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出版者:皇冠文化

作者:吳涵碧

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005年05月02日

价格:NT$ 150

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isbn号码:9789573311676

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华夏之韵：中华文明的波澜壮阔史诗 一部带领读者穿越千年时光，触摸中华文明发展脉络的恢弘巨著 本书并非专注于某一特定历史时期的碎片化叙事，而是一部旨在构建完整历史图景的宏大编年史。它以时间为轴线，以关键历史事件、重要人物和思想流变为核心，系统而深入地展现了中华文明从远古的蒙昧走向鼎盛，再到历经风雨考验的完整发展轨迹。我们力求突破传统史书的枯燥说教，以生动、富有洞察力的笔触，还原历史的真实面貌，让读者在阅读中获得对历史进程的深刻理解。 --- 第一卷：文明的曙光与奠基（上古至秦汉的融合与确立） 本卷聚焦于中华文明最原始的动力源泉。从母系氏族社会的余晖，到“三皇五帝”的传说与神话的交织，我们探讨了早期社会形态的演变。重点深入分析了夏商周三代的礼乐制度如何奠定了早期中国的政治伦理基础，以及“天命观”思想对后世政治合法性的深远影响。 随后，我们将笔锋转向春秋战国时期的思想大爆炸。这不是简单的战争史，而是百家争鸣的文化盛宴。我们详细剖析了儒家“仁义礼智信”的内涵及其在社会动荡中的现实意义；道家“无为而治”的哲学思辨与对自然法则的回归；法家集权思想如何为秦的统一提供了理论武装。通过对比分析这些思想流派的兴衰，读者可以清晰地看到，正是这种思想上的激烈碰撞，才熔铸了中国早期文明的核心精神。 秦朝的统一，如同一把利剑，结束了长期分裂的局面。本卷详尽描述了秦始皇的功与过：统一文字、货币、度量的制度创新，以及残酷的焚书坑儒所带来的文化代价。紧接着，我们步入汉代，着重阐述汉承秦制的演变过程，以及汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的历史必然性与深远后果。从张骞出使西域到丝绸之路的开辟，本卷生动描绘了第一个大一统帝国如何确立了中华文明的疆域意识和开放格局。 --- 第二卷：分裂、融合与再生的循环（魏晋南北朝至隋唐的转型） 这是一个充满矛盾与活力的时代。魏晋时期的“竹林七贤”与玄学兴起，是对东汉后期社会僵化和政治黑暗的逃避与反思，反映了士人群体的精神困境。同时，佛教的深度本土化，特别是禅宗的兴起，极大地丰富了中国人的精神世界和艺术形态。 南北朝长期的对峙，却是民族大融合的熔炉。本卷细致梳理了北方游牧民族的内迁与汉化进程，探讨了这种文化交融如何为隋唐盛世的出现积蓄了力量。 隋朝的短暂却关键，其开凿大运河的战略意义和创立科举制度的制度革命，为后来的唐帝国奠定了物质基础和人才选拔机制。 