具体描述
短小精幹，頭髮剃得只剩一公分平頭的岩本悠，穿著深藍色的短袖運動衫、草綠色休閒短褲，牽著銀灰色的單車，出現在東京ＪＲ五反田車站前面時，給人的第一印象，就像大學校園中，那種「由你玩四年」型的大學生。直到大學二年級為止，岩本悠過的正是「由你玩四年」的生活。
還記得，從念國三起，岩本悠陸續結交一批又一批「志同道合」的朋友，抽煙、勒索、敲詐、扒人錢包樣樣來。當時他年輕氣盛的座標，定位在「只要自己happy就好，即使傷害別人也無所謂」，理由是「有些事情要趁年輕的時候做，因為年輕可以被原諒」。在家裡，他避開和父母同桌吃飯，甚至能不碰面就不碰面，因為沒有「共同話題」，親子間缺乏溝通、疏離而冷漠。由於父母答應他只要念公立學校，就替他繳學費，所以他選擇念培訓師資的東京學藝大學，一方面想當老師，另一方面該校是國立大學，離家不遠可以通車上學。進大學後，他不太唸書，搬離家與女友同居，專門熱衷辦舞會、聯誼的社團活動，常常喝酒、玩樂到天明，吸毒、行竊、發現「剛好有錢包在那裡時」，還下手扒人錢包，有一次幸運地有「三十萬日圓的斬獲」。
人生應該有更不同、更美好的「什麼」……
快到二十歲的那一年，他開始想「今後要如何過下去？」，如繼續過這樣的生活，大學畢業後找個工作，有一定程度的收入，然後組織家庭……，面對只有一次、而且走過就不能回頭的人生，他心慌地發覺自己面對未來，沒有期待、興奮，有的只是恐懼不安。「這真是我想要的人生嗎？人生應該有更不同、更美好的『什麼』……」，一個聲音在岩本悠的心底冉冉升起，愈喊愈響。他週遭的朋友，也有不少人和他有同樣的想法，但大多安於現狀、遷就現實。岩本悠卻付諸行動，在二○○○年四月起修學一年，跳出狹隘的校園生活，踏上「流學世界」二十個國家的旅程，用實際的體驗追尋那個「什麼」，留學資金，是他利用春假兩個月打工賺得四十萬日圓，第一個地點，是九二一大地震後的台灣，他到台中發放賑災物品告一段落後，即飛抵印度，岩本悠每到一個國家，就跑去敲當地日本大使館的大門，並直問：「有什麼義工活動，可以讓我幫忙？」。在加爾各達，他幫忙搬運死屍體到火葬場火化，還到德蕾莎修女院為重症患者按摩，為阿富汗的醫院在堆積如山的掛號卡上蓋章，陪肯亞貧民窟的小朋友到動物園玩……，他將一路上的遭遇寫成短訊，e-mail給老師、朋友和父母。「也想到外面看看世界，如何跨出第一步？」、「受到你的鼓勵，決定再接再厲找工作。」反應超乎預期。
保證「活著回日本」
在土耳其，他與長久以來想到土耳其觀光的父母會合。當他比手畫腳生動地敘述驚險刺激的旅程時，母親在一旁拭淚，父親卻說：「養育只做讓父母安心的事情的小孩，沒有意義」。但要岩本悠保證「活著回日本」，這讓他「第一次感受到被父母所珍愛」，同時「化解多年冰封的親子關係」。
元氣地球ＮＥＴ
整整一年，岩本悠流學二十個亞洲、非洲國家，每一個經歷遭遇、每一次相知相遇，將岩本悠的人生座標，逐漸從「利己惟我的狹隘格局」，推向別人happy、自己就更happy的「關懷大我的寬廣視野」。他在流學的過程中，發現一個人感覺幸福與否，就在於對事物的看法。同時，他認為廿一世紀就是分享的時代，自行籌款出版《流學日記》，除與更多人分享，並打算將版稅所得作為籌募到阿富汗蓋希望小學的基金，終於克服萬難，在二○○四年九月於阿富汗最落後的難民集中營Amer Amza地區，成立第一所希望小學，實踐他第一個夢想——積極創造一個學習的機會，以便貢獻世界。他始終認為「世界是我的學校，我要將所學回饋學校」。有的大學生自動自發地向學校或書店推薦岩本悠的處女作《流學日記》，有的人在網路上大大傳播這個信息，串連組成「元氣地球ＮＥＴ」，他們以「樂在其中，打造貢獻世界的學習所」為宗旨，到日本各地開起了討論會、研究會，更在二○○三年十二月廿五日正式成立了近十萬日本青年參加的「Gonki Dama」組織，主張：第一是享受奉獻、第二是創造求知機會、第三是向世界做出貢獻。
年輕，有什麼不敢的？
