科学哲学

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出版者:上海科技教育出版社
作者:Alex Rosenberg
出品人:
页数:268
译者:刘华杰
出版时间:2004-11
价格:20.0
装帧:平装
isbn号码:9787542836250
丛书系列:哲人石丛书
图书标签:
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具体描述

《科学的疆界:探索知识的边界与可能性》 本书并非一本关于“科学哲学”的书,而是深入探讨科学知识本身所触及的界限,以及这些界限如何塑造我们对世界和自身的理解。它关切的是那些我们尚未完全掌握、尚待揭示,甚至可能永远无法完全触及的领域。 第一章:实在的迷雾——我们能否真正认识世界? 我们习惯于认为科学能够提供关于世界“真相”的描述,但本书将挑战这一直观的认知。我们将审视科学理论的本质,探讨其模型化、抽象化的特性。例如,微观粒子行为的量子力学描述,它提供的强大预测能力,但其“实在性”却与我们日常的经验大相径庭。是科学模型逼近实在,还是实在本身就具有如此难以捉摸的属性?我们将通过讨论科学现实主义与反实在主义的辩论,勾勒出科学认识论中关于“可知性”的深层困惑。本书将深入探讨观察者效应、测量问题等经典难题,展示科学在试图把握“自在之物”时所遭遇的内在挑战。我们还将审视不同学科之间关于实在的描述是否存在根本性的冲突,例如物理学的基本粒子与生物学的涌现现象,它们是否指向同一幅实在图景? 第二章:理论的潮汐——科学知识的演变与革命 科学知识并非静态不变,而是随着时间不断演进,有时甚至经历剧烈的“革命”。本章将聚焦于科学理论的动态变化。我们将回顾历史上几次重大的科学范式转变,例如从亚里士多德的物理学到牛顿力学,再到爱因斯坦的相对论,以及量子力学的崛起。这些转变并非简单的累积,而是伴随着概念的重塑、方法的革新,甚至世界观的颠覆。我们将探讨库恩的“科学革命的结构”等理论,分析科学进步的动力何在,以及新理论如何取代旧理论。科学在更新换代过程中,哪些部分得以保留,哪些被抛弃?理论的不可公度性问题,即不同理论之间是否存在难以调和的鸿沟,将是我们关注的重点。通过分析历史案例,我们将揭示科学知识的脆弱性与强大生命力并存的辩证关系。 第三章:边界的探索——科学的边缘地带与未解之谜 科学并非无所不知,它的边界地带充满了未知与挑战。本章将带领读者一同踏足科学的前沿,探寻那些尚未被完全理解的现象与问题。我们将触及宇宙学中的暗物质与暗能量之谜,它们占据了宇宙的大部分质量和能量,但我们对它们的本质却知之甚少。我们还将审视生物学中关于意识起源、生命本质的探讨,以及复杂系统中的涌现现象,例如大脑如何产生意识,或者生物群体如何展现出超越个体能力的集体行为。此外,我们将讨论一些具有争议性的科学领域,例如人工智能的“意识”问题,以及一些尚未被主流科学完全接纳的理论,分析它们在科学体系中处于何种位置,以及它们如何挑战我们现有的认知框架。本书将强调,科学的魅力恰恰在于其不断的探索与边界的拓展。 第四章:方法的局限——科学工具与认知偏见 科学的进展离不开严谨的方法与精密的工具,但这些工具本身也可能存在局限,甚至影响我们对世界的认知。本章将深入探讨科学方法的内涵及其潜在的约束。我们将审视实证主义、逻辑实证主义等方法论的演变,以及它们在实践中遇到的困境。例如,如何处理不可观测的理论实体?观察本身是否总是中立的?本书还将讨论科学研究中的偏见问题,包括认知偏见、实验设计偏见以及发表偏见等。这些偏见可能无意识地影响研究的设计、数据的解读,甚至科学结论的形成。我们还将探讨统计学在科学研究中的作用,以及如何理解概率与不确定性。通过反思科学方法的局限,我们可以更清醒地认识到科学结论的相对性,以及其对人类认知的影响。 第五章:伦理的考量——科学发展中的价值与责任 科学是一把双刃剑,其强大的力量既能造福人类,也可能带来风险。本章将聚焦于科学发展所伴随的伦理困境与社会责任。我们将讨论基因编辑、人工智能等新兴技术可能引发的伦理争议,例如“设计婴儿”的道德边界,或者人工智能的自主性与潜在的失控风险。本书还将探讨科学研究中的利益冲突、学术不端等问题,分析其对科学公信力的损害。我们还将审视科学研究与社会需求之间的关系,以及科学决策中的民主参与问题。在追求知识进步的同时,如何平衡效率与公平,创新与安全,将是我们深入思考的议题。本书强调,科学研究并非孤立的活动,它必须置于更广阔的社会与伦理语境中进行审视。 《科学的疆界:探索知识的边界与可能性》并非一本枯燥的理论堆砌,而是通过生动的案例、清晰的论证,引导读者一同思考科学的本质、发展及其深远影响。它旨在激发读者对科学的批判性思维,培养对未知的好奇心,并深刻理解科学在人类文明中的独特地位与责任。本书邀您一同踏上这场探索科学未知与可能的思想之旅。

