高中二年级英语阅读训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:宇航出版社

作者:

出品人:

页数:250

译者:

出版时间:1998-09

价格:8.00

装帧:平装

isbn号码:9787801442024

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 阅读理解
• 英语学习
• 教材
• 练习题
• 能力提升
• 高二英语
• 英语阅读训练
• 课后辅导
• 英语基础

《跨越边界：全球视野下的现当代文学选读》 图书简介 本书并非专注于特定年级的应试技能训练，而是致力于为对现当代文学抱有浓厚兴趣，并渴望拓展国际视野的读者提供一份精选的阅读地图。我们深信，文学的力量在于其穿越时空、连接不同文化与思想的能力。《跨越边界》旨在引导读者跳出固有的语境，深入探究二战以来，全球文学版图上那些最具代表性、最具颠覆性的声音与文本。 本书涵盖的选篇，横跨美洲、欧洲、亚洲及非洲等多个大陆，精选了从20世纪中叶至今，在文学史和思想史上留下深刻印记的作家的作品片段或短篇小说。我们的选编标准侧重于文本的文学创新性、对社会议题的深刻反思，以及其对读者思维模式的挑战性。 一、 现代主义的余晖与后现代的萌芽（20世纪中后期） 本卷首先回顾了现代主义精神的复杂遗存，并迅速过渡到后现代主义思潮的兴起。我们收录了部分标志性作家的早期作品，探讨他们如何处理“意义的崩塌”与“叙事的解构”。 聚焦主题： 异化与荒谬： 选取体现存在主义焦虑的作品，深入分析个体在庞大社会机器中的疏离感，以及对既有价值体系的质疑。例如，对卡夫卡式官僚体系的当代回响的探讨。 非线性叙事与多重视角： 读者将接触到打破传统时间线索、运用意识流或复调叙事的文本。这要求读者主动构建意义，而非被动接受既定情节。我们特别关注小说如何通过语言游戏和互文性来挑战“真实”的定义。 选文特点： 这些文本语言精炼，结构复杂，要求读者具备较强的分析和抽象思维能力，理解作者在形式上的大胆实验。 二、 身份政治与后殖民的呐喊（全球南方文学的崛起） 20世纪下半叶，随着全球政治格局的变动，来自非西方世界的文学声音以前所未有的力量进入主流视野。本书的第二部分将重点呈现这些“边缘”叙事的强大冲击力。 聚焦主题： 记忆、创伤与历史修正： 探讨殖民历史遗留的创伤如何通过文学进行集体记忆的重构与个体情感的抒发。重点分析流散（Diaspora）经验对身份认同的塑造作用。 本土性与全球化张力： 考察作家如何在保留本土语言和文化特质的同时，参与到全球性的文学对话中。这涉及到语言的“翻译”问题——不仅是文字的转换，更是文化观念的转译。 选文特点： 文本往往色彩浓烈，充满地域特色，同时又紧扣普世的人性主题，如反抗、回归与文化冲突。阅读这些作品有助于读者理解“世界文学”的真正含义并非欧洲中心主义的延伸，而是多元视角的交汇。 三、 科技、生态与未来寓言（当代文学的尖锐前沿） 进入21世纪，文学对人类面临的生存性危机和科技飞速发展所带来的伦理困境，展现出惊人的敏感度。本书的第三部分聚焦于那些敢于描绘“不确定未来”的文本。 聚焦主题： 赛博空间与人性的边界： 探讨数字技术对人类感知、记忆乃至肉身概念的侵蚀。关注人工智能、虚拟现实等议题如何被文学工具化，以探讨“何以为人”的哲学命题。 环境叙事与“非人”主体： 选取探讨气候变化、生物多样性丧失的文本，学习如何从人类中心主义的视角中解放出来，关注动物、植物乃至生态系统的“主体性”。 选文特点： 语言风格趋向实验性与简洁性并存，常常融合科幻元素，以寓言的形式探讨严肃的社会和伦理问题。这些作品激发读者对现有生活模式进行深刻反思。 教学与阅读指导 本书并非一套简单的阅读材料汇编，它附带了详尽的导读和分析材料，旨在培养读者的独立研究能力： 1. 背景知识的深挖： 针对每位作家及其作品所处的历史、哲学及文学流派，提供精炼的背景介绍，帮助读者理解文本的“生长土壤”。 2. 关键概念辨析： 对“互文性”、“颠覆性叙事”、“殖民后批评”等核心文学理论术语进行清晰解释，让读者能准确把握文本的深层结构。 3. 跨文化比较练习： 每单元结束后设计有比较性阅读任务，要求读者将不同文化背景下对同一主题（如战争、爱情、背叛）的处理方式进行对比分析。 目标读者 本书特别适合以下人士： 对文学研究抱有浓厚兴趣，希望在高中阶段就接触大学程度文学经典的自学者。 计划未来学习人文社科、国际关系或比较文学的准大学生。 希望通过阅读提升批判性思维能力，拓展全球视野的资深文学爱好者。 《跨越边界》承诺提供给读者的，不是现成的答案，而是一套打开复杂世界的钥匙，引领您在当代全球文学的广阔疆域中，发现属于自己的独特航线。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我通常对厚重的学习书籍抱有一种敬而远之的态度，总觉得里面塞满了不必要的“水分”。