具体描述
有人說吳濁流是取這個衵名就已經不朽了。他藉本書主角胡太明猶疑的一生，把日治下台灣人的民族性格、台灣人的身分認同糾結，及台灣這個番薯島嶼總是孤兒般擺盪於不同名號的外來政權裡的悲慘命運，一一揭露出來。
《亞細亞的孤兒》把日本統治下的台灣，所有沈澱在下層的污泥殘渣，一一揭露出來–吳濁流的期許、幻滅、覺悟，就台灣的歷史與文學而言，都是一份珍貴的見證，就時代的意義而言，則象徵了理想家投入的先驅精神。
作者简介
吴浊流（1900－1976）本名吴建田，号饶畊，台湾省新竹县新埔镇人。现代小说家、旧体诗人。其祖父是富有民族节操和汉学修养的文士，父亲为当地名中医。
1910年就读于新埔公学校 。1916年进入台湾总督府国语学校师范部（后改为台北师范）。1920年毕业后从事教育工作。1928年参加“苗粟诗社”，写旧体诗词，并坚持几十年，做诗上千首。1936年，他发表处女作《水月》。1940年，因在校运动会上，看到日本视学公然凌辱本省教员，愤然辞职，结束近20年教师生涯。1941年 赴大陆，在日占领下的南京任《大陆新报》记者，后又任日本商工所翻译。1942年3月返回台湾，先后任《日日新报》、《台湾新报》、《新生报》、《民报》等报记者。1948年任大同工业职校训导主任，次年任台湾工业同业公会专员，坚持文学创作。1964年创办《台湾文艺》杂志，共出52期。1969年，以田产和退休金设立“吴浊流文学奖”。
主要作品有中短篇小说《泥沼中的金鲤鱼》、《功狗》、《先生妈》、《陈大人》、《波茨坦科长》、《铜臭》 等，长篇小说代表作《亚细亚的孤儿》，自传体长篇小说《无花果》、《台湾连翘》，以及许多游记和文学评论，其文学成就突出地表现在小说方面。
目录信息
读后感
一个堆砌着各种教育、看起来知识渊博、聪明无比又善良明智的人，你以为他会大有作为，甚至改变历史，然而却一步一步地被逼，看起来有很多选择，在不同的时候可以进不同的学校，学最难学的物理，去日本留学、去大陆教书，可是每一次的选择又是伴随打击的。表白被“民族不同...
评分一个堆砌着各种教育、看起来知识渊博、聪明无比又善良明智的人，你以为他会大有作为，甚至改变历史，然而却一步一步地被逼，看起来有很多选择，在不同的时候可以进不同的学校，学最难学的物理，去日本留学、去大陆教书，可是每一次的选择又是伴随打击的。表白被“民族不同...
评分在台湾这件事情上，大陆也不是一朵白莲花，至少曾经它也抛弃过台湾。一直想去台湾看看，想知道他们现在是否还有孤儿的感觉，想看看另一个中国。珍惜生活在和平年代的时间吧。总是与《四世同堂》对比着看，同样被侵略下的大陆和台湾，同样的悲惨。
评分终了全篇，终于明白书名的意味，起初被人丢弃，而后欲求认养而不得，这就是台湾在上世纪前50年的状况。 原本也是对为什么台湾人没有民族认同感，为什么执意要孤立感到不解，即使名义上的中华都不认同，Why？ 原来台湾人经历过这样的岁月，被日本统治五十年，“国民”化运动，...
用户评价
文笔差了那么一点点。
评分台湾人之所以为台湾人
评分其实应该大三时候读的 那时候还不好好学习……现在也没有好好学习……胡太明是一个被历史洪流裹挟的孤儿，好在他很多时候敢于选择，敢于放弃。
评分台湾人之所以为台湾人
评分前2/3围城， 后1/3狂人日记。文字乡土，了解台湾人民的三观。
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