冰层反射着幽幽的蓝光，像是一座由亿万年冰晶构筑的巨大迷宫。 穿透数百公里的冰壳后，校车停住了。窗外，是一个令人窒息的景象：一个完全黑暗，却又充满了生命迹象的海洋。 “水温接近零度，压力巨大，没有阳光，”弗里茨小姐的声音带着纪录片的口吻，“然而，生命在这里找到了生存的法则。” 他们打开了外部探照灯。在深海热液喷口周围，一些形态奇特的生物正在游动。它们没有眼睛，身体半透明，依靠吸收海底喷出的化学物质获取能量。这些生物的运动方式优雅而怪异，与地球上的任何已知物种都截然不同。孩子们拿出记录板，小心翼翼地记录下这些“深海幽灵”的形态和活动规律。他们意识到，生命的存在，远比教科书上描述的要顽强和多样得多。 第三章：气态巨行星的“风暴之眼” 离开木卫二，弗里茨小姐将校车设定了一个更具挑战性的目标——木星本身。 “木星是太阳系中的巨人，”弗里茨小姐解释道，“它的风暴之大，足以吞噬地球。” 校车没有降落在任何固体表面，因为它知道木星没有固体表面。他们驶入木星大气层的上层，校车引擎发出了更强劲的嗡鸣声，以抵抗巨行星的强大引力和狂暴气流。 色彩开始变得极其鲜艳，是橘色、红色、白色和棕色的巨大条纹和漩涡。这些不是普通的云彩，而是由氨和水构成的巨大云带，以数百公里的时速呼啸而过。 “看，那是大红斑！” 蒂米（Timmy）指着远处一个巨大的、占据了他们视野三分之一的红色椭圆形风暴。 弗里茨小姐将校车小心翼翼地引导至大红斑的边缘。这里的风力几乎可以撕裂钢铁，但校车像一叶扁舟，在巨型风暴的边缘乘风破浪。他们观察到，在大红斑的内部，气流是如此稳定和强大，以至于一些漂浮在气体中的微生物群落，竟然以风暴为巢穴，进行着慢节奏的“空中漂流”。 孩子们惊叹于木星的能量密度和它那永不休止的、史诗般的动态。他们明白了，行星的“天气”可以持续数百年，这是一种完全不同于地球上的时间尺度和力量体系。 第四章：穿越时空——寻找遥远的星系 木星之旅令人震撼，但弗里茨小姐告诉他们，他们还没有真正探索宇宙的深度。 “现在，我们要进行一次长距离的跳跃，”她宣布，她的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，“我们要去看看，恒星是如何诞生的。” 校车再次启动，这一次，它不再穿梭于行星之间，而是开始“折叠”空间。窗外的星光被拉成无数条细长的光线，接着，整个视野变成了一种纯粹的白光。 当光芒稳定下来时，孩子们发现他们身处一个完全陌生的星域。这里的恒星颜色更加多样，有炽热的蓝巨星，也有衰老中散发着红光的超巨星。他们正停泊在一个巨大的、新形成的星团边缘。 “这是仙女座星系的一部分，”弗里茨小姐低声说，“这里的气体和尘埃密度极高，新的恒星正在不断地‘点燃’。” 他们观察到一个正在坍缩的分子云。巨大的引力将气体和尘埃拉向中心，核心温度急剧升高，直到——伴随着一场壮观的伽马射线爆发——一颗新的恒星点亮了黑暗。 “这是宇宙的循环，”弗里茨小姐总结道，“死亡孕育新生。我们所看到的每一个光点，都是一个可以照亮无数个世界的巨大熔炉。” 孩子们被这场无声的、却拥有毁灭性力量的“点火仪式”深深震撼。他们意识到，地球只是这无尽星海中微不足道的一粒尘埃，但同时，构成他们的原子，也来自那些早已逝去的、爆炸的恒星。 终章：回归与沉思 在见证了超新星的残骸、考察了遥远星系中奇异的黑洞引力透镜效应之后，弗里茨小姐启动了返航程序。 校车再次穿越那片扭曲的空间，当熟悉的嗡鸣声减弱，当窗外的颜色从深空宇宙的靛青色变回了柔和的下午光线时，孩子们发现自己又回到了教室里。 窗外，橡树叶依旧在阳光下轻轻摇曳，时间似乎只过去了几分钟。 孩子们坐在座位上，久久没有说话。他们知道，这次的旅行远超出了课本所能承载的任何知识。他们带回的，是宇宙的尺度感，是对生命存在形式的全新理解，以及对未知世界永不熄灭的好奇心。 弗里茨小姐微笑着，她知道，她的“学生们”已经完成了他们最重要的一次远行。他们不仅仅是看到了宇宙，他们是真正地——体验了宇宙。 “好了，孩子们，”她清了清嗓子，拿起粉笔，“现在，谁能告诉我，木星上空的气体云层，主要由哪两种物质构成？”

