破解全民英檢中級文法盲點

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出版者:采竹文化
作者:第二外語編委會
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005年05月06日
价格:NT$ 199
装帧:
isbn号码:9789867280220
丛书系列:
图书标签:
  • 全民英檢
  • 中級
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  • 英語學習
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具体描述

收錄全民英檢中級應試者所應熟悉之文法概念,將文法規則以語言學之角度解釋,避免囫圇吞棗的死背方法。掌握文法學習之最核心部分,不僅有助讀者考試輕鬆過關,更可大幅提升英語實力!書中分項逐點說明文法意涵,對相似文法加以解說避免混淆,使相關文法提示舉一反三,幫助讀者重點突破,厚植文法基礎。

探寻语言的奥秘:英语学习的全新视野 《跨越思维的鸿沟:深度解析英语句法结构与语用逻辑》 作者:[此处留空,请自行想象一位资深语言学家的名字] 出版社:[此处留空,请自行想象一家严肃的学术出版社] --- 第一部分:句法深层结构的解构与重塑 导论:超越表层语法规则的束缚 本书旨在为英语学习者提供一个全新的、更具批判性的视角来审视英语的句法结构。我们深知,传统的语法教学往往侧重于规则的机械记忆与套用,这使得学习者在面对复杂、多变的真实语境时,常常感到无所适从。本书将摒弃这种“填鸭式”的教学方法,转而深入挖掘英语句法背后的逻辑、历史演变以及认知基础。我们的核心目标是帮助读者建立起对句子结构的一种“直觉性理解”,而非仅仅是“规则性记忆”。 第一章:动词的核心地位——时态、体与语态的辩证统一 本章将彻底颠覆对英语时态的传统认知。我们不再将“现在完成时”视为过去与现在的简单叠加,而是将其置于“完成性”与“焦点转移”的语用框架下进行剖析。通过大量跨越不同文体(学术论文、新闻报道、日常对话)的实例对比,读者将理解:时态的选择并非仅仅关乎“时间点”,更关乎说话者或作者希望听者/读者关注的“信息焦点”和“认知距离”。 1.1 持续体(Progressive Aspect)的动态解析: 探讨“进行”在不同情态下的微妙含义,尤其是在描述习惯性动作和未来安排时的细微差别。 1.2 被动语态的战略运用: 分析被动语态在科学写作中“去主体化”的必要性,以及在文学作品中如何通过语序调整来制造悬念或强调动作的承受者。 1.3 情态动词的“可能性光谱”: 将情态动词(如 may, might, could)视为表达信念强度和推测等级的连续光谱,而非孤立的词汇。重点解析 must 在表示“逻辑必然性”与“强烈推测”之间的切换机制。 第二章:从主语到焦点——语篇功能驱动的句子成分分析 传统的语法书将主语定义为“动作的执行者”,但这在许多情况下是片面的。本章的核心论点是:句子成分的功能更多地由其在语篇中的“信息位置”和“焦点分配”所决定。 2.1 “主题”与“焦点”的区分: 详细阐述“主题”(Topic,已知信息)和“焦点”(Focus,新信息或强调信息)在句子结构中的映射关系,特别是当句子结构发生倒装或裂变句出现时,焦点如何被清晰地标记出来。 2.2 复杂从句的层级嵌套与认知负荷: 深入剖析多层从句结构(如名词性从句、状语从句和定语从句)的相互制约关系。我们采用认知心理学的理论模型,解释为什么某些嵌套结构会显著增加读者的“工作记忆”负担,并提供简化复杂句子的结构化策略。 2.3 介词短语的“空间语法”: 探讨介词如何不仅仅指示地理位置,更是构建抽象关系(如时间关系、因果关系、目的关系)的关键工具。通过对 on, in, at, by 等高频介词的“原型意义”探究,建立更稳定的空间-抽象关联。 第二部分:语用逻辑与语境的深度互动 第三章:语用学的视角——言语行为与隐含意义的解码 语言的有效性常常超越其字面意义。本章聚焦于语用学领域,教授读者如何解读“没有明确说出的话语”。 3.1 间接言语行为(Indirect Speech Acts): 分析请求、命令、拒绝等常见言语行为是如何通过提问、陈述事实等形式被“包裹”起来的。例如,一句“你能把盐递给我吗?”的真正意图是请求,而非询问能力。本章提供了一套识别这些间接表达的实用工具箱。 3.2 合作原则与违反的艺术(Gricean Maxims): 详细介绍格莱斯合作原则的四个准则(量、质、关联、方式)。更重要的是,我们将探讨在日常交流、修辞或幽默中,故意违反这些准则(如夸张、讽刺)是如何创造出特定的语用效果和隐含意义的。 3.3 语域(Register)的动态适应性: 探讨不同语境(正式演讲、电子邮件、技术手册)对词汇选择、句式复杂度以及人称代词使用的严格要求。学习者将掌握如何根据听众和目的,灵活地在不同的语域间切换。 第四章:逻辑衔接与篇章连贯性——超越“连接词”的粘合剂 一篇结构良好的文章,其连贯性不仅依赖于 however 或 therefore 等显性连接词,更依赖于深层的逻辑关联和信息流的自然过渡。 4.1 衔接手段的多样性(Cohesive Devices): 系统梳理指代(代词、重复)、替代(用do so等替代动词短语)、省略(ellipsis)以及语义场(Lexical Chains)在构建篇章一致性中的作用。 4.2 因果关系链的精确表达: 区分 because, since, as, for 等表达原因的词汇在正式度和逻辑侧重上的差异。同时,探讨“结果”的表达(consequently, as a result, thereby)如何影响读者对事件重要性的判断。 4.3 论证结构的构建: 专门针对学术和议论文写作,分析如何有效地组织“主张-证据-反驳-结论”的论证链条。重点教授如何使用“让步结构”(although, while, granted that)来增强论证的平衡性和说服力。 第三部分:认知负荷管理与高效记忆策略 第五章:词汇的“深度嵌入”——基于语境和义素的记忆法 本书的最后部分回归到词汇层面,但视角是高度结构化的。我们主张,孤立地背诵单词是效率低下的,词汇的掌握必须与其语法功能和特定语境下的“义素”(Semantic Features)紧密相连。 5.1 词块(Chunks)学习法: 强调以“固定搭配”、“常用词组”和“惯用表达”为单位进行学习,这能显著提高语言的流利度和自然度。 5.2 词汇的“情感色彩”与“搭配限制”(Collocations): 深入研究词汇的褒贬色彩,以及它们在语法上能够接受哪些动词、形容词或副词的修饰。例如,区分 remarkably 和 exceptionally 在搭配上的偏好。 5.3 记忆的循环与复现: 介绍基于间隔重复(Spaced Repetition)原理的高效复习框架,并将语法点与词汇点进行强制交叉复习,确保所学知识在不同认知负荷下都能被稳定提取。 结论:成为语言的建筑师 本书不是一本提供标准答案的参考书,而是一套引导思考的工具。通过本书的学习,读者将不再满足于“能听懂”或“能写对”,而是能够深入理解“为什么是这样表达”以及“在特定情境下是否是最佳表达”。我们的目标是帮助学习者从被动的规则接受者,蜕变为能够主动、灵活、富有逻辑地构建和解构英语语言的“建筑师”。

