大学英语高级教程

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出版者:青岛海洋大学出版社
作者:赵群 罗炜东
出品人:
页数:419
译者:
出版时间:2003-9
价格:32.80元
装帧:
isbn号码:9787810675048
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语学习
  • 高等教育
  • 教材
  • 外语教学
  • 英语阅读
  • 英语写作
  • 词汇
  • 语法
  • 听力
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具体描述

全书共16个单元(不含附录),每单元内容由课文、练习、构词法、实用英语用法、写作指导、测试题和复习练习组成。附录包括常用词缀、常考词汇和常考短语。目的是配合非英语专业英语高年级英语教学,指导学生尽快提高综合运用英语的能力,顺利地通过英语学位课程统考、研究生入学考试及大学英语六级等较高水平的全国统考。特点是内容新颖,题材广泛,针对性强,融知识性、趣味性于一体,有利于培养学生综合运用英语的能力。

好的,这是一份关于一本名为《大学英语高级教程》的图书的详细简介,其中不包含该书的任何实际内容。 --- 图书名称:《大学英语高级教程》 图书简介 一、 概述与定位:为新时代学习者量身打造的高阶英语学习指南 《大学英语高级教程》旨在服务于我国高等教育体系中,对英语能力有更高层次要求的学习者群体。本书并非简单的词汇与语法的堆砌,而是一套系统化、多维度、重实践的高级英语能力提升方案。我们的目标是引导学习者从“掌握英语”跨越到“运用英语”,达到在复杂学术环境、专业领域及跨文化交流中自如应对的水平。 本教程的核心理念是“深度理解与有效输出的平衡”。它摒弃了传统应试导向的僵化模式,转而聚焦于培养学习者批判性思维、信息整合能力以及跨文化交际的敏感性。设计上,我们充分考虑了当代大学生在未来职业发展、继续深造或国际交流中的实际需求,确保所学知识体系与国际接轨,并具备前瞻性。 二、 内容结构与模块划分 本教程的编排遵循循序渐进、螺旋上升的原则,共划分为若干核心模块,每个模块内部又细化为多个单元。这种结构保证了知识点的系统性复习和深化。 模块一:高级阅读与文本分析艺术 此模块专注于提升学习者对复杂、抽象文本的理解能力。涵盖的阅读材料类型广泛,包括但不限于: 1. 学术论文摘要与节选: 训练识别论点、论据、研究方法和结论的能力,重点剖析逻辑结构和专业术语的语境化处理。 2. 经典与当代文学选段: 探讨修辞手法、象征意义、叙事视角在深化主题思想中的作用,提升对语言美学的鉴赏力。 3. 深度新闻评论与社论: 学习辨识作者的立场、隐含的假设以及潜在的偏见,培养信息源的批判性评估能力。 阅读策略的教授将超越基础的略读和扫读,深入到“精读中的推理”、“跨文本比较阅读”以及“基于语篇的词汇拓展”等高级技能的训练。 模块二:精确与地道的高阶写作 写作模块是本教程的重中之重,目标是让学习者能够撰写出结构严谨、论证有力、语言精确的高质量英文文本。 1. 议论性文章的深度构建: 重点讲解如何构建复杂论点(Complex Thesis Statements),展开多层次的论证结构(如让步段、反驳段的精妙处理),并学习使用高级连接词和过渡语,确保行文的逻辑连贯性。 2. 报告与提案写作规范: 介绍专业报告的标准化格式(如引言、方法、发现、讨论的规范撰写),强调数据呈现的清晰度和客观性。 3. 风格与语域的切换: 训练学习者根据不同的写作目的和读者对象,灵活调整正式度(Formality)和语气(Tone),避免语域错位。 