解读中考新颖题型(物理) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育出版社

作者:张永健

出品人:

页数:196

译者:

出版时间:2004-5-1

价格:8.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787530333280

丛书系列:

图书标签:

• 中考物理
• 物理辅导
• 解题技巧
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穿越迷雾：高中物理竞赛的深度探索与解题之道 一、本书的定位与核心价值 本书并非面向初中毕业生的中考复习资料，而是一本专为有志于在高中阶段深入学习物理，并计划参加更高层次物理竞赛（如全国中学生物理竞赛、美国物理奥赛等）的优秀高中生量身打造的进阶读物。它摒弃了对基础概念的简单罗列和中考常见题型的重复讲解，而是将焦点集中在物理学思维的构建、复杂系统的分析能力以及竞赛级别难题的攻克策略上。 本书核心价值在于： 1. 拔高思维层次： 引导读者从“解题”思维转向“物理建模”思维，理解物理定律背后的深层原理和适用边界。 2. 构建知识网络： 强调不同物理分支（力学、电磁学、热学、光学、原子物理）之间的内在联系，培养宏观的物理视野。 3. 实战解题技巧： 系统梳理并训练解决涉及多过程耦合、非标准约束条件以及高维度分析的竞赛级问题的策略。 二、内容结构与深度解析 本书分为六个核心篇章，层层递进，确保读者在扎实掌握基础之上，逐步迈入竞赛物理的殿堂。 第一篇：经典力学的深化与拓展 (Advanced Classical Mechanics) 本篇不对牛顿定律进行基础回顾，而是直接深入到更抽象和强大的数学工具在力学中的应用。 虚功原理与拉格朗日力学导论： 详细解析如何使用最小作用量原理来统一描述各种运动规律，特别是对于复杂约束系统（如多连杆机构、陀螺运动）的处理，这是传统牛顿法难以企及的高度。书中将引入坐标变换、广义坐标的概念，并提供从拉格朗日方程推导标准运动方程的实例。 刚体转动的高级分析： 重点讨论转动惯量张量、主轴概念以及欧拉角在描述三维空间中刚体运动时的应用。将提供对“章动”和“进动”现象的精确数学刻画，而非停留在定性描述层面。 振动与波动的分析： 不仅限于简谐振动，重点讲解受迫振动、阻尼振动中的共振现象的精确分析，并引入傅里叶分析的思想来处理非正弦周期性激励问题。 第二篇：电磁场的几何化与动力学 (Geometric Electrodynamics) 本篇目标是将电磁学从二维平面问题提升到三维空间矢量分析的高度。 矢量分析的基石： 详细复习和应用梯度、散度、旋度等矢量算子在静电场和静磁场中的物理意义。重点探讨高斯定律和安培定律在理解场分布中的几何约束作用。 电磁感应的深层机制： 深入剖析法拉第定律中电动势的本质，引入线积分与面积分的关系，并分析变化的磁场如何通过涡旋场（非保守电场）对带电粒子产生作用。 麦克斯韦方程组的完备性与波动性： 详细推导麦克斯韦方程组，并论证电磁波产生的必要性。书中将用以太漂移实验（如迈克尔逊-莫雷实验）的背景，引出狭义相对论对电磁场变换的修正，为后续的相对论物理打下基础。 第三篇：热力学与统计物理的桥梁 (Thermodynamics and Statistical Mechanics Bridge) 本篇旨在跨越热力学宏观唯象描述与统计物理微观粒子行为之间的鸿沟。 热力学系统的极限分析： 重点讲解勒夏特列原理的数学表述，以及相变过程中的热力学不稳定性。对焦耳-汤姆逊效应、气体混合等复杂热力学过程进行定量分析。 概率论在物理中的应用： 引入玻尔兹曼分布和麦克斯韦速率分布的推导过程，解释统计平均值如何还原出宏观热力学量。讨论熵增原理的统计学解释，强调信息论在物理学中的作用。 理想气体模型的局限性： 探讨范德华方程的推导与应用，分析真实气体分子间相互作用对系统性质的影响。 第四篇：光学：波动性与量子先声 (Optics: Wave Nature and Quantum Precursors) 本篇聚焦于光的波动特性，并为量子物理做铺垫。 几何光学： 仅作简要回顾，侧重于光路可逆性原理的证明。 经典波动光学： 深入探讨夫琅禾费衍射和菲涅耳衍射的数学模型，特别是单缝、圆孔的强度分布公式的推导与应用，强调孔径与成像质量的关系。 光电效应与光谱分析： 引入爱因斯坦的光量子假说，详细分析光电效应的实验数据如何彻底颠覆了经典电磁理论对光的认识，并阐述光谱线与原子能级结构的初步对应关系。 第五篇：相对论与量子化的萌芽 (Relativity and the Seeds of Quantization) 这是本书中最具挑战性的部分之一，旨在初步接触现代物理学的两大支柱。 狭义相对论的原理： 从洛伦兹变换的几何意义出发，探讨时间膨胀、长度收缩以及质能等效的推导。重点分析相对论动量和能量公式在高速粒子（如粒子加速器中的应用）中的修正。 早期量子理论： 简要回顾黑体辐射的紫外灾难，并介绍普朗克量子的革命性假设。探讨玻尔模型对于氢原子光谱的成功解释，但同时指出其局限性（如对复杂原子系综的解释无力）。 第六篇：竞赛解题的思维范式训练 (Competitive Problem-Solving Paradigm Training) 本篇为纯粹的解题方法论训练，所有题目均选自历年国内外高水平物理竞赛的非基础题型。 守恒律的综合运用： 训练在多过程、多物体相互作用系统中，如何准确、完整地选择和应用能量守恒、动量守恒乃至角动量守恒。例如，在非保守力做功背景下的能量分析。 对称性与等效替代法： 讲解如何利用系统的对称性来简化计算（如电磁场中的镜像法、等势面法），以及如何使用等效电路或等效机械系统的思想来解决抽象的物理问题。 微扰法与近似处理： 在涉及微小偏离理想状态的问题中，介绍如何使用微扰论的思想进行线性化处理，以获得近似但有效的解。 三、本书的读者对象 本书的读者应当已经完成了高中物理课程的学习，对基本概念有深刻理解，并具备扎实的微积分和矢量分析基础。它面向的是那些： 计划在大学阶段继续从事物理、工程或相关交叉学科学习的学生。 对物理竞赛有浓厚兴趣，并希望挑战省级乃至更高水平竞赛的尖子生。 希望超越现有教材深度，系统性掌握物理学分析工具的自学者。 本书的难度和深度远超中考或普通高考的要求，它提供的是进入物理学专业学习的第一道坚实的阶梯。

