具体描述
本字典还具备以下特点：
一、收字完备。单字字头除收录《现代汉语常用字表》中的3500字外，还收录了根据教育部《语文课程标准》编写的中小学语文课本中的生字、中小学课外读物中的常见字，共4785个字。
二、功能丰富。特别提供了便于理解汉字的《部首意义表》；正文部分包括：米字格中示范楷体字头、注音、释义、例词、例句、带注解的复音词、字的完整笔顺、总笔画、字级、部首、部首名称、字体结构、造字类型及它音字形辨误等10余项；正文后，附有《部首名称表》。从不同方面对汉字作了说明，为学生全面掌握汉字提供了有力帮助。
三、字级明确。标明常用、次常用、非常用汉字，可帮助学生有针对性地重点掌握好2500常用字和1000次常用字。
四、解析详尽。在注音、释义等基础上，将汉字解析和部首解析有机地结合起来，逐一详解每个汉字的间架结构和造字类型，逐一详解每个部首与所属汉字的音义关系。可帮助学生了解汉字的来源，理解象形字、指事字、会意字的字形和意义，理解形声字的形、音、义。
五、部首齐全。每一个汉字所归属的部首尽数列出，为学生查检汉字、比较形近字，为教师检查学生预习生字情况、驾驭课堂，提供了极大方便。
六、笔顺规范。全部列出每个汉字的规范笔顺，一望而知，有助于学习掌握正确的汉字书写。
本字典适合九年义务教育阶段的学生，特别是小学中高年级学生和语文教师使用。
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读后感
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用户评价
作为一名长期关注教育的家长，我接触过不少同类型的辅助学习工具，但很少有能像这本《形音义小学生全解字典》这样，将基础的字词学习提升到对汉字文化理解的高度。它不仅仅是一个查询工具，更像是一部微型的汉字文化史普及读本。在解释一些具有深厚文化底蕴的词语时，它会非常简明扼要地介绍这个词语的历史渊源或典故，虽然篇幅不长，但足以在孩子心中埋下对传统文化敬畏和好奇的种子。这种在基础知识之上进行文化渗透的教育理念，让我对这本字典的价值给予了极高的评价。它真正做到了在“解惑”的同时，也在“育人”，这才是真正优秀的学生工具书所应有的品质。
评分这本工具书真是让我眼前一亮，内容编排得非常用心。我注意到它在字词的解释上格外细致，特别是对于那些结构复杂、容易混淆的汉字，作者并没有简单地给出定义，而是深入剖析了它们的字形演变和构成逻辑。比如，对于一个形近字，它会清晰地指出它们在笔画上的细微差别，并结合具体的语境来解释为什么会产生这种差异，这对于正在建立扎实识字基础的小学生来说，简直是雪中送炭。我特别欣赏它在“音”的部分的处理，它不仅标注了标准的读音，还很贴心地加入了常见的多音字在不同词语中的实际读法，并配上了生动的例子，让孩子们在学习过程中不会感到枯燥。而且，排版清晰明了，色彩搭配适中，即使是需要长时间查阅，眼睛也不会感到疲劳。这本书的实用性远超一般字典的范畴，更像是一位循循善诱的语文启蒙老师。
评分说实话，我原本对“小学生字典”这类书籍抱有一定程度的保留，总觉得内容可能过于浅显，满足不了孩子快速增长的好奇心。但这本书完全颠覆了我的看法。它的“义”的部分处理得尤其精彩，每一个词条的解释都不是干巴巴的教科书式定义，而是融入了大量的场景化描述和生活化的应用实例。我发现我的孩子在查阅某个生僻词时，不仅仅记住了它的意思，更重要的是理解了它在实际对话中应该如何运用。这种注重语境的教学方法，极大地激发了他对语言的兴趣。此外，它在收录词条的选择上也很具有前瞻性，考虑到现代小学教材的更新速度和日常网络用语的普及，它收录了一些看似简单却容易被误解的词汇，做了非常到位的辨析，这种与时俱进的态度非常值得称赞。
评分这本书的编纂者对小学阶段的认知特点把握得相当精准。从装帧到内容深度，都透着一股专业和严谨。我特别注意到它在处理同音异形字和易混淆词组时的处理手法，简直堪称教科书级别的示范。它不是简单地罗列差异，而是通过对比分析，构建了一个清晰的知识网络。例如，它会用一个表格的形式清晰地列出几个读音相同但字形或词义完全不同的词语，并用一句简短的口诀来帮助记忆，这种结构化的知识呈现方式，非常符合小学生记忆规律。而且，纸张的质量也很好，印刷油墨的浓度适中，长时间翻阅也不会觉得刺眼，细节之处体现了出版方的匠心。
评分我给小学五年级的女儿买的这本书，她以前查字典总是很不耐烦，觉得查找过程太麻烦。但是自从换了这本《形音义小学生全解字典》之后，情况有了显著改善。主要原因在于它的检索系统设计得非常人性化。不同于传统字典按照部首或笔画的固定模式，这本书似乎在查找效率上做了很多优化。我观察她使用时，无论是通过拼音索引还是通过部首查字，都能很快定位到目标词语。更关键的是，解释部分采用了图文并茂的方式，对于一些抽象的概念词汇，常常会配上精美的插图辅助理解，这极大地降低了理解门槛。阅读体验非常流畅，让原本枯燥的查阅过程变成了一种主动探索的乐趣，这对于培养孩子的自主学习能力至关重要。
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