红瓦黑瓦

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出版者:江苏少年儿童出版社
作者:曹文轩
出品人:
页数:202
译者:
出版时间:2005-3-1
价格:13.50元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787534633041
丛书系列:曹文轩纯美小说系列
图书标签:
  • 曹文轩
  • 儿童文学
  • 红瓦黑瓦
  • 成长
  • 小说
  • 中国文学
  • 成长小说
  • 少年
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  • 友情
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具体描述

本书是曹文轩从他的40万字的长篇力作《红瓦》(该书曾获国家图书奖、北京市文学艺术奖)中提炼创作而成的一部少年长篇小说,从小说反映的内容和生活来看,可以视为《草房子》的续篇。小说以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描述了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程。

本书情节起落跌宕,震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间。

本书曾获国家图书奖,北京市文学艺术奖,台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖,被韩国《中央日报》等评选为2001年度“十本好书”,其中第九章选入韩国高中语文教材。

作者简介

曹文轩,1954年1月生于江苏盐城农村。中国作家协会全国委员会委员、北京大学中文系教授、中国现当代文学博士生导师。 有文学作品集、长篇小说《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《白栅栏》、《甜橙树》、《追随永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等15种。 主要学术著作有《第二世界――对文学艺术的哲学解释》、《小说门》、《中国八十年代文学现象研究》、《二十世纪末中国文学现象研究》、《面对微妙》、《曹文轩文学论集》等。 主编《二十世纪末中国文学作品选》、《五十年中国小说选》、《现代名篇导读》、《外国文学名作导读本》、《外国儿童文学名作导读本》等。 有作品翻译为英、法、日、韩等文字。曾获国家图书奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖、意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖、中国金鸡百花电影节优秀学术论文奖、北京市文学艺术奖、《中国时报》1994年度十大优秀读物奖等学术奖和文学奖30余项。

目录信息

上部 红瓦房
第一章 乔桉
第二章 柿子树(一)
第三章 蓝花(一)
第四章 染坊之子(一)
第五章 柿子树(二)
第六章 红瓦房
下部 黑瓦房
第七章 染坊之子(二)
第八章 乌鸦
第九章 蓝花(二)
第十章 黑瓦房
· · · · · · (收起)

读后感

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认识曹文轩是通过特级语文教师窦桂梅的文章。阅读他的第一部作品为《草房子》,这部作品是以农村为背景讲述了一些孩子的故事。具体的细节已记不清楚,但其中那种人性光芒却仍然能照耀到我。这部作品曾经获得过冰心儿童文学奖。 《红瓦黑瓦》这部作品仍然是以农村为...  

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跟室友闲聊,说起这书。 我说不能太继续看这类型题材的书,让那珍贵再保留多一些。 然后她问是觉得这几本书都差不多吗?跟《青铜葵花》一样悲吗? 唔……其实是很不一样的感觉。 这种悲,跟青铜葵花不一样,是一种更让你无能为力的悲。你只能眼睁睁地看,做不了什么。 好多的...

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还记得那些日子吗?那些与朋友一块疯玩,与老师同学共同为了考试奋斗的日子。还有甜蜜又悲痛的初恋---- 与其说是一本让孩子来看的书,还不如说是让大人回忆自己曾经的岁月。力荐。  

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不知道怎么 就是喜欢曹先生的文章 淡淡的细腻的笔法 纯执的感情 一切都归于美好 在都市生活走的太快的人们该读一读曹先生的书了  

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还记得那些日子吗?那些与朋友一块疯玩,与老师同学共同为了考试奋斗的日子。还有甜蜜又悲痛的初恋---- 与其说是一本让孩子来看的书,还不如说是让大人回忆自己曾经的岁月。力荐。  

用户评价

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曹先生所谓具有古典主义的小说形态自然不会消逝,只是我仍怀疑成人视角下的童年记忆式样的儿童文学是否有新意,带有个人怀念色彩的往事隐匿的集体社会是否具有普世意义。这样说虽然苛刻,又回到“文学的意义”大主题上,却不停地在这样的问题上原地打转。 读此书过于晚,书写的童年乡村的丑陋、粗砾、暧昧、欲望都流于局限于假定叙述者“我”的粗浅与言语里,在短暂的故事性回忆后便无力地消弥于霎时的怀旧情绪里。 说到底,总觉得此书归类不到儿童文学里,它有种暧昧、交融的客观性问题。 补充一点,曹先生的遣词造字极为顺畅、舒服。

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曹先生所谓具有古典主义的小说形态自然不会消逝,只是我仍怀疑成人视角下的童年记忆式样的儿童文学是否有新意,带有个人怀念色彩的往事隐匿的集体社会是否具有普世意义。这样说虽然苛刻,又回到“文学的意义”大主题上,却不停地在这样的问题上原地打转。 读此书过于晚,书写的童年乡村的丑陋、粗砾、暧昧、欲望都流于局限于假定叙述者“我”的粗浅与言语里,在短暂的故事性回忆后便无力地消弥于霎时的怀旧情绪里。 说到底,总觉得此书归类不到儿童文学里,它有种暧昧、交融的客观性问题。 补充一点,曹先生的遣词造字极为顺畅、舒服。

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农村中学的读书时代非常美好。

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读的很慢,想了很多。

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读的很慢,想了很多。

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