医用化学·生物化学实验指导

医用化学·生物化学实验指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民军医
作者:赵清治,杨云虹主
出品人:
页数:145
译者:
出版时间:2005-5
价格:19.50元
装帧:
isbn号码:9787801946133
丛书系列:
图书标签:
  • 医用化学
  • 生物化学
  • 实验指导
  • 医学
  • 化学
  • 生物学
  • 高等教育
  • 教材
  • 实验
  • 医学实验
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具体描述

本书以人民卫生出版社新版大专教材为蓝本,根据教学大纲,结合实际情况,组织有丰富教学经验的教师编写。全书分两部分,共38个实验。介绍了医用化学和生物化学的典型实验,各实验均按实验目的、原理、器材和药品、操作步骤、计算及思考题等进行介绍。旨在巩固学生的实验操作技能和验证课堂理论,从而使学生扎实地掌握基础知识和基本理论,掌握基本操作技术和测定方法,培养学生求真务实、独立思考及严谨的科学作风。本书适于医学院校学生及具有中等文化程度以上的化学爱好者阅读。

好的,以下是一份图书简介,内容涵盖了其他主题,不涉及《医用化学·生物化学实验指导》的具体内容: --- 《现代量子物理学导论:从基础概念到前沿应用》 图书简介 本书旨在为物理学、工程学及相关领域的研究人员、高年级本科生和研究生提供一本全面且深入的量子物理学入门教材。我们力求在保持严谨性的同时,清晰地阐述量子力学的基本原理、核心概念及其在现代科技中的广泛应用,构建起从经典物理向量子世界过渡的坚实桥梁。 第一部分:量子力学的基石 本书的开篇聚焦于物理学发展史上那些催生量子理论的关键实验和思想突破。我们将详细回顾黑体辐射、光电效应和原子光谱等经典难题,这些现象如何挑战了经典物理学的极限,并引出了普朗克常数和光子的概念。随后,我们将系统地介绍波粒二象性原理,通过德布罗意波、电子衍射等实验,帮助读者建立起物质波的直观认识。 核心内容将深入探讨量子力学的数学框架。我们将从薛定谔方程的建立入手,讲解其在定态和含时情况下的形式与应用。本书将详尽阐述波函数的物理意义、概率诠释(玻恩定则)以及归一化条件。为了支撑后续的复杂计算,我们将用专门的章节回顾必要的线性代数工具,包括狄拉克符号(Bra-Ket Notation)、希尔伯特空间的概念,以及算符(Operator)的性质,如厄米算符与可观测量的对应关系。 第二部分:一维与三维系统的精确求解 在奠定理论基础后,本书转向对典型量子系统的精确求解,这是理解量子行为的关键步骤。我们将从最基础的一维势阱(无限深、有限深)开始,详细分析能级的分立性、波函数的奇偶性以及隧穿效应的定性与定量描述。随后,将引入量子谐振子模型,重点讨论其能量本征值与零点能的物理意义,并展示如何使用升降算符方法进行高效求解,这对于理解量子场论至关重要。 对于三维空间中的运动,本书将重点分析中心势场问题,特别是对氢原子结构进行详尽的阐述。我们将分离变量法应用于中心势场,推导出角向和径向薛定谔方程。对于库仑势场,我们将精确求解这些方程,系统地推导出量子数 ($n, l, m_l$) 的物理意义,解释原子能级的精细结构以及电子轨道角动量的量子化。书中还会引入自旋角动量(Spin)的概念,解释泡利不相容原理及其在多电子原子结构(如洪特规则)中的决定性作用。 第三部分:近似方法与微扰理论 真实世界中的许多量子问题无法通过解析方法求解。因此,本书花费大量篇幅介绍处理复杂系统的核心工具——近似方法。 我们将系统地讲解时间无关微扰论,区分非简并和简并情况下的能级和波函数的一阶、二阶修正。这部分内容将与实际物理问题紧密结合,例如解释施塔克效应(电场中能级的移动)和塞曼效应(磁场中能级的劈裂)。 同时,我们也将深入探讨含时微扰论,特别是费米黄金定则的推导和应用,这对于理解原子和分子中的跃迁概率、自发辐射和受激辐射至关重要。 此外,本书还介绍了变分法(Variational Method)作为一种估计基态能量的强大工具,并对WKB近似法进行了介绍,重点阐述其在半经典区域的适用性及与经典轨迹的联系。 第四部分:多粒子系统与散射理论 在处理由多个全同粒子构成的系统时,必须引入全同粒子统计的概念。本书将清晰区分玻色子和费米子,详细解释对称和反对称波函数的要求,并将其与泡利不相容原理和玻色-爱因斯坦凝聚现象联系起来。 散射理论是理解粒子间相互作用的另一重要支柱。我们将从定态散射问题出发,引入散射截面、有效散射长度等核心概念。重点讲解部分波分析法,推导相移的概念及其与散射振幅的关系,并介绍费曼图在低阶散射计算中的初步应用。 第五部分:现代应用与展望 本书的最后一部分将目光投向量子物理学在当代科技中的前沿应用。我们将探讨量子信息科学的初步概念,包括量子比特(Qubit)、量子叠加态的演示以及基础的量子门操作。在凝聚态物理方面,我们会简要介绍能带理论的量子力学起源,解释金属、半导体和绝缘体的能带结构差异。最后,本书将对量子场论的初步思想进行展望,为读者后续深入研究打下坚实的基础。 本书特色: 1. 概念驱动,计算严谨: 强调物理图像的建立,同时确保数学推导的完整性与准确性。 2. 丰富的例题与习题: 每章后附有大量精心设计的习题,涵盖基础巩固、计算应用和概念辨析,部分题目配有详细的解题思路提示。 3. 与现代物理的连接: 紧密结合现代实验进展,使读者理解量子理论并非静止的知识体系,而是不断发展的科学前沿。 本书适合作为高等院校物理学、电子工程、材料科学等相关专业的基础量子力学课程教材或参考书。通过系统学习,读者将能够熟练运用量子力学的基本工具,分析和解决复杂的物理问题,并为深入研究凝聚态物理、粒子物理和量子信息等领域做好充分准备。 ---

