图书标签: 新课程,学习评价,新课改 教育
发表于2024-11-10
新课程与学生学习评价 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
新世纪新理念,改革与创新是关键。国家新一轮基础教育课程改革,要求我们转变教育思想观念,树立新的课程观、教学观、质量观、人才观和考试评价观。本书站在国际视野和国情本位的改革立场上,主张考试评价理念和考试评价技术相结合的改革策略,贯彻素质教育的思想,体现基础教育新课程改革的理念与精神;使考试评价“不仅要关注学生的不业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信”以及“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发近评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。
黄光扬,1955年生,福建福州闽侯人。现为福建师范大学教育科学与技术学院教授,福建师范大学教育科学研究所所长,福建师范大学本科教育评估与建设办公室常务副主任,福建师范大学“教育学原理”硕士点负责人。曾任中国教育学会教育统计与测量分会常务理事,国家教育部考试中
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