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出版者:华东师范大学出版社

作者:王振宇

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:1999-3-1

价格:19.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787561723555

丛书系列:

图书标签:

• 心理学
• 发展心理学
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《儿童心理发展理论》并非一本具体的书籍，而是一个广阔的学术领域，涵盖了从出生到青春期，儿童在认知、情感、社会性和语言等方面的成长规律和影响因素。这个领域旨在揭示“我们如何从婴儿成长为有思想、有情感、有社会联系的个体”。 核心关注点： 理解儿童心理发展理论，首先要认识到它关注的是“量变”与“质变”的交织。儿童的心理并非简单地线性增长，而是在关键时期经历着根本性的转变。例如，婴儿的感知世界与学龄儿童的抽象思维截然不同，这种转变背后有着复杂的心理机制。此外，发展理论也探讨个体差异，为何有些孩子天生好奇心强，有些则更内向，这些差异是如何形成并影响他们的人生轨迹的。 主要理论流派与核心观点： 这个领域并非铁板一块，而是由众多重要的理论流派构建而成，它们从不同的角度切入，为我们描绘出儿童发展的一幅幅生动画卷。 皮亚杰（Piaget）的认知发展理论 是一个绕不开的基石。皮亚杰认为，儿童是通过与环境的互动，主动建构知识的。他提出了四个核心阶段： 感知运动阶段（0-2岁）： 婴儿通过感官和动作来认识世界，开始理解“客体永存性”（即使看不见，东西依然存在）。 前运算阶段（2-7岁）： 儿童开始使用符号和语言，但思维是自我中心的，难以理解他人的视角，也缺乏逻辑推理能力。例如，他们可能认为杯子里的水越多，杯子就越大。 具体运算阶段（7-11岁）： 儿童开始具备逻辑思维能力，可以理解守恒（如水的体积不变），并能进行分类和排序，但思维仍局限于具体事物。 形式运算阶段（11岁以后）： 青少年开始能够进行抽象思维、假设演绎推理，并思考可能性。 维果茨基（Vygotsky）的社会文化理论 则强调社会互动在儿童发展中的关键作用。他提出了“最近发展区”（ZPD）的概念，即儿童独立能够完成的任务和在成人或更有能力同伴的帮助下能够完成的任务之间的区域。通过“支架式教学”（Scaffolding），成人可以引导儿童掌握更复杂的技能。维果茨基认为，语言是重要的思想工具，社会经验是认知发展的基础。 埃里克森（Erikson）的心理社会发展理论 将发展的视角拓展到了整个生命周期，并强调了社会因素对身份认同形成的影响。他提出了八个发展阶段，每个阶段都有一个核心的心理社会危机需要解决。例如： 信任对不信任（0-1岁）： 婴儿能否形成对照顾者的基本信任。 自主对羞怯和怀疑（1-3岁）： 儿童能否在自主行动中建立自信。 主动对内疚（3-6岁）： 儿童能否在探索环境中发展主动性。 勤奋对自卑（6-12岁）： 儿童能否在学习和工作中获得成就感。 同一性对角色混乱（青少年）： 青少年能否形成清晰的自我认同。 依恋理论（Attachment Theory），尤其由鲍尔比（Bowlby）和安斯沃斯（Ainsworth）提出，关注婴儿与主要照顾者之间形成的情感联结。安全的依恋关系对儿童的情感安全感、社交能力和情绪调节至关重要。例如，婴儿在母亲离开时感到不安，在母亲回来时寻求安慰，这是一种安全的依恋表现。 社会学习理论（Social Learning Theory），以班杜拉（Bandura）为代表，强调观察、模仿和榜样在儿童学习行为和价值观中的作用。儿童可以通过观察他人的行为及其后果来学习，而不仅仅是通过直接的强化。 发展中的关键领域： 儿童心理发展理论还深入探索了各个关键领域的发展： 认知发展： 包括思维、记忆、语言、问题解决等能力的形成与演变。 情感发展： 情绪的体验、表达、理解和调节能力，如喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等。 社会性发展： 与他人交往、建立关系、理解社会规范、发展同理心和道德感。 语言发展： 从咿呀学语到流利表达，再到复杂的语境理解和运用。 道德发展： 关于是非对错的认知和行为判断能力的形成。 研究方法与应用： 理解儿童心理发展理论，也需要了解研究方法，如观察法、访谈法、实验法、纵向研究等，这些方法帮助我们收集证据，构建和验证理论。这些理论的价值在于指导教育实践、亲子沟通、儿童心理健康干预等方面，帮助家长、教师和社会更好地理解和支持儿童的成长。 总而言之，儿童心理发展理论是一个动态、多层次的领域，它不仅描绘了儿童成长的蓝图，更提供了理解个体生命历程的关键视角。