但这本《高中二年级英语阅读训练》的“密度”却恰到好处。它没有用花里胡哨的插图来分散注意力，而是将每一页的版面都高效地用在了核心的学习内容上——高质量的文本和精炼的解析。我最欣赏的是它的词汇板块，它没有采用传统的词汇列表，而是将文章中出现的、具有较高难度的词汇，直接嵌入到语法点或词义辨析的解释中。这种“场景化”的学习方式，比死记硬背单词表有效得多，因为我知道了这些词在真实语境中的“活法”。当我复习时，我可以直接回到那篇文章中，再次体会该词的用法，记忆的关联性更强。总而言之，这本书让我感觉像是获得了一套精心打磨的、针对性极强的工具箱，它不仅能让我完成当下的阅读任务，更能为我未来的英语学习之路打下坚实而广阔的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《高中二年级英语阅读训练》的封面设计非常简洁，黑白为主色调，给人一种沉稳、专业的学习感。我拿到书后，首先被它清晰的排版所吸引。内页的字体大小适中，行距宽松，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。特别是文章之间的留白处理得恰到好处，这让复杂的文章结构也能一目了然。我翻阅了几篇选材，发现它们涵盖了相当广泛的话题，从日常生活中的社交礼仪到略带学术性的自然科学小知识，都有涉猎。这对我来说非常重要，因为我深知，真正的英语能力不仅在于掌握语法，更在于对不同领域语境的适应能力。教材的编排逻辑也体现了循序渐进的原则，初期的文章难度适中，能快速建立信心；随着章节深入，文章的句式复杂度、词汇的抽象程度都在稳步提升，这恰好符合我们这个阶段对“拔高”的需求。更让我欣慰的是，很多文章后附带的“背景知识拓展”和“文化点滴”，这些内容虽然不直接考查阅读理解，却极大地丰富了我对英语世界的理解，让阅读不再是枯燥的文字堆砌，而是一扇通往新世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习工具的实用性要求极高的人，如果一个工具不能有效地帮助我解决具体问题，那么它对我而言价值有限。《高中二年级英语阅读训练》在“实战”方面的体现，让我印象深刻。它所选取的文章体裁非常多样化，涵盖了说明文、议论文、新闻报道摘要，甚至还巧妙地融入了一些简短的学术摘要片段。这与我们期末考试和未来高考中可能遇到的阅读材料类型高度吻合。更贴心的是，每篇文章后附带的“阅读策略指导”部分，简直就像一位私人导师在身边耳提面命。它会具体指出这篇文章适用的阅读技巧，例如，在面对一篇信息量大的说明文时，应该优先扫描图表和标题；在处理观点复杂的议论文时，如何快速定位正反方论点。这些不是空泛的理论，而是可以直接应用到试卷上的“招式”，极大地提升了我在限时阅读中的效率和准确率，感觉备考的焦虑感都减轻了不少。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始接触这套训练材料时，我还有些担忧，毕竟市面上同类产品太多，很多都徒有其表，内容陈旧或者选材过于功利化，只注重应试技巧的堆砌。然而，这本《高中二年级英语阅读训练》给我的感觉却是耳目一新。它的选文质量非常高，明显经过了精挑细选，每一篇都有其独特的价值和韵味。我特别喜欢其中几篇关于现代社会思辨性的文章，它们迫使我跳出课本的框架，去思考一些更深层次的问题，比如技术对人类情感的影响、全球化背景下的身份认同等等。这种阅读体验极大地提升了我对长难句的拆解能力，以前看到复杂的从句嵌套就会头疼，但通过反复研读这些高品质的文本，我逐渐掌握了快速锁定主干信息的方法。而且，书中对生词的标注处理得非常人性化，它不是简单地给出中文释义，而是结合上下文语境进行解释，甚至会指出该词在不同语境下的细微差别，这对于精准把握文章的语气和态度至关重要。这种细致入微的处理，让我在学习过程中少走了很多弯路。

评分☆☆☆☆☆

我对很多英语学习资料都有一个“试用期”，如果一段时间内感受不到实质性的进步，我就会果断放弃。但《高中二年级英语阅读训练》成功地“留住”了我，并且让我愿意投入大量时间去钻研。它的配套练习设计得非常巧妙，绝非简单的“选择题轰炸”。比如，除了常规的细节捕捉题外，它还设计了“作者意图分析”、“段落主旨归纳”以及“逻辑关系判断”等进阶题型。这些题目真正考察的是读者的深度理解能力和逻辑推理能力，而不是机械记忆。我发现，在完成这些练习后，我不仅阅读速度加快了，更重要的是，我对文章的“言外之意”的把握也准确了许多。比如，一篇记叙文，我以前可能只能理解故事梗概，但现在能体会到作者在遣词造句时流露出的微妙的情感色彩和讽刺意味。这种从“看懂”到“读透”的转变，是我在其他任何单一的阅读材料中都未能获得的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