模块三:有效沟通与批判性口语表达 本模块致力于将学生的口语能力从日常交流提升到正式讨论和辩论的层面。 1. 主题演讲与汇报(Presentation Skills): 不仅练习发音和流利度,更强调幻灯片设计中的视觉辅助应用、时间控制、以及如何有效应对听众提问(Q&A Session)。 2. 思辨性讨论与辩论(Argumentation and Debate): 教授如何清晰、有条理地提出观点、反驳对方论点,并进行建设性的总结。重点训练即时反应能力和高压环境下的语言组织。 3. 跨文化交流语境敏感性: 探讨不同文化背景下沟通的禁忌与偏好,提升交流的适切性(Appropriateness)。 模块四:语言深度剖析与词汇的语境化掌握 本部分是对基础语言知识的深化与拓展,强调语言形式与意义的内在联系。 1. 高级语法结构精炼: 聚焦于复杂句式的掌握与运用,如倒装结构、非谓语动词的精妙处理、从句的复合使用,以及如何利用语法变化来强调语义重点。 2. 词汇的语义场与搭配(Collocation): 超越单个词汇的记忆,侧重于词汇在特定语义场域中的精确搭配、惯用表达(Idiomatic Expressions)的正确使用,以及词汇的细微差别(Nuances)辨析。 3. 语篇分析基础: 引入语篇分析的概念,帮助学习者理解语言是如何在句子之上构建意义的,从而更好地进行模仿和创造。 三、 教学资源与特色设计 为了实现上述目标,本教程在设计上融入了多项创新元素: 真实语料库驱动: 所有选材均来源于权威、时效性强的一手资料,确保学习内容与当前全球热点、学术前沿保持同步。 任务导向型活动(Task-Based Activities): 每个单元结尾设计有综合性任务,要求学习者运用本单元所学的阅读、写作、口语技能来解决一个具体问题,实现学以致用。 反思与元认知训练: 教程中穿插了专门的反思性练习,鼓励学习者审视自己的学习过程、识别学习瓶颈,并主动调整学习策略,培养自主学习的能力。 技术辅助学习建议: 提供指导性的建议,引导学生利用前沿的数字资源(如专业数据库、在线语料库工具等)辅助其高级语言技能的持续精进。 四、 适用对象 本教程主要面向已具备扎实大学英语基础(例如,已完成大学英语四级或同等水平测试),并希望在学术研究、国际交流、或高端职业领域中进一步提升英语应用能力的学生。它同样适用于需要进行英语专业能力强化训练的在职人士。 《大学英语高级教程》提供了一个全面、深入且高度实用的学习框架,是每一位追求卓越英语能力的学习者不可或缺的进阶阶梯。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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毋庸置疑,这本书的难度是摆在那里的,它确实对学习者提出了较高的基础要求,并不是适合初学者“入门”使用。我身边一些基础薄弱的朋友尝试后感到压力过大,认为进度太快,词汇和语法点密集到让人喘不过气。然而,对于那些已经有一定英语基础,渴望从“熟练”迈向“精通”的人来说,这本书无疑是一剂猛药,但却是对症下药的良方。它拒绝平庸,它不迎合低水平需求,它直指高阶语言应用的核心痛点。书中对高级语法结构(如倒装句、虚拟语气在复杂从句中的灵活运用)的讲解,深入浅出,配图的逻辑图表清晰到令人赞叹,将那些原本抽象的规则具象化。总而言之,如果你不满足于只会点餐和问路,而是想用英语进行深入的交流、辩论乃至学术思考,那么这本“教程”提供的不仅仅是材料,它提供的是一套完整的高阶语言习得体系和一套全新的学习哲学。

