圖書標籤: 初選 教育
发表于2024-11-24
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本書作者以自己教子的成功的經曆,迴答瞭以一傢長們都很關心的問題。
一是,傢庭教育關鍵是傢和要樹立正確的教育理念。教育理念的不同,決定瞭教育方法的選擇不同,進而導緻傢庭教育對子女的親和力、吸引力和影響力不同,最後必然錶現齣教育效果不同,作者在他講述的幫事中有成功的喜悅,也有不成功的反思,但教育理念問題始終是貫穿全書的主綫。
二是,傢庭教育和學校教育必須有相配閤。作者不是離開現行教育體製及環境另搞一套,也不是抱怨現行教育體製和環境的某些不足而無所作為,而是通地自己的努力,在傢庭教育中注重對子女的素質教育和能力培養,從而與課堂教育互為補充,相得益彰。這也是值得傢長們思考的。
三是,三高智商的孩子同親可以成纔,每個孩子都有其精彩之處。這恐怕更是傢長們急需解答的,因為高智商和弱智的孩子都是極少數,絕大多數是智商處於中間水平的。
做父母不容易,難就難在堅持;難在要敏感;難在要有創意。四要:品行至上;培養孩子的好習慣;拓展孩子的視野(廣泛的興趣);增強孩子體魄。
評分做父母不容易,難就難在堅持;難在要敏感;難在要有創意。四要:品行至上;培養孩子的好習慣;拓展孩子的視野(廣泛的興趣);增強孩子體魄。
評分做父母不容易,難就難在堅持;難在要敏感;難在要有創意。四要:品行至上;培養孩子的好習慣;拓展孩子的視野(廣泛的興趣);增強孩子體魄。
評分做父母不容易,難就難在堅持;難在要敏感;難在要有創意。四要:品行至上;培養孩子的好習慣;拓展孩子的視野(廣泛的興趣);增強孩子體魄。
評分做父母不容易,難就難在堅持;難在要敏感;難在要有創意。四要:品行至上;培養孩子的好習慣;拓展孩子的視野(廣泛的興趣);增強孩子體魄。
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