评分☆☆☆☆☆

跟美国同类少儿科普读物相比，天朝的东西太渣太渣了！力荐magic school bus。这套作品已经有年头了，还是做得非常好。很遗憾2012版仍旧是酒瓶新酒。DVD和图书都要买! 看几遍DVD，再讲书小人就明白多了  

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JOANNA COLE&BRUCE DEGEN 《The Magic School Bus•Explores the Senses》 Scholastic Inc. 一辆魔法校车，所向披靡，什么地方都能去…… 还是历险，还是一趟丰富的知识之旅。这次，副校长Mr Wilde成了驾驶员，无意中触动了校车上的...

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评分☆☆☆☆☆

这次的阅读体验，与其说是在“读”一本书，不如说是一次沉浸式的、全方位的感官冲击波。这本书的叙事结构充满了戏剧张力，它不走寻常路，总是能找到最出人意料的角度切入主题，然后层层递进，将一个看似简单的概念，扩展成一个宏大且充满细节的旅程。我特别欣赏作者那种近乎偏执的对细节的捕捉能力，每一个角色（即便是那些转瞬即逝的配角）都有自己鲜明的个性和令人难忘的口头禅。读到高潮部分时，我的心跳简直和故事里的主角们同步加速，那种紧张刺激感，即便是在安静的阅读环境中，也让人忍不住手心冒汗。这本书的语言运用简直是艺术品，它巧妙地避开了枯燥的说教腔调，转而使用大量富有画面感和听觉冲击力的词汇。读完之后，我感觉自己的思维都被重新梳理了一遍，那些原本模糊的概念一下子变得清晰锐利起来。这本书的魅力还在于它的幽默感，那种恰到好处的英式冷幽默，总能在最严肃的时刻带来一丝意想不到的轻松，让人会心一笑，然后继续投入到下一轮的探索之中。这本书无疑是那种可以反复翻阅的宝藏，每次重读，都会有新的发现，仿佛书中的世界也在随着读者的成长而展现出新的层次。

评分☆☆☆☆☆

这是一本需要细细品味的佳作，它绝不是那种可以囫囵吞枣一目十行读完的书。作者在字里行间埋藏了大量的线索和暗示，需要读者停下来，反复咀嚼每一个段落的深层含义。我发现自己时不时地会放下书，望着窗外发呆，试图在现实世界中寻找与书中描述相呼应的影子，这本书对现实世界的观察和提炼达到了极高的水准。它的叙事视角非常独特，仿佛拥有一个可以穿梭于不同层次现实的万能钥匙，每一次转换都带来了截然不同的感官体验，极大地丰富了我的阅读层次。这本书在处理‘未知’和‘恐惧’这两个主题时，表现得尤为成熟，它没有回避这些主题，而是引导读者以一种科学的、充满好奇心的方式去面对它们，将恐惧转化为探索的动力。书中的情节逻辑严密得令人称奇，即便是在最离奇的设定下，其内在的因果关系也依然坚不可摧，这体现了作者深厚的构思功底。这本书不仅是一次阅读之旅，更像是一次对自身认知边界的温柔试探和拓展，它让你在合上书本后，依然能感觉到自己内在有某种东西被永久地改变了。