作者简介

第二外語編委會

第二外語編委會之成立,乃為了提供讀者更多與英文學習相關之訊息,更特別成立獨立的編輯部門,由學有專精的學者和教授共同企劃、編輯,寄望能在紛擾的出版市場中,給予讀者最優質的英文書籍和訊息。同時,編委會成員也希望藉由他們的努力,能為讀者的英文學習之路開闢一條康莊大道,順利通過檢定考試、職場升等,或單純提高英文能力。

目录信息

读后感

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用户评价

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我曾经在语言学习上投入了大量的金钱和精力,尝试过各种所谓的“速成”方法,但最终发现,任何捷径都比不上对基础知识的扎实掌握。然而,很多基础语法书在讲解“语感”和“应用”方面做得非常不足,总是停留在机械的规则罗列上,导致我学会了规则,却无法在实际交流或写作中灵活运用。这本书给我的最大震撼在于它对“语境”的重视。它没有将语法视为孤立的规则,而是将它们置于真实的语言场景中进行讲解。例如,在讨论虚拟语气时,它会展示一个商务谈判的场景,告诉你为什么在这种情境下必须使用虚拟语气来表达委婉或假设,而不是简单地告诉你“当使用if引导的条件句时,谓语动词应如何变化”。这种“情境驱动学习法”让我深刻体会到语法背后的逻辑和目的。通过阅读这些贴近生活的应用案例,我不仅记住了语法点,更重要的是理解了“为什么要这么说”。这让我的英语思维开始发生转变,不再是先在脑子里组织中文,再套用中文语法结构去生硬翻译,而是能更自然地用英语的思维方式去构建句子。这本书成功地架起了理论与实践之间的桥梁。