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读后感

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用户评价

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作为一名对实验环境和设备不甚熟悉的初学者,我最看重的是实验指导的图文质量。《医用化学·生物化学实验指导》在这方面展现出了极高的专业水准。书中的插图和流程图制作得极其精良,清晰度非常高,完全可以作为操作的“对照模板”。很多关键步骤,比如电泳槽的正确搭建、或者不同类型离心机的安全操作流程,都配有高清的实景照片或细节特写图,这比纯文字描述直观太多了。我发现,很多实验的成败就在于那些不易察觉的细节,比如电泳时缓冲液的高度、染色液的渗透时间等,这些微妙之处,书中的配图都给出了明确的参考标准。这种高质量的视觉辅助,大大减少了我因看错图示或理解偏差而导致的实验失败率,让我能够更专注于实验本身的流程和原理。这种对视觉信息的重视,无疑体现了编写团队对提高学习效率的用心。

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说实话,刚拿到这本实验指导时,我还有点担心它会不会像很多教材一样,写得过于理论化和晦涩难懂。毕竟,实验指导的目的是指导实践,如果语言过于学术化,反而会成为学习的阻碍。然而,这本书的语言风格出乎意料的平实和贴近学生需求。它似乎深知初学者在面对微量操作时的困惑,每一个需要精确计量的步骤,都会特别标注出“请务必使用已校准的移液枪”或者“注意避免气泡的产生”,这些细节上的提醒非常关键。特别是对于那些涉及有毒或腐蚀性试剂的操作部分,书里用加粗的字体和醒目的图标强调了安全注意事项,这体现了编写者强烈的责任心。我特别喜欢其中穿插的一些“小贴士”,比如关于如何正确清洗玻璃仪器的建议,看似简单,实则对实验结果的准确性影响巨大。这些经验之谈,是单纯的理论教科书无法提供的。阅读这本书的过程,就像是有一位经验丰富的实验老师在你身边一步步指导,让人感到安心且充满信心去迎接挑战。

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这本名为《医用化学·生物化学实验指导》的书,着实让我这个医学生在面对繁复的实验操作时,找到了可靠的指引。我记得第一次接触这些复杂的生化实验,心里真是忐忑不安,生怕哪个步骤出错,影响了整个实验的结果。但这本书的编排方式非常贴心,它不仅仅是罗列步骤,更是深入浅出地讲解了每个实验背后的原理。比如在进行蛋白质定量分析时,书里不仅详细描述了如何准确配置试剂,还用清晰的图示解释了比色法的工作机制,让我明白了为什么需要设定标准曲线,以及不同波长光线在检测中的作用。这种理论与实践紧密结合的叙述,极大地增强了我对实验的理解深度,不再是机械地重复操作,而是带着清晰的思路去执行。更让我赞赏的是,它对实验中可能遇到的常见问题和故障排除给出了非常实用的建议。有一次我的酶活性测定结果总是偏低,查阅了书中的“常见问题解答”部分,发现可能是缓冲液的pH值没有精确控制,书里给出了调整pH值的具体操作和注意事项,让我茅塞顿开。可以说,这本书是我的“实验宝典”,极大地提高了我的实验效率和准确性,也让我对基础的生物化学过程有了更直观的认识。

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这本书在实验设计的逻辑性和完整性上做得非常出色,完全符合我们医学院对培养未来医疗工作者能力的要求。它不仅仅关注于基础的化学反应演示,而是将实验内容紧密地围绕临床医学展开。例如,在进行血常规相关的生化指标检测实验时,它会引导我们思考这些指标在疾病诊断中的实际意义,而不是孤立地进行一个化学反应的测定。这种“以临床为导向”的实验设计,极大地激发了我的学习兴趣,让我明白了这些枯燥的试剂和仪器操作,最终将服务于救死扶伤的伟大事业。书中对实验结果的分析和讨论部分也尤为深刻,它不仅仅告诉我们“应该”得到什么样的结果,更引导我们思考“为什么”会出现偏差,以及如何根据数据进行初步的医学推断。这对于培养我们批判性思维和初步的临床分析能力至关重要。可以说,这本书不仅是操作手册,更是一本融入了医学思维的思维训练工具。

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这本书的结构安排,充分体现了循序渐进的教学理念。它从最基础的溶液配制、pH值的准确测定等基础技能入手,逐步过渡到相对复杂的酶动力学测定和代谢途径分析。这种难度递进的结构,让学习过程非常平滑且具有连续性。我特别欣赏它对“回顾与巩固”环节的设计。在完成一组较为复杂的实验单元后,书中总会设置一些开放性的思考题或者设计拓展实验的建议,促使我们主动去回顾前面学到的所有知识点,并尝试将其综合运用。这种设计有效地防止了“学完即忘”的现象。它鼓励我们不满足于完成既定任务,而是去探索实验的边界和可能性。例如,在学习了糖类代谢的实验后,它会引导我们思考如何利用已学的技术去验证某种新的抑制剂对关键酶活性的影响。这种培养创新思维的引导方式,对于我们未来从事科研或临床研究工作,无疑是宝贵的财富。这本书真正做到了指导我们“会做”实验,更要“会思考”实验背后的科学意义。

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