岩本悠在出版《流學日記》現身說法時，他常說：「年輕，有什麼不敢的？」，他為了學英文，利用大三學校派遣學生的制度，到澳洲留學一年，他處處主動出擊，終於取得新力澳洲分公司實習機會，正巧碰上新力總公司社長安藤，邀請澳洲總理霍華德視察公司，岩本悠抓住機會毛遂自薦，呈遞一封建議新力設立企業人學校的建議書，深獲新力安藤社長賞識，已於二○○四年四月一日被錄用為日本新力集團員工訓練中心總監。岩本悠感觸良深：「以前我參加義工活動，人家都說你是學生才能投入，現在我是一般上班族，和大家站在同等立場，但是我還是會繼續義工的活動，而且要弄出成果，讓大家刮目相看。」走出日本，走出由你玩四年的校園生活，岩本悠拉大了視野、開闊了胸襟，為自己找到新的人生座標，重新站在人生的起跑點上。
由是，岩本悠迷途知返，勇闖天涯，享受奉獻，挑戰生命的無限可能，創造生命的求知機會，實踐生命的無限夢想，向世界做出貢獻，不愧為「圓夢勇士」。岩本悠的生命故事，深受「二○○五年全球熱愛生命獎章評審委員會」的感動與肯定，從全球一七二七件熱愛生命獎章候選人中脫穎而出，為回應日本「Gonki Dama」組織的要求，加上海鴿文化挺身而出：與周大觀文教基金會共同策劃出版岩本悠的第一本傳記《流學日記》中文版。
總之，年輕的生命最真、最善、最美，英雄出少年，勸君都和岩本悠一樣，大家一起惜取少年時。
作者简介
岩本 悠 （Iwamoto You）
男，26歲，1979年9月25日出生於日本東京，現為日本新力集團員工訓練中心總監。20歲前，岩本悠是個街頭混混，喝酒、吸毒、扒竊樣樣來；20歲後，他遊歷世界20餘國，為了印證「理想的義工活動，是伸出援手和接受幫助的兩方，都能受益」，他勇闖天涯，以義工的方式周遊世界。
目录信息
第一部分「周遊亞洲尋找自由」——總共花費五個月時間，自四月七日到九月三日。從日本出發：
義工故事的開始
台灣啤酒症候群
阿婆的手
泰國的潑水節
彩虹祭典
夢的軌跡
Ｃ還是Ｓ
壞掉的電視機
煩惱的自由
少女的身影
狂牛病
勸進流學
德蕾莎修女的「愛」
舞姿蔓妙的印度人
凡夫宣言
普天之下人人平等
在印度的某個半天
「岩本流」培育愛國心的方法
超級老師
世界最速男
與來福槍散步
ＷＥ ＡＲＥ ＰＯＯＲ
波斯天使
餐後甜點
口袋中的保險套
亞洲最後終點站伊斯坦堡
父親大人
第二部分「學習和平的中東國家」，總共花費將近一個半月的時間，自九月四日到十月十四日。
野外博物館
洗腦
洗腦機器
ＷＥ ＡＲＥ ＴＨＥ ＯＮＥ
北海道布丁
砂漠
日本旅者
一場無路用的人的聚會
攻頂記
反省記
第三部分「飛到非洲尋找自我」，總共花費將近二個半月的時間，自十月十五日到十二月廿四日。
慵懶時刻
給溫蒂的信
生命再造
水洗廁所
肯亞的晴天
私刑
康培拉的早餐
向大使學習 ＰＡＲＴⅠ
向大使學習 ＰＡＲＴⅡ
在非洲的某一天
映入眼影的東西
從哥倫布寄來的信
眼見為憑
尋找的東西
最後部分「到大洋洲追求幸福」，從聖誕節前夕到次年三月卅一日，總共花費三個多月的時間。
最珍貴的耶誕節禮物
紐西蘭龍珠
膽小的個體
誕生
灰燼的去處
ＴＯ ＢＥ ｏｒ ＮＯＴ ＴＯ ＢＥ
禁欲解禁——十天絕食瞑想後感言
愛麗絲的國度
愛麗絲動物園
無趣的對話
胸懷大志
畢業証書
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
读毕《流學日記》，我最大的感受是，这是一部关于“重塑”的书。作者没有将自己塑造成一个完美的英雄，相反，他/她展示了在巨大变化面前，人的脆弱、迷茫和最终的蜕变。书中的语言有一种沉淀过的韵味，像是经过长时间发酵的陈酿，初尝可能略带苦涩，但回味悠长，蕴含着巨大的信息量和情感张力。我非常欣赏作者对时间流逝的敏感捕捉，那种“昨日之我”与“今日之我”之间的对话和审视，是这部作品的核心驱动力之一。它不像某些游记那样轻飘，而是充满了对存在的追问。书中对于人与人之间短暂而深刻的联结描写得尤其动人，那些萍水相逢却能照亮彼此一段旅程的旅伴，被描绘得栩栩如生，充满了人性的温暖。这本书的结构是松散而有机的，它允许读者在阅读过程中自由地插入自己的情感投射，并在作者的引导下找到出口。它不是提供答案的，而是提出更精彩的问题，激发我们去思考自己的人生航向。强烈推荐给所有正在或即将面对重大人生转折点的人。