作者简介

罗森堡,美国北卡罗莱纳州位于达勒姆的杜克大学哲学教授,出版了包括《生物科学的结构》、《社会科学的哲学》在内的十部科学哲学著作。他是古根海姆基金获得者,美国技术社团理事会成员与国家科学基金的受资助者。1993年荣获拉卡托斯科学哲学奖。

目录信息

读后感

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从第一章为什么要了解科学哲学中,我们可以归纳出一些科学哲学需要解答的问题。科学的方法是什么?科学如何运作?科学的是不是有意义的?本书后面一一解答了这些问题。 本书以科学何以客观说明为起点,层层深入,经过了探究科学说明的本质,研究经验与理论的关系,理论如何统一...  

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学术翻译应该谨慎,至少要多查字典——评刘华杰的翻译   作者:Soldier King   近读北京大学刘华杰教授翻译的《科学哲学:当代进阶教程》一书,感到非 常不舒服。以前也看过《新语丝》上“揭发”刘华杰翻译错误的文章,总是有所 保留。试想一个处于如此重要位置的人,何...  

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与许多人文学者一样,《科学哲学》(上海科技教育出版社)作者Alexander Rosenberg没有搞懂哥德尔证明的实质内容。在16页至17页,他对哥德尔证明的表述是根本错误的。因此,我决定中止阅读这本书转到下一本科学哲学书——作者Alexander Rosenberg不是一名严谨的教授。 按照Ros...

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从第一章为什么要了解科学哲学中,我们可以归纳出一些科学哲学需要解答的问题。科学的方法是什么?科学如何运作?科学的是不是有意义的?本书后面一一解答了这些问题。 本书以科学何以客观说明为起点,层层深入,经过了探究科学说明的本质,研究经验与理论的关系,理论如何统一...  

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用户评价

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我一直认为,要真正理解一个事物,就必须了解它的“来龙去脉”,以及它是如何形成的。这本书在这一点上做得非常出色。它没有直接给我答案,而是带我一起去探寻答案的“过程”。我喜欢书中对古代哲学与早期科学的联系的探讨,从亚里士多德到伽利略,再到牛顿,它勾勒出了一幅清晰的科学思想演变的长卷。我常常会被那些伟大的思想家们在不同时代面临的挑战和他们的解决方案所折服。这本书的论述非常有层次感,每一章都建立在前一章的基础上,让我的理解步步深入。我最感兴趣的部分是关于“科学的归纳问题”,这个问题困扰了我很久,一直想知道为什么我们可以基于有限的观察得出普适性的结论。这本书用非常易懂的方式解释了其中的哲学困境,以及后来的思想家们是如何尝试解决它的。读完这一部分,我对自己进行科学研究的信心也增强了不少,至少我知道了在进行科学探索时,需要思考的深层问题有哪些。

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这本书的封面设计就很吸引人,那种深邃的蓝色背景,点缀着星点般的知识符号,一下子就勾起了我对宇宙和人类智慧的好奇心。我一直对那些宏大的问题很着迷,比如我们是怎么知道我们所知道的?科学的边界在哪里?真理的本质究竟是什么?翻开这本书,我仿佛踏上了一段探索未知世界的旅程。开篇就用非常生动的例子,比如那个著名的“哲学家的困境”,一下子就把我拉入了这个思考的漩涡。作者并不是枯燥地罗列理论,而是通过层层剥茧的方式,引导我去质疑、去反思。我特别喜欢书中关于“科学革命”的部分,它不仅仅是讲述历史事件,更是深入剖析了那些伟大的科学家们是如何打破旧的思维模式,创造出新的认知体系的。我读到这里,不禁会想,在当今这个信息爆炸的时代,我们又会迎来怎样的“认知革命”呢?这本书的语言也非常流畅,即使是一些非常抽象的概念,作者也能用非常贴切的比喻来解释,让我这个非专业读者也能轻松理解。我常常会在读完一章后,放下书本,在房间里踱步,思考那些被引发出来的新的问题。感觉这本书不仅仅是让我获得了知识,更是打开了我思考的“新大门”。