评分☆☆☆☆☆

这是一部充满灵气与生命力的作品，它成功地构建了一个让想象力自由驰骋的舞台。作者似乎拥有某种魔力，能够将最寻常的元素，通过精妙的组合和转译，变成令人惊叹的奇观。书中的情节推进得如同精心编排的交响乐，每一个乐章都有其特定的情绪和功能，从开头的轻快引入，到中段的复杂对位，再到结尾那宏大而和谐的收尾，都显示出作者高超的掌控力。我尤其被其中对‘环境’的描绘所折服，那些文字不仅仅是在描述场景，更是在营造一种氛围，一种让你深深沉浸其中的‘存在感’。阅读的过程中，我仿佛能闻到空气中弥漫的特殊气味，听到各种细微的声响，感受到那些不可见的元素正在我身边舞动。这本书的教育意义并非是生硬植入的，而是如同空气一样自然地流淌在每一个故事情节中，不着痕迹地提升读者的认知水平。它鼓励读者去质疑、去探索、去用全新的视角审视我们习以为常的世界。这本书的结构非常耐人寻味，它采用了多线叙事的手法，却能将所有线索完美地收拢，这种叙事上的成熟度，着实令人赞叹。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是奇思妙想的大冒险！从翻开扉页开始，我就被卷入了一个充满活力和无限可能的宇宙。作者的叙事功力着实了得，每一个场景都描绘得栩栩如生，仿佛我正坐在那辆神奇的校车里，窗外的风景以光怪陆离的速度变幻着。我特别喜欢他们处理复杂概念的方式，那种将深奥的科学知识包裹在糖衣——或者说，是包裹在充满惊奇的故事情节中的技巧，让人在哈哈大笑和啧啧称奇中不知不觉就学到了新东西。整个阅读过程就像是进行了一次高强度的感官刺激训练，每一个转折点都设计得恰到好处，让你对下一页的展开充满了期待，生怕错过任何一个精彩的细节。这本书的节奏感把握得极佳，时而紧凑得让人屏住呼吸，时而又舒缓下来，让读者有时间去消化刚刚经历的震撼。这本书的魅力在于它的包容性，无论是对知识充满好奇的小读者，还是希望找到一些怀旧乐趣的大朋友，都能从中找到属于自己的乐趣。我甚至能想象孩子们在读完后，会立刻拉着家长去探索他们周围世界的每一个角落，那种由内而外激发出的探索欲，才是这本书最宝贵的财富。这本书的插图风格也极其独特，色彩的运用大胆而富有想象力，完美地补充了文字所构建的奇幻世界，让人忍不住想把书里的每一个小角落都仔细摩挲一番。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在拿起这本书之前，我对它能带来多大的惊喜持保留态度，毕竟这类题材的书籍已经不少见了。然而，这本书完全颠覆了我的预期，它的创新性在于对‘体验’本身的深刻挖掘。作者似乎非常懂得如何调动读者的内在情感，不仅仅是知识的获取，更多的是一种情感上的共鸣和代入感。故事中的冲突设置非常巧妙，它们并非是外在的、粗暴的阻碍，而是更深层次的、关于理解与误解之间的微妙拉锯。每一次挑战的克服，都伴随着一次心智上的飞跃，这种成长感是极其充实的。这本书的文风变化多端，时而诙谐幽默，时而又带着一丝哲学的深邃，这种语气的切换自然流畅，毫无违和感。它成功地将宏大的主题拆解成了读者可以触摸、可以感受的微小单元，使得那些原本高不可攀的知识变得亲切可爱。这本书就像是一场精心策划的真人秀，观众被邀请参与其中，共同见证一个过程的发生，这种互动感让阅读体验上升到了一个全新的维度。我强烈推荐给所有渴望在阅读中获得双重满足——既有故事的愉悦，又有认知的提升——的读者。

评分☆☆☆☆☆

信息量很大，很丰富，故事好玩。

评分☆☆☆☆☆

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