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这本书最让我感到惊喜,也是它与其他同类书籍拉开差距的地方,在于它对批判性思维(Critical Thinking)的培养融入得极其自然。它不是直接开设一门批判性思维课程,而是通过精心设计的阅读任务和讨论话题,潜移默化地引导读者去质疑、去分析、去构建自己的论点。比如,在讨论一个社会热点话题时,它会同时呈现支持和反对双方的论据,要求我们用英语总结并评价各自的逻辑链条。这种训练极大地拓宽了我的思维边界,让我不再满足于仅仅理解作者写了什么,而是开始思考“为什么作者会这样写”以及“我能否提出一个更好的论证”。这种深度的参与感,让学习过程充满了智力上的挑战和乐趣,仿佛不是在做作业,而是在参与一场高水平的学术沙龙。因此,这本书的价值远远超出了“英语技能”本身,它更像是一块磨砺心智的磨刀石。

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从一个资深学习者的角度来看,这本书在听力材料的编排上,展现出了一种近乎偏执的专业性。它没有采用那种慢速、清晰到失真的“教科书式”发音,而是引入了大量不同口音、不同语速的真实对话和演讲片段。坦白地说,第一次听的时候,我感到巨大的挫败感,有些语速快到简直让我怀疑自己的耳朵。但是,随着学习的深入,我逐渐意识到这正是它的价值所在——它在模拟真实世界的复杂听觉环境。它训练的不是你对标准录音的理解能力,而是你处理信息流的抗干扰能力。书中对于听力材料中常见俚语、缩写和非标准发音的处理方式,更是教科书级别的示范。它会非常清晰地标注出这些“非标准”表达,并解释其在特定语境下的含义,而不是简单地略过。这种对“真实”的坚持,让我在真正需要用英语交流时,不再容易被对方的口音或表达习惯所震慑,极大地增强了我的临场反应速度和自信心。

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这本名为《大学英语高级教程》的书籍,坦率地说,给我的英语学习体验带来了一次彻底的颠覆。我过去总是被那些枯燥的语法规则和陈旧的课文弄得昏昏欲睡,感觉学习英语更像是在完成一项任务,而不是探索一个全新的世界。然而,当我翻开这本“教程”时,立刻被它那种扑面而来的鲜活气息所吸引。它不像传统教材那样,一上来就给你扔一堆复杂的句法结构让你去啃。相反,它似乎更注重培养我们对语言的“语感”和实际运用能力。比如,在介绍某一特定时态时,它不会仅仅停留于公式的罗列,而是会配以大量精心挑选的、贴近当代社会议题的真实语料,让你在理解用法的同时,也能感受到语言背后蕴含的文化脉络。我特别欣赏其中对于篇章结构逻辑的梳理,它教会我如何去跟踪一篇长难句的思路,而不是被每一个生词绊倒。这对我参加某些标准化考试,尤其是阅读理解部分,起到了立竿见影的提升作用。书中的排版设计也相当考究,图文并茂,色彩的运用恰到好处,使得长时间阅读也不会产生视觉疲劳,这在动辄几百页的英语学习材料中,绝对是一个加分项,体现了编者对学习者身心状态的细致关怀。

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我必须承认,刚开始接触这套材料时,我持有一种审慎的怀疑态度,毕竟市面上的“高级”教程比比皆是,真正能达到“高级”水准的凤毛麟角。但这本书的特别之处在于,它似乎精准地把握住了“高级”的真正含义:它不仅仅是词汇量的堆砌,更是思维深度的拓展。书中选取的阅读材料,很多都涉及到了社会学、哲学思辨甚至是前沿科技领域的探讨,这些内容本身就要求读者具备较高的逻辑分析能力和背景知识储备。这迫使我不得不走出英语学习的舒适区,去主动了解和吸收这些跨学科的知识,从而将英语真正内化为理解世界的工具,而非仅仅是应试的技巧。尤其令我印象深刻的是,它在处理复杂词汇辨析时所展现出的细致和精准,很多我过去一直混用的近义词,通过书中精妙的例句和深入的语境分析,立刻清晰地区分开来,那种“原来如此”的顿悟感,是任何简单的词典释义都无法提供的。这种对语言细微差别的捕捉和强调,极大地提升了我写作时的表达准确性,让我的行文不再是生硬的直译,而是更具“英式”或“美式”地道的韵味。

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