盛唐的辉煌，不仅仅在于“贞观之治”和“开元盛世”的表面繁荣。本卷将深入探究唐代开放包容的社会心态：长安城的国际化气象，胡乐胡舞的流行，以及三省六部制的成熟。通过分析唐诗的意境，我们能感受到那个时代磅礴的自信与对外部世界的拥抱。同时，安史之乱的爆发，则揭示了盛极而衰的内在矛盾，为我们理解历史的周期性提供了深刻的案例。 --- 第三卷：文治的深化与内敛（宋元时期的变革与挑战） 唐末藩镇割据的乱局之后，宋朝的建立标志着中国历史从“贵族政治”向“文官政治”的根本性转型。本卷重点分析“重文抑武”的基本国策如何塑造了宋代的社会面貌。 宋代的经济与科技成就空前绝后：活字印刷术的发明、指南针的广泛应用、商业革命的发生，使得宋代的城市生活和市民文化达到了前所未有的高度。我们不回避宋代的军事羸弱，而是将其置于大背景下分析：在北方强大的游牧民族（辽、金）的军事压力下，宋朝如何通过外交、经济和文化手段来维持自身的生存与发展。 哲学上，程朱理学的集大成，是对唐代佛教和玄学思想的一种反思和回归，它将个人的道德修养与宇宙本体论紧密结合，深刻影响了此后数百年中国社会的伦理规范。 元朝的建立是中华文明历史上一次重大的“异族征服与融合”事件。本卷将分析蒙古帝国广阔疆域对东西方交流的促进作用，以及元朝在行省制度的推广上对后世中国地方行政体系的奠基性贡献。然而，我们也探讨了民族矛盾与统治策略的局限性，最终如何导致了元末的动荡。 --- 第四卷：集权的极致与近代的萌芽（明清的巩固与迟滞） 明朝的建立，标志着汉族统治的恢复，以及中央集权空前加强的趋势。我们详细考察了朱元璋的政治高压手段（如锦衣卫、厂卫制度的设立），以及内阁制度的逐步完善。这一时期，对海外贸易的限制政策（海禁）与张居正改革所展现出的经济活力，形成了鲜明的对比，揭示了王朝运行中的内在张力。 明清之际的思想界，出现了王阳明的心学（“知行合一”）对程朱理学的挑战，以及黄宗羲、顾炎武等人的启蒙先声，他们对君主专制提出了深刻的反思，虽然未能扭转历史大势，却是近代思想的火种。 清朝入关，代表了满汉文化的又一次深度融合。本卷分析了清初的“摊丁入亩”、“文字狱”等政策对社会思想的钳制与社会结构的稳定作用。康乾盛世的繁荣，是建立在人口爆炸、小农经济的精耕细作基础上的。然而，随着西方工业文明的崛起，我们聚焦于闭关锁国政策的长期后果，分析了中国为何在18世纪末期错过了全球性的工业革命浪潮，为近代百年屈辱埋下了伏笔。 --- 结语：历史的镜鉴与未来的启示 本书的最终目的，并非仅仅复述“谁在何时做了什么”，而是引导读者思考历史演变的内在逻辑：为何统一与分裂交替出现？中央集权不断强化的驱动力是什么？传统文化在面对外来冲击时如何反应？ 通过这四个宏大阶段的梳理，读者将获得一个清晰、立体的中华文明全景图景。它展示了一个古老民族在漫长岁月中，如何应对内部矛盾、外部压力，并在不断的创造、毁灭与重建中，最终形成了具有强大韧性和独特魅力的文化体系。阅读本书，如同站在历史的峰峦之上，俯瞰那奔流不息的文明长河，理解我们从何处来，以及我们能去向何方。