评分这本《流學日記》真是一本让人耳目一新的作品，作者的笔触细腻而富有生活气息，仿佛能让人身临其境地感受到那些异国他乡的酸甜苦辣。从文字中流淌出的，不仅仅是留学生活的点滴记录，更是一种对自我、对世界的深度探索。我尤其欣赏作者对于文化冲击的描绘，那种初到陌生环境时的迷茫、自我怀疑，到后来逐渐适应、甚至拥抱差异的心路历程，写得极其真实、动人。它没有回避那些留学光环背后的艰辛，比如语言障碍带来的挫败感，独自面对生活难题时的无助，以及那种深入骨髓的思乡之情。这种坦诚，让每一个有过类似经历的人都会产生强烈的共鸣，而对于尚未踏出国门的朋友们来说，这本书无疑是一剂“清醒剂”，让他们对留学生活有一个更全面、更成熟的认知。书中对当地风土人情的观察也十分敏锐，那些看似微不足道的细节，被作者捕捉并描摹出来，让读者仿佛完成了一次精神上的“微旅行”。全书的叙事节奏把握得恰到好处，时而娓娓道来，时而情绪激昂，让人读起来欲罢不能，一口气就能读完。它不仅仅是一本“日记”，更像是一本关于成长的哲学书，记录了青春期最宝贵的那段淬火重生的时光。
评分这本书带给我的感受，是一种久违的、被深度共鸣的阅读体验。作者的叙事风格非常独特，它不是那种线性推进的流水账，而是像一幅由无数碎片化记忆和感悟拼贴而成的马赛克画卷，每一块都闪耀着独特的光芒。我仿佛能闻到那个遥远城市特有的气味，听到不同口音的交谈声，感受到午夜时分窗外冰冷的空气。书中对于“学习”的定义被极大地拓宽了，它不再局限于课堂内的知识获取，而是涵盖了与不同思维模式碰撞、与自身局限性搏斗的整个过程。尤其是关于自我教育那一部分，作者展现出了一种近乎本能的求知欲和修正欲，让人深感佩服。书中对细节的捕捉能力令人惊叹，比如对一堂课上教授的某个眼神、对一次失败尝试后独自饮用的一杯白水，都赋予了深刻的象征意义。它成功地将个人的微观体验，提升到了对普遍人类经验的探讨层面，这使得它超越了“留学日记”的范畴，具备了更持久的文学价值。
评分我必须说，《流學日記》在文风上的处理达到了一个相当高的水准，它呈现出一种近乎散文诗般的质感，但又紧紧扎根于现实的土壤之中。我喜欢它那种在冷静叙述中偶尔爆发出的、对生活的热爱与执着。作者似乎有一种魔力，能将最平凡的日常场景——比如在拥挤的图书馆里为一个专业名词苦思冥想，或者在异国街角与朋友分享一顿廉价的外卖——描绘得充满诗意和张力。这本书的魅力在于其多层次的解读空间，它不仅仅讲述了一个学生如何拿到学位，更关乎个体如何在一个宏大的文化背景下重新定义自己的身份。书中对于“身份认同”的探讨非常深刻，那种在两种文化之间游移、拉扯的内心挣扎，被作者用极其精妙的象征手法表达了出来。我特别注意到作者对“孤独”的描绘，那不是一种矫揉造作的悲情，而是一种伴随独立成长的必然伴侣，是促使人向内求索的动力。读完这本书，我感觉自己像是完成了一次精神的洗礼，明白了真正的成长，往往发生在那些最不为人知、最艰难的时刻。它的文字密度很高，需要细细品味，每一段都值得反复咀嚼。
评分坦率地说，市面上关于留学的书籍太多了，大多流于表面，无非是“如何申请”或“我在国外多潇洒”的套路。《流學日記》完全跳出了这个框架。它更像是一部充满哲思的个人成长编年史。这本书最让我震撼的，是作者对“选择”与“代价”的深刻反思。每一次跨越地理界限的选择，都意味着要放弃一些东西——亲近的家庭支持、熟悉的安全感，甚至是原有自我的一部分。作者毫不避讳地展现了这些“失落感”，这种诚实度非常难得。书中对于学术压力和人际关系的复杂性也有细致入微的刻画，那种身处高压环境下的“内卷”感，以及如何在多元文化背景下建立真诚友谊的探索，都极具借鉴意义。文字的排布很讲究，仿佛精心设计的迷宫，引领读者一步步深入作者的内心世界。我特别欣赏作者在关键转折点所展现出的那种带着成熟的自嘲和坚韧的乐观，使得整部作品基调虽然沉静，却充满了向上的力量。这本书读起来非常“实在”，没有虚浮的泡沫，只有真金白银的体验。
评分完全係因為內裡個MESSAGE, 但渲染技巧有待改善
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评分在东南亚旅途中读完，让人想到了很多
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