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作为一名初为人父母的年轻家长，我对于如何科学有效地引导孩子成长感到既兴奋又有些忐忑。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，我一直在寻找一本能够帮助我打下坚实理论基础的书籍，《儿童心理发展理论》这个书名瞬间抓住了我的眼球。我希望能从这本书中学习到儿童心理发展的基本规律和重要理论，例如皮亚杰的认知发展阶段论、埃里克森的心理社会发展阶段论等等，了解孩子在不同年龄阶段的思维方式、情感需求和行为特点。我期望这本书能够提供一些实用的建议，指导我如何根据孩子所处的不同发展阶段，调整我的教育方式和沟通策略。比如，如何激发孩子的学习兴趣？如何帮助孩子建立健康的自我认知？如何处理孩子成长过程中出现的负面情绪？这些都是我非常关心的问题。我希望这本书能够让我从“经验主义”转向“理论指导”，用科学的知识来武装自己，成为一个更自信、更从容的家长。我期待它能像一位经验丰富的引路人，为我指明方向，让我少走弯路，更好地陪伴我的孩子健康快乐地成长。

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最近，我一直在思考如何才能更好地与我的孩子沟通，理解他内心深处的需求。他正处于一个充满好奇心和探索欲的年龄，但有时他的行为方式让我感到难以理解，甚至有些担忧。我意识到，我可能需要一些更系统、更专业的知识来帮助我。这本书《儿童心理发展理论》的书名，恰好符合了我想要寻找的内容。我希望这本书能够为我提供一个清晰的儿童心理发展框架，让我了解孩子在不同年龄阶段的认知、情感、社交和行为发展规律。我期待书中能够解释，为什么孩子会表现出某些特定的行为模式，这些行为模式背后隐藏着怎样的心理需求，以及我应该如何去应对。我尤其希望能找到一些关于如何激发孩子的学习兴趣，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力的理论和方法。如果书中能提供一些案例分析，帮助我更好地理解理论在实践中的应用，那就更具指导意义了。我希望通过阅读这本书，能够提升我的育儿智慧，与孩子建立更加和谐、亲密的亲子关系，陪伴他健康快乐地成长。

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这本书的封面设计就吸引了我，柔和的色彩搭配上童趣盎然的插画，仿佛在诉说着一段段关于孩子成长的奇妙旅程。我一直对孩子们的内心世界充满好奇，也希望能够更好地理解他们的行为模式和情绪变化。在翻阅这本书之前，我曾阅读过不少关于育儿的书籍，它们大多侧重于方法和技巧，例如如何培养孩子的独立性、如何引导孩子的情绪等等。虽然这些内容也很实用，但总觉得少了些什么，缺少一种更深刻的认知，一种对孩子成长规律的全面把握。我一直渴望能有一本书，能够系统地阐述儿童心理发展的内在逻辑，帮助我从更宏观的视角去理解孩子，而不是仅仅停留在表面的行为管理。这本书的书名《儿童心理发展理论》恰恰戳中了我的需求，我期待它能带我进入一个全新的认知领域，让我能够更科学、更理性地陪伴孩子成长，成为一个真正懂孩子的父母。我希望这本书能解答我心中关于孩子成长过程中种种疑问，比如为什么孩子在某个年龄段会表现出某些特定的行为？这些行为背后隐藏着怎样的心理需求？如何才能在尊重孩子天性的同时，引导他们健康地发展？它是否能提供一套清晰的理论框架，帮助我理清孩子心理发展的脉络，从而更有针对性地进行教育和引导？这些都是我迫切想要了解的。

