《自由教育丛书》因其对经典极具想像力和亲和力的解读,已成为西方知识阶层理解人类文化精髓的航标。
此套丛书自1984开始出版,是专门为牛津大学学子编纂的人文教育普及读本。斯坦利·霍夫曼博士担任丛书的主编,参与者均是牛津大学有关学科的著名专家、学者,这套丛书已印行200余种,产生很大影响,被译成30多种文字出版。
《自由教育丛书》是个卓越的构想,他让所有的人都能够分享牛津的智慧,又不必因此支付高昂的学费。
如果你仰慕希腊神话英雄们的丰功伟绩, 对克诺索斯“迷宫”感兴趣, 想知道牛首人身的怪兽米诺牛, 仰慕荷马史诗的风采, 沉醉特洛伊木马传奇, 幻想爱琴海的浪漫, 喜欢伊索的寓言故事, 想了解古代的奥林匹克, 瞻仰庄严伟岸的雅典卫城和丰碑式的宙斯神庙, 好奇祭祀酒神狄俄...
评分如果你仰慕希腊神话英雄们的丰功伟绩, 对克诺索斯“迷宫”感兴趣, 想知道牛首人身的怪兽米诺牛, 仰慕荷马史诗的风采, 沉醉特洛伊木马传奇, 幻想爱琴海的浪漫, 喜欢伊索的寓言故事, 想了解古代的奥林匹克, 瞻仰庄严伟岸的雅典卫城和丰碑式的宙斯神庙, 好奇祭祀酒神狄俄...
评分一个一个的小章节叙述的古希腊的各种生活方式, 艺术的产生,消亡,以及在现今的社会中作用意义, 语言不太精练,可以说有些偏于简单, 比较适合不大了解希腊文明的读者,是个初级读本。
评分一个一个的小章节叙述的古希腊的各种生活方式, 艺术的产生,消亡,以及在现今的社会中作用意义, 语言不太精练,可以说有些偏于简单, 比较适合不大了解希腊文明的读者,是个初级读本。
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终于下定决心翻开了这本被誉为“沉甸甸”的书,书页泛黄,散发着淡淡的墨香,仿佛穿越时空,引领我进入一个古老而又充满活力的世界。从最初的几页开始,我就被一种强烈的历史感所吸引。作者似乎是一位饱经沧桑的智者,用他那洞察一切的目光,细致入微地描绘了一个我们既熟悉又陌生的欧洲。那些关于神话、传说、宗教的篇章,与其说是在讲述故事,不如说是在解构思想的根源,探索人类最深层的渴望与恐惧。我仿佛看到,在冰川消融、部落聚集的蛮荒年代,人们仰望星空,编织着关于创世、关于英雄、关于生死的古老歌谣,这些歌谣,便是文明最初的种子,在时间的沃土中悄然萌芽。
评分本书在探讨欧洲各个民族和文化如何交织融合的过程中,展现出了令人惊叹的广度和深度。从日耳曼部落的迁徙,到凯尔特人的神秘传说,再到斯拉夫民族的崛起,作者用生动的笔触勾勒出了一个多元而又动态的欧洲版图。我尤其喜欢其中关于“蛮族”的描述,他们不再是刻板印象中的野蛮征服者,而是被赋予了独特的文化、宗教和生活方式,他们的到来,并非仅仅是破坏,更是带来了新的元素,为欧洲文明的多元化注入了新的活力。这种辩证的视角,让我对“文明冲突”与“文明融合”有了全新的认识,也让我开始重新审视历史进程中那些被边缘化或被简单化的群体。
评分这本书并非仅仅罗列史实,它更像是一场宏大的哲学辩论,邀请读者参与其中,一同审视那些塑造了西方世界的关键理念。我尤其对其中关于“理性”与“信仰”之间微妙关系的论述印象深刻。作者没有简单地将它们割裂开来,而是深入挖掘了它们如何在历史的长河中相互碰撞、融合,又彼此制约,最终共同催生了近代欧洲的科学精神和人文关怀。读到关于古希腊哲学与基督教教义如何在你来我往的论战中,逐渐渗透、重塑彼此的章节时,我仿佛置身于罗马的广场,聆听苏格拉底的诘问,又或是身处中世纪的修道院,感受圣奥古斯丁的虔诚。这种对思想演变的细腻描摹,让我对“西学东渐”这个概念有了更深层次的理解,也让我开始重新审视自己所处的文化环境。
评分读到关于罗马帝国如何从一个城邦扩张为一个横跨欧亚非的庞大帝国,再到最终分崩离析的篇章时,我内心涌起了无数的感慨。作者在描述帝国兴衰的同时,并没有回避其内部的腐败与脆弱,反而将其与强大的军事力量、精密的法律体系、以及深厚的文化底蕴并列呈现。这让我看到,任何伟大的文明,都并非完美无瑕,它既有高歌猛进的辉煌,也有暗流涌动的危机。那些关于斗兽场、关于凯旋门、关于《十二铜表法》的片段,仿佛将我带回那个强盛而又充满矛盾的时代,让我感受到了历史的厚重与无奈。我开始思考,是什么力量能够让一个文明如此辉煌,又是什么原因导致了它的衰落,这种历史的轮回,是否又在今天的世界中有所预示?
