全国高校招生报考指南1999 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:九洲图书出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-03

价格:23.80

装帧:平装

isbn号码:9787801143839

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历史的侧影：一部关于1999年中国社会变迁的深度考察 书名：光影流转：1999，一个时代的瞬间切片 作者： [此处可虚构一位历史学者或资深媒体人姓名，例如：陈思远] 出版社： [此处可虚构一家有学术或深度报道倾向的出版社，例如：世纪文丛出版社] ISBN： [此处可虚构一串符合规范的ISBN，例如：978-7-80588-XXX-X] --- 内容简介 《光影流转：1999，一个时代的瞬间切片》并非一部宏大的历史叙事，而是一次对特定年份——1999年——的精微解剖与深情回望。它聚焦于世纪之交的中国社会，那个在高速发展与深刻变革中充满张力与希望的特殊时刻。本书以近乎人类学田野调查的细致入微，通过非官方、民间、文化与日常生活的视角，试图还原一个被官方记录和教科书往往忽略的、充满活力与矛盾的“1999年”。 本书的核心不在于记录重大的政治事件或经济数据，而是深入挖掘那些塑造了当代中国人集体记忆、文化品味与价值取向的“微历史”。它是一面镜子，映照出世纪末中国人在面对全球化浪潮、信息爆炸前夜以及社会结构深刻调整时的集体情绪与个体挣扎。 第一部分：数字时代的序曲与媒介的勃兴 1999年，互联网的萌芽已然在知识分子和沿海城市的青年群体中悄然生长，但对于绝大多数中国人而言，生活仍然被传统媒介深度塑造。 本部分详细考察了1999年电视荧屏的权力版图。我们分析了当年最受欢迎的电视剧和综艺节目，如《雍正王朝》的横空出世如何引发了“历史正剧热”及其背后的文化心理；探讨了地方电视台崛起对中央电视台单一权威的首次冲击，以及“造星工厂”开始运作的早期迹象。特别关注了《新闻联播》在这一时期的叙事策略调整，以及它与日益多元化的民间舆论之间产生的微妙裂痕。 更重要的是，本书深入研究了新兴的电子产品如何改变家庭生活。MP3播放器、VCD/DVD播放机的普及，打破了录音带和卡带的垄断，标志着大众娱乐消费习惯的第一次重大迭代。我们考察了盗版光盘市场如何成为一个平行于官方文化体系的地下文化传播网络，以及这对青年审美的影响。 第二部分：城市化的洪流与生活空间的重塑 1999年，中国城市化的进程以前所未有的速度推进，城市面貌和居民的生活方式正经历剧变。 书中聚焦于“单位房改”的阵痛与机遇。数以百万计的城市居民首次成为商品房的主人，这不仅是经济权利的转移，更是社会身份的重新定义。作者走访了当年第一批“商品房小区”的居民，记录了他们从集体主义生活向家庭私密空间的过渡中的兴奋、迷茫与焦虑。 我们详细描绘了“城中村”和“外来务工人员”群体的生存状态。他们是经济高速列车下最底层的驱动力，却往往被排除在光鲜的城市叙事之外。本书通过口述历史，展现了他们在简陋的出租屋中如何维持生计、建立社交网络，以及他们对“城市梦”的朴素理解。 此外，本章还考察了1999年城市公共空间的变化：肯德基、麦当劳等西式快餐连锁店的扩张，不再仅仅是餐饮业的竞争，而是成为一种新的“社交符号”和年轻一代对外部世界的“初体验”。 第三部分：文化焦虑与思想的暗流涌动 世纪末的中国，在经济腾飞的表象下，潜藏着深刻的文化反思与思想碰撞。 本书用大量篇幅分析了文学和艺术界对“现实主义回归”的探讨。在经历了前几年的先锋文学热潮后，1999年前后，知识分子群体开始重新审视个体命运与社会责任的关系。我们考察了当年几部具有争议性的文学作品和独立电影的传播轨迹，这些作品如何绕过主流评价体系，在小圈子内引起共鸣。 特别值得一提的是亚文化社群的初步形成。在互联网尚未完全普及的时代，青年亚文化依赖于实体空间和低成本的复制品传播。本书搜集了关于早期摇滚乐现场的片段记录、地下书店的聚会场景，以及早期“网吧”雏形中出现的“信息游牧者”的生存状态。这些群体对官方意识形态保持着一种审慎的疏离，构成了社会思想多元化的重要注脚。 第四部分：个体情感与“世纪末情结” 1999年，人们的情绪带着一种对未来的不确定性和对过去成就的总结感。 本章探讨了婚姻观念和家庭结构的变化。随着经济独立性的增强，年轻女性对婚姻的期望值开始发生显著变化，而传统“父母之命”的阴影尚未完全消散，导致了代际间在择偶标准上的冲突加剧。 同时，本书捕捉了当时社会普遍存在的“怀旧情绪”。在高速向前奔跑时，一种对“单纯的年代”的集体怀念在悄然滋长。这种情绪投射在对老电影、老歌曲的重温上，体现了人们在剧变中寻求情感锚点的心理需求。我们分析了这种怀旧如何被商业文化巧妙地利用，成为一种新兴的消费趋势。 总结： 《光影流转：1999，一个时代的瞬间切片》是一部拒绝宏大叙事，致力于捕捉“颗粒度”的社会史著作。它通过对文化符号、日常生活细节、个体记忆的细致编织，为读者提供了一个多维度的、有温度的1999年侧影。它证明了，一个时代的真实面貌，往往深藏于那些未被印刷在官方指南上的、最鲜活的人间烟火之中。这本书旨在提醒我们：历史不仅是政策和经济，更是无数个普通人在特定时间节点下的选择、梦想与挣扎。