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这本书带给我最大的感受就是“开放性”。它没有试图给我灌输某种固定的科学观,而是鼓励我去独立思考,去质疑现有的认知。我喜欢书中关于“科学的边界”的讨论,它让我明白,科学并非万能,它也有自己的局限性。这让我对那些过于宣扬科学万能论的观点产生了警惕。同时,它也让我看到了科学的强大之处,是如何通过不断地自我修正和批判来逼近真理的。我特别欣赏书中关于“科学与伪科学”的辨析,它用严谨的逻辑和清晰的论据,帮助我区分哪些是真正的科学研究,哪些只是打着科学旗号的欺骗。这在信息泛滥的时代尤为重要。我常常会把书中的观点应用到我日常生活中接触到的各种信息中,学会用更批判性的眼光去审视它们。这本书让我学会了如何“科学地思考”,而不仅仅是“学习科学知识”。

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我一直对物理学充满热情,尤其是那些关于量子力学和相对论的讨论,总是让我神往。这本书虽然不是一本纯粹的物理学教材,但它对科学理论的演变过程的梳理,以及对科学方法的哲学思考,却为我理解这些前沿科学提供了全新的视角。我之前阅读一些物理学著作时,总会遇到一些“为什么”的问题,比如为什么会有那么多奇怪的假设?科学理论是如何被证伪的?这本书对此有非常深刻的阐述。我特别被书中关于“范式转移”的论述所打动,它解释了科学是如何在颠覆性的创新中前进的,而不仅仅是渐进式的积累。这让我对科学的认识从单一的“发现事实”上升到了“认知结构的重塑”。书中还讨论了科学的社会属性,科学家的个人经历如何影响科学的发展,这些都让我感到非常有趣。我常常在阅读时,会将书中的观点与我熟悉的物理学史上的具体案例联系起来,那种“恍然大悟”的感觉真是太棒了。它让我看到了科学背后更深层次的逻辑和哲学根基,也让我对未来的科学发展有了更多的期待,想知道下一个伟大的“范式”会是什么样子。

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这本书的阅读体验可以说是“沉浸式”的。我常常会因为书中某个观点而产生强烈的共鸣,然后会花很长时间去回味和消化。我喜欢书中对“观察者效应”的探讨,这让我对我们如何认识世界产生了全新的理解。我们以为我们在客观地观察,但事实上,我们的观察行为本身就可能影响被观察的对象。这种“主观性”的存在,让科学探索变得更加复杂和有趣。书中还讨论了科学发展中的“偶然性”和“必然性”,有时候一个伟大的发现可能来自于一次意外,但这种意外的发生又往往是建立在长期的知识积累和技术发展的基础之上的。我一直对历史的偶然性着迷,而这本书让我看到了这种偶然性在科学发展中所扮演的重要角色。读完这本书,我感觉自己对世界的理解更加立体和深刻了,也对科学这门人类智慧的结晶充满了敬畏。

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这本书是引进来作教材的,但翻译的文字并不特别通畅。很难用几句话将它介绍清楚,但我想书中传达的一些大框架的精神可以一说:第一是科学无法取代哲学。一方面,历史上哲学中的某一组分不断从哲学中分化出来,成为一门独立的科学学科;另一方面,近代科学取得突破后,又施予哲学强大反馈。诚然,科学巨匠门在树立起以自己名子为标识的科学范式的同时,不可能不树立起新的哲学世界观、方法论。但科学与哲学间仍存在明显的界限,比如艺术、历史、宗教的思维也有其合理性,它们在哲学上的一席之地不是科学能完全占领的。第二是科学不等同于理性。(就好像民主不等同于平等;市场不等同于自由。科学、民主、市场正是西方三大建制!这是另话)科学定律只能是对自然定律的最优估计,是无限逼近的过程。总体来说,本书值得一读,能触发一些新思考。

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感恩选修课

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与许多人文学者一样,本书作者Alex Rosenberg没有搞懂哥德尔证明的实质内容。在16页,他对哥德尔证明的表述都是根本错误的。因此,决定中止阅读这本书。作者Alex Rosenberg不是一个严谨的教授。

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与许多人文学者一样,本书作者Alex Rosenberg没有搞懂哥德尔证明的实质内容。在16页,他对哥德尔证明的表述都是根本错误的。因此,决定中止阅读这本书。作者Alex Rosenberg不是一个严谨的教授。

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考研

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