评分阅读过程中,我时常会感到一种强烈的画面感,仿佛自己正亲身经历那些历史事件。作者在描述中世纪欧洲的骑士精神、教会的权力运作、以及城市生活的兴起时,运用了大量的细节和生动的比象,让我对那个时代的社会结构、人们的生活习惯、甚至情感表达都有了更加具象的理解。那些关于哥特式教堂的宏伟、吟游诗人的歌谣、以及集市的喧嚣,都鲜活地呈现在我的脑海中。我仿佛能闻到空气中弥漫的香料味,听到马蹄声的踏响,感受到人们脸上质朴的笑容。这种沉浸式的阅读体验,让我不再是将历史视为冷冰冰的文字,而是化作了一幅幅流动的画卷。
评分本书对于宗教改革的论述,也让我颇为震撼。作者没有简单地站在某个立场上进行评判,而是细致地梳理了导致宗教分裂的社会、政治、经济等多重因素,并深入剖析了马丁·路德等改革家的思想动机和行动逻辑。我仿佛看到了,在那个动荡的年代,古老的教会权威受到挑战,新的信仰理念如野火般蔓延,深刻地改变了欧洲的政治格局和文化面貌。这种对历史事件复杂性的呈现,让我认识到,即便是看似单一的宗教问题,背后也隐藏着无数的纠葛与博弈,而每一次的变革,都伴随着巨大的阵痛与牺牲。
评分书中关于启蒙运动的章节,是我最期待也最被触动的。作者将那段思想的光辉,与之前的历史进程紧密联系起来,展现了理性、自由、平等等思想如何孕育、传播,并最终对现代社会产生了深远的影响。我仿佛听到了伏尔泰的批判、卢梭的呼唤、以及孟德斯鸠的思想。这些闪耀着智慧光芒的理念,穿越时空,依然在今天的世界中回响,激励着人们去追求真理,去捍卫自由,去构建更公正的社会。这种对思想力量的赞美,让我对人类文明的进步充满了信心,也让我更加珍惜当下所享有的权利与自由。
评分对于书中关于文艺复兴时期人文主义思潮的探讨,我更是着迷不已。作者没有将它简单地视为艺术的复兴,而是深入挖掘了它背后蕴含的对人的价值的重新肯定,对理性探索的推崇,以及对古典文化的重新发现。那些关于达·芬奇的才华、米开朗琪罗的激情、以及但丁的《神曲》的深邃,都被赋予了更深层次的意义。我仿佛看到,在那段变革的时代,人们挣脱了中世纪的束缚,重新找回了作为个体的尊严和创造力。这种对思想解放的深刻描绘,让我对“进步”这个概念有了更辩证的思考,也让我对人类精神的韧性和创造力感到由衷的敬畏。
评分读完这本书,我感到一种前所未有的满足感,同时也伴随着一丝淡淡的忧思。作者以其深邃的洞察力,将欧洲文明的起源梳理得如此清晰而又立体,让我对西方世界的形成有了系统性的认识。然而,也正是这种清晰的梳理,让我更加深刻地认识到,文明的形成并非偶然,它承载着无数代人的智慧、努力、牺牲与斗争。同时,书中对历史进程中那些必然与偶然、进步与停滞、光明与黑暗的描绘,也促使我反思,我们今天的世界,是否仍在重复着历史的某些轨迹,我们又该如何从这些历史经验中吸取教训,去塑造一个更加美好的未来。
评分这本书在探讨欧洲文明的形成时,并没有回避其扩张与殖民的历史。作者在描述新航路的开辟、地理大发现的时代,以及由此带来的全球性影响时,展现了一种更为宏观和批判性的视角。我看到了欧洲文明的活力与创造力,但也看到了它在对外扩张过程中所带来的破坏与压迫。这种对历史的复杂性与两面性的呈现,让我更加深刻地理解了“文明”并非是一个单一的、线性的概念,而是充满着矛盾、冲突与不断演变的动态过程。它既有光辉的一面,也有阴影的一面,而审视这些阴影,才能更好地理解文明的真实面貌。
评分希腊的魅力。。。。
评分论文需要~~
评分希腊的魅力。。。。
评分一家二手书店淘到的~
评分论文需要~~
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