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这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮，那种带着年代感的纸张质地，摸上去就有种时光倒流的感觉。封面色彩的搭配，虽然放到现在看可能略显朴素，但其中蕴含的九十年代末特有的那种务实与憧憬并存的气息，却是任何新潮设计都无法比拟的。我记得当时拿到它的时候，那种沉甸甸的分量，不仅仅是纸张的重量，更是未来沉甸甸的期许。书脊上的字体，是那种经典的宋体加粗，笔画间透露出官方出版物特有的严谨与权威感，让人一看就知道这是一本正经严肃的工具书。内页的排版布局，虽然不像现在这样追求极简主义，但信息密度却做得恰到好处，大量的表格和清晰的层级划分，使得查找信息的过程本身就变成了一种有条不紊的梳理过程。特别是那些年份标记，用一种略带艺术性的手写体字体标注在页眉页脚，仿佛是当年招生办工作人员亲手标记的批注，这种细节处理，极大地增强了阅读的沉浸感和亲切感。即便是油墨的轻微晕染，都像是历史留下的印记，而不是印刷缺陷。这本书的设计哲学，是完全围绕“实用性”和“可信赖度”展开的，没有多余的花哨装饰，一切都服务于核心功能：提供清晰、可靠的报考信息。单从视觉和触觉体验来说，这本书本身就是那个特定时代高等教育信息传播的一个缩影，值得细细品味。

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从社会学和历史的角度来看待这本1999年的报考指南，它简直就是那个时代社会流动性的一张快照。那时候，大学录取率的数字还远没有现在这么高，每一个名额都显得尤为珍贵，竞争的残酷性是现在的一代很难想象的。书中的院校介绍部分，对各个大学的“等级”划分，虽然没有直接写明，但其在排版上的先后次序、在国家重点/省属重点标注上的细微差异，都无声地映射出当时社会对高等教育资源的价值判断。比如，一些刚刚起步的“新”大学，在介绍篇幅上的谨慎和谦逊，与那些历史悠久的部属重点高校的厚重感形成了鲜明对比。更让我感慨的是，一些现在已经合并重组、或者专业设置大刀阔斧改革的院校，它们在1999年的专业目录列表，简直就是一份失落的历史档案。能看到某个在今天看来非常热门的“交叉学科”，在当时可能还被归类在一个非常不起眼的角落，这体现了学科发展和社会需求变迁的巨大轨迹。这本书是理解那个“世纪之交”的中国高等教育版图的最佳切入点。

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这本厚厚的指南，翻开扉页，最先冲击我的不是具体的院校信息，而是那种扑面而来的“信息洪流”感。在那个互联网尚未普及，信息获取成本极高的年代，这本书就是无数考生和家长心中的“圣经”。内容编排的逻辑性，体现了那个时代教育主管部门对信息发布的严谨态度。它不像现在这样，将所有信息碎片化地分散在各种网站、论坛和公众号里，而是将全国所有省份、所有批次、所有专业代码，像一本精密的外科手术图谱一样，一丝不苟地汇集成册。我尤其欣赏它在“招生章程”部分的详尽程度，每一个学校对于体检要求、特殊科目限制、专业调剂细则的描述，都是原文摘录，力求做到零遗漏、零偏差。这种将所有“潜规则”摆上台面的做法，对于信息弱势的普通家庭来说，简直是福音。阅读过程中，我感觉自己不是在翻阅一本参考书，而是在进行一场严密的法律文件解读，需要全神贯注，因为任何一个细微的脚注或附加条款，都可能关乎一个年轻人一生的走向。这种对信息准确性的极致追求，使得这本书的“重量”不仅仅是物理上的，更是信息权上的。

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对于一个习惯了数字化快速检索的读者而言，使用这本纸质指南的过程本身就是一种挑战和一种仪式感。没有了Ctrl+F键，想要找到特定学校的某个偏门专业，就必须依靠目录、索引和页码的线性追踪。这种“笨拙”的查找方式，反而迫使读者在查找目标信息的同时，无形中也浏览了大量周边信息。比如，当你查找A省的某所理工科大学时，你的目光很可能会被并列的B省的同类院校所吸引，从而引发对比和思考。这种被动的、系统性的信息暴露，避免了人们只盯着自己目标的那一小块信息，而忽略了整体格局的弊端。每一次翻页，都伴随着纸张摩擦的沙沙声，这声音是如此真实，与屏幕上冰冷的点击反馈完全不同。它要求你的耐心、你的专注，你的手指需要在目录和正文之间来回定位，这种身体与信息的互动，构建了一种更深层次的记忆链接。这本书不是被动接受的“推送”，而是需要主动“挖掘”的宝藏，这种主动性极大地增强了信息的内化效果。

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这本书的语言风格，带着那个时代特有的、略显陈旧但充满力量的公文体。句子结构严谨，用词规范，几乎找不到任何带有个人情感色彩的修饰语。它不试图说服你，也不试图美化任何事物，只是冷静地陈述事实：哪个学校在哪里，招收哪些专业，名额多少，学费几何。这种极致的客观性，恰恰是它最大的魅力所在。在那个信息真伪难辨的年代，这种冷静的叙事方式，反而能让人产生最高的信任感。它没有时髦的口号，没有诱人的宣传语，所有的吸引力都来自于数据的本身。比如，关于外语类院校的描述，它不会提及“国际视野”或“全球精英培养”，只会精确列出各语种的招生计划数和往年的录取分数线（如果包含）。这种“少即是多”的表达哲学，体现了对知识和选择的尊重——它相信读者有能力自己去解读这些冰冷的数据背后的潜台词，而不是需要出版方代为“翻译”或“美化”。它留给读者的思考空间，远大于它自己提供的阐述。

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