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这本书简直是为我量身定做的!我一直对语法有种莫名的恐惧,尤其是在面对那些复杂的从句和虚拟语气时,感觉大脑瞬间短路。市面上很多语法书,要么就是枯燥乏味,充满了晦涩难懂的术语,要么就是内容太浅,根本无法触及到考试的核心难点。我买过好几本,不是读不下去,就是读完了还是稀里糊涂。直到我朋友推荐了这本书,我抱着试一试的心态翻开了它。首先,它的排版就让人眼前一亮,不再是密密麻麻的文字,而是穿插了大量的图表和清晰的实例解析,这对于我这种视觉型学习者来说,简直是救星。它没有直接抛出那些高深的语法概念,而是从我们日常生活中最容易犯错的地方入手,比如“现在完成进行时”和“过去完成时”的细微差别,用非常生活化的句子来解释,让我一下子就明白了什么时候该用哪个时态。更让我惊喜的是,它对那些经常被混淆的介词搭配,居然有专门的梳理和总结,我以前背诵的那些零散的知识点,在这本书里被系统地串联了起来,形成了一个完整的知识网络。这本书的讲解方式,更像是一位耐心且经验丰富的老师在手把手地教你,而不是冷冰冰的教科书。我甚至开始期待每天晚上拿起这本书来“攻克”一个语法难点,这种学习的乐趣,我很久没有体验过了。

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我是一个在职人士,学习时间非常碎片化,通常只有通勤路上的半小时和睡前的一小段时间能用来学习。很多教材对我来说,内容太厚重,章节太长,根本无法在短时间内消化吸收。我需要的是那种“短平快”的学习材料,能够快速切入主题,而且结构清晰到我不需要花费大量时间去寻找重点。这本书的结构设计简直是为通勤族量身定制的。它将复杂的语法点拆分成了若干个“微知识包”,每个部分都配有清晰的标题和不超过一页的精炼讲解。我发现我可以在十分钟内攻克一个之前让我头疼不已的知识点,比如定语从句中的关系代词选择,书里用了一个非常形象的比喻来区分which和that的用法,一下子就清晰了。而且,书中的例句都非常简洁有力,没有太多冗余的修饰成分,完全是围绕语法核心功能来构建的,这大大提高了我的阅读效率。我不再需要做大量的笔记,因为重点都被作者用粗体和色块突显出来了,我只需要跟着书的脉络走,就能稳步提升。这种紧凑而高效的学习体验,让我对长期坚持学习重拾了信心。

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这本书的售后服务和附加资源,也超出了我的预期。我原以为这只是一本普通的纸质教材,但当我注意到书内嵌的二维码时,我简直惊喜万分。扫描之后,我链接到了一个专门的学习平台,里面有配套的音频解析和大量的在线互动练习。这对于听力一直是我薄弱环节的我来说,简直是雪中送炭。很多语法点,听着母语者用标准的语速和清晰的发音来讲解,比自己默默阅读文字来得更有效率。尤其是一些发音容易混淆的词汇和句子的语调变化,音频资源帮助我建立了正确的“听觉记忆”。在线练习系统还会根据我的答题情况,自动生成薄弱点报告,告诉我哪些知识模块我还需要加强巩固。这种“书本+数字资源”的深度融合,构建了一个全方位的学习闭环。它真正做到了与时俱进,不再是单向度的知识传递,而是提供了互动的反馈机制。这让我觉得物超所值,因为它提供的不仅仅是一本书,而是一整套经过精心设计的学习解决方案,让我感觉自己的学习效率得到了质的飞跃。

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坦白说,我是一个对考试抱有复杂情感的人,既想考个好成绩,又害怕深陷题海战术无法自拔。我之前参加过好几次中级测试,每次都在语法部分失分最多,总觉得是临门一脚的运气问题,但深究下来,还是基础不牢固,尤其是在处理那些需要精细判断的句子结构时,总是抓不住重点。这本《破解全民英檢中級文法盲點》的出现,彻底改变了我的复习策略。这本书的编排逻辑非常贴合应试需求,它没有过多地纠缠于语法规则的“历史渊源”,而是直击“考点高频区”。书中对那些考试常出的易错点进行了地毯式的扫描和标记,比如情态动词的语气推断,条件句的省略与倒装,这些都是我以前怎么背都记不住的“老大难”问题。作者用了非常巧妙的方式,比如设计了一些“陷阱”对比练习,让你在做题的过程中,自己意识到自己过去犯的错误,然后通过详细的解析,立刻巩固正确的用法。它不仅仅告诉你“是什么”,更重要的是告诉你“为什么是这样”,这种深层次的理解,让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地掌握了语法规律。这本书的讲解,精确、高效,完全符合我这种时间有限、目标明确的考生需求。

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