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我对儿童读物的“可读性”有着近乎苛刻的要求，因为文字的节奏感直接决定了孩子能否保持阅读的惯性。这本书在语言运用上，无疑是下了一番苦心的。它的句子结构处理得非常灵活，长短句交错使用，避免了长期使用简单句带来的单调乏味，也不会因为过多的长句而让小读者感到气喘吁吁。更令人称道的是，它在保持历史的庄重感的同时，巧妙地融入了一些现代的、贴近孩子日常感受的描述方式。比如，用来解释古代的某个制度或习俗时，会用一个现代生活中的类似情境来做类比，这种“跨时空对话”的处理方式，极大地拉近了古代与现代的距离。阅读过程中，我能清晰地感受到那种流畅的呼吸感，仿佛不是在读文字，而是在听一位知识渊博的长辈，用最生动、最不费力的方式，将那些遥远的故事娓娓道来。这种对阅读体验的极致追求，让它在众多同类书中脱颖而出。

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我一直觉得，好的历史启蒙书，关键不在于“多”，而在于“精”和“趣”。很多同类型的书堆砌了太多枯燥的年代和人名，读起来就像在啃干巴巴的教科书，结果就是孩子们连第一章都坚持不下来。这本书给我的第一印象是，它似乎找到了一个绝佳的平衡点。它没有试图面面俱到地去覆盖所有历史朝代，而是像挑选宝石一样，从浩瀚的历史长河中，精选出那些最富戏剧性、最能体现时代精神的片段进行深入挖掘。我喜欢它叙事的方式，它仿佛不是在“讲述历史”，而是在“重现现场”。那种代入感很强，读者可以轻易地想象出古代人物的喜怒哀乐，他们的困境、他们的抉择，这比单纯罗列历史事件要有效得多。这种叙事技巧的运用，使得原本厚重的历史变得轻盈而富有张力，让孩子们在听故事的过程中，不知不觉地吸收了知识和智慧，而不是被迫去记忆。这种润物细无声的教育方式，才是真正高明的。

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说实话，现在市面上很多所谓的“历史故事”，为了追求戏剧性，常常会将历史人物脸谱化，非黑即白，这对于培养孩子辨别复杂人性的能力是非常不利的。但这本书在处理人物刻画上，展现出了一种难得的细腻和克制。它没有将历史人物简单地标签化为“伟人”或“奸臣”，而是试图去探究他们行为背后的动机、当时的社会背景以及他们所处的时代局限性。比如，在讲述某位君王的决策失误时，作者并没有急于下定论，而是用了相当的篇幅来描绘当时朝堂的暗流涌动，以及决策者面临的巨大压力。这种多角度的审视，极大地丰富了历史的层次感。它教会了小读者一个非常重要的道理：真实的历史往往是灰色的，充满矛盾和无奈。这种不回避复杂性的勇气，让这套书的价值远远超出了单纯的知识传递，它更像是一堂关于“如何看待世界和人性”的入门课。

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这本看起来装帧很精致的书，拿到手里就感觉沉甸甸的，纸张的质感相当不错，那种微微泛黄的纸张，让人一看就知道是下了功夫挑选的。我特别留意了一下印刷的清晰度，无论是文字还是配图，都处理得非常细腻，色彩过渡自然，没有那种廉价印刷品常见的墨水洇开或者颜色失真的情况。这对于一套面向年轻读者的历史读物来说，至关重要，毕竟好的视觉体验是吸引他们持续阅读的第一步。封面设计也挺有意思，那种古典与现代结合的风格，不会显得过于老气横秋，反而透着一股子亲切感，让人很想立刻翻开看看里面到底讲了些什么精彩的故事。而且，从这个细节上就能看出，出版方是真正想把这套书做好的，而不是随便应付一下。特别是那个注音的设计，字体大小和间距都把握得恰到好处，即便不认识的字也能轻松对应读出来，这一点对刚开始接触历史的懵懂小读者来说，简直是福音。总的来说，从实物感官体验上来说，这是一套让人眼前一亮的出版物，绝对值得入手，光是摆在书架上也是一道亮丽的风景线。

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从一个家长的角度来看，我非常看重一套读物能否激发孩子对知识的“内驱力”，也就是让他们产生“我想要知道更多”的渴望。这本书在这方面做得相当成功，它最大的优点在于“留白”。它不会把所有的问题都解释得滴水不漏，每一个精彩的故事节点之后，往往会留下一些发人深省的悬念，或者抛出一个开放性的问题引导孩子思考。比如，在讲述某个关键转折点时，作者可能会停下来问：“如果换作是你，你会怎么做？”这种主动的互动，将阅读从单向的接受变成了双向的探索。它提供的不是一个终点，而是一个起点，一个通往更深层次思考的跳板。孩子读完一个故事，不会满足于表面的情节，而是会主动去问“为什么会这样？”、“后来又发生了什么？”。正是这种由好奇心驱动的学习过程，才是对孩子智力发展最持久的投资，这套书无疑提供了一个极佳的催化剂。

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