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这本书的书名《儿童心理发展理论》让我感到它是一本能够提供系统性知识的宝藏。我一直相信，理解孩子是育儿的关键。我曾经阅读过一些关于孩子行为管理的书籍，但总觉得它们不够深入，缺乏理论基础。我希望这本书能够系统地阐述儿童心理发展的各个阶段，包括认知、情感、社会性等方面的特点，以及它们之间的相互作用。我希望能够通过这本书，了解孩子为什么会在特定年龄出现特定的行为，以及这些行为背后的心理动因。更重要的是，我希望它能提供科学的方法，帮助我更好地引导孩子，例如如何激发孩子的学习兴趣、培养他们的独立思考能力，以及如何帮助他们建立积极的自我认知。我期待这本书能够成为我育儿路上的“指南针”，让我能够更清晰地认识孩子，用更科学、更有效的方式陪伴他们成长。

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这本书的封面设计简洁而富有内涵，它给我一种专业而又亲切的感觉。我一直认为，理解孩子是做好教育的关键。我曾经尝试过一些“速成”式的育儿技巧，但效果并不理想，反而让我更加困惑。我意识到，真正的育儿智慧，需要建立在对孩子心理发展规律的深刻理解之上。这本书的书名《儿童心理发展理论》正是我所需要的。我希望它能够带领我深入探索儿童心理学的世界，了解孩子大脑的发育过程，以及不同时期认知、情感、社交能力的发展特点。我期待书中能够提供一些关于儿童行为背后的心理学解释，帮助我理解孩子为什么会这样做，他们的行为是否正常，又该如何去引导。我尤其希望能找到关于如何培养孩子的独立性、创造力、解决问题能力等方面的理论和方法。如果书中能结合一些经典的儿童发展案例，让我能够更直观地感受到理论的魅力，那就更好了。我希望这本书能成为我育儿过程中的“百科全书”，为我提供源源不断的知识和启示，让我能够以更科学、更人性化的方式，陪伴孩子走向美好的未来。

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这本《儿童心理发展理论》吸引我的一个重要因素是它的全面性。我曾经翻阅过一些专注于某一特定年龄段或某一特定发展领域（如语言发展、情绪管理）的书籍，它们都很有价值，但总让我感觉像是碎片化的信息。我渴望能够有一本书，能够提供一个完整的儿童心理发展图景，帮助我理解孩子是如何从一个完全依赖的婴儿，逐渐成长为一个独立的个体。我希望这本书能够系统地阐述儿童心理发展的各个维度，包括认知能力的提升、情感世界的丰富、社会交往能力的培养、道德感的形成等等。更重要的是，我希望它能帮助我理解这些发展维度之间的相互联系和影响。例如，孩子认知能力的提高是如何促进他们的语言发展的？他们的情感体验又会如何影响他们与同伴的社交互动？如果书中能够提供一些具体的案例，展示不同发展路径的孩子是如何经历这些阶段的，那对我来说将非常有启发性。我期待通过阅读这本书，能够建立起一个清晰的儿童心理发展模型，从而更好地规划孩子的成长路径，并为他们提供最适宜的支持和引导。

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作为一名对教育充满热情，同时也非常关注孩子成长的人，我一直在寻找能够为我提供系统性知识的书籍。《儿童心理发展理论》这个书名，让我觉得它能够满足我对于儿童心理学知识的渴求。我希望这本书能够深入浅出地介绍儿童心理发展的各个重要理论，例如关于儿童认知发展、情感发展、社会性发展以及人格形成等方面的经典理论。我希望它能够帮助我理解，孩子是如何从一个懵懂的生命，逐渐成长为一个具有独立思考能力和社会责任感的个体。我更希望这本书能够提供一些关于如何根据孩子不同的发展阶段，采取恰当的教育策略和沟通方式。比如，如何培养孩子的学习兴趣？如何引导孩子形成健康的价值观？如何帮助孩子处理成长过程中遇到的各种挑战？这些都是我非常关心的问题。我期待这本书能够为我提供科学的理论支撑，让我能够更加自信、更加从容地陪伴我的孩子，见证他们生命中每一个重要的成长时刻。

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购买这本书的初衷，源于我近期在育儿过程中遇到的一些困惑。我的孩子正处于一个快速发展的阶段，他的想法和行为常常让我感到惊讶，有时甚至有些不知所措。我意识到，自己目前的育儿方式可能存在一些误区，或者说，我并没有真正理解他内心深处的想法。我尝试阅读了一些育儿杂志和网络文章，但感觉它们都比较零散，缺乏系统性。而《儿童心理发展理论》这个书名，则让我看到了希望，它听起来就像一本能够为我提供理论指导和知识体系的书籍。我特别希望这本书能够深入浅出地解释儿童心理发展的各个关键时期，例如婴儿期、幼儿期、学龄期等等，以及在每个时期，孩子在认知、情感、社交、语言等方面的典型发展特征。如果书中能够提供一些方法，帮助我识别孩子在发展过程中可能遇到的障碍，以及如何科学地干预和支持，那就更好了。我希望它能教会我如何更好地与孩子沟通，如何理解他们的情绪，如何培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。总而言之，我期待这本书能成为我育儿路上的“定海神针”，让我能够更加从容、更有智慧地陪伴孩子一同成长，见证他们从稚嫩走向成熟的美好过程。

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我在育儿的过程中，常常会感到力不从心，尤其是当孩子出现一些让我感到不解的行为时。我意识到，我可能需要更多的理论知识来支撑我的育儿实践。《儿童心理发展理论》这本书的书名，正是吸引我前去探索的源动力。我希望能从这本书中学习到儿童心理发展的基本规律，了解孩子在不同年龄阶段的心理特点和发展需求。我希望它能帮助我理解，孩子的一些看似“问题”的行为，其实可能只是他们成长过程中的一个阶段性特征。我尤其希望能够从中获得一些关于如何培养孩子的情感智力、社交技能以及解决问题能力的科学方法。如果书中能够提供一些针对不同年龄段孩子的具体案例和建议，能够让我学以致用，那将是非常有价值的。我期待这本书能够为我打开一扇新的窗口，让我能够更深入地理解我的孩子，更科学、更有效地引导他们健康成长。

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这本书的装帧很有质感，拿在手里沉甸甸的，扉页上的作者简介虽然简练，却透露出作者在儿童心理学领域的深厚造诣。我之所以选择这本书，很大程度上是基于我对作者的信任，以及我对儿童心理学这门学科本身浓厚的兴趣。我曾经在大学期间选修过几门心理学相关的课程，对其中一些关于人格形成、认知发展、社会性发展等理论有初步的了解。但是，这些课程的内容更多的是理论的介绍，而我更希望能够看到这些理论如何具体地应用于儿童的成长过程，如何在现实生活中得到验证和体现。我期待这本书能够将抽象的理论变得生动具体，通过大量的案例分析和实例佐证，让我能够清晰地看到这些理论是如何解释孩子们的行为的。我希望它能帮助我理解，那些看似难以捉摸的孩子们的行为，其实都遵循着一定的心理发展规律。例如，为什么孩子会突然变得叛逆？为什么他们会沉迷于某种游戏？为什么他们会对某些事物表现出极大的热情，又很快失去兴趣？这些问题，如果能从儿童心理发展的理论层面得到解答，相信会让我豁然开朗，也更能理解和接纳孩子们的成长过程中的种种“不完美”。我非常期待这本书能够填补我在理论与实践之间的鸿沟，让我能够更自信、更有策略地面对孩子成长的挑战。

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教材

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教材

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抱佛脚。。。

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今天想找来看，可是本科的时候居然扔（mai）了，555

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资料较全面，体例规整，新近的实验研究成果不多..