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从版本更新的角度来看，这本书的选材紧跟最新的考试大纲和近几年的真题趋势，这一点做得非常到位。它没有把精力浪费在那些已经被淘汰的、陈旧的题型上，而是聚焦于那些体现新课标理念的、强调物理过程分析和能量守恒思想的题目。特别是关于信息技术在物理中的应用题，这本书收录的案例非常前沿，让我意识到物理不仅仅是纸上的公式，更是与现代科技紧密结合的学科。我特别关注了它对“图像分析”题型的处理，书中详细讲解了如何从复杂的物理图像中快速提取有效信息，并建立模型进行求解，这对于现代物理试卷中图像题占比越来越大的趋势来说，具有极强的指导意义。如果说有什么遗憾，那就是这本书在“自主学习资源”的整合上略显不足。我期待能有一个配套的在线平台，可以让我随时提交我的解题思路，获得即时的反馈，而不仅仅是依赖书本上的标准答案进行自我核对，那样学习的互动性和参与感会大大增强。

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这本书的整体逻辑结构安排得非常清晰，从基础概念的梳理到复杂题型的攻克，层层递进，过渡自然流畅。尤其是它对那些“陷阱题”的剖析，简直是教科书级别的典范。作者没有简单地给出答案，而是深入挖掘了出题人设置思维误区的意图，并详细拆解了我们容易在哪里“失足”。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，对于我这种在解题过程中总是因为粗心或概念模糊而失分的考生来说，简直是醍醐灌顶。我特别欣赏它在章节末尾设置的“易错点汇总”，那些用醒目的颜色标出的警告，比我自己在错题本上记录的还要精准到位。不过，我注意到在处理一些涉及跨学科知识点的题目时，对背景知识的介绍略显单薄，比如涉及部分化学或生物学知识的交叉题目，如果能稍微拓展一下背景介绍，让物理知识的运用环境更加完整，那就更完美了。

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我必须坦诚地告诉大家，这本书的难度定位似乎比我预期的要高出不少。它更像是为那些已经掌握了扎实基础，正处于向高分冲刺阶段的同学准备的“进阶秘籍”，而不是为那些还在为及格线挣扎的“小白”准备的入门教材。很多习题的设置，要求读者具备相当强的空间想象能力和综合应用能力，这对于日常学习中习惯于标准套路题目的我来说，构成了不小的挑战。我尝试去做其中的几道压轴题时，光是理解题意就花了很长时间，更别提构思解题思路了。这固然是好事，说明它确实在拓展思维的边界，但对于学习节奏比较慢的读者来说，可能会产生强烈的挫败感，甚至产生“这本书不适合我”的误解。建议出版社在“难度分级”上可以做得更明确一些，比如用星级或色块来区分“基础巩固”、“能力提升”和“挑战极限”的题目，帮助不同水平的读者更好地规划学习路径。

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这本书的装帧和设计感十足，封面色彩搭配得很有层次，让人一眼就能感受到它蕴含的专业性。内页的纸张质量也相当不错，长时间阅读下来眼睛不会感到疲劳。不过，我对于它在“实验探究”部分的呈现方式有些保留意见。虽然文字描述详尽，但缺少足够的插图和图表来直观展示那些复杂的实验装置和操作步骤。对于初学者来说，仅仅依靠文字去想象整个实验过程，还是有相当大的困难的。我希望作者能在后续版本中增加更多高质量的、带有标注的实验流程图，或者引入一些二维码链接到相关的教学视频，那样就能极大地提升学习效率了。另外，对于一些比较抽象的物理概念，比如电磁感应现象的描述，感觉还是有些偏理论化，如果能结合生活中的实际案例或者更生动的比喻来解释，相信对提升读者的理解深度会更有帮助。总的来说，这是一本基础扎实的书，但如果能在视觉呈现和案例结合上下更多功夫，它的价值将得到更充分的体现。

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这本书的语言风格非常独特，它不像传统教辅书那样板着脸孔说教，反而带有一种老教师的幽默感和亲和力。作者在讲解复杂的定律时，常常会穿插一些历史典故或者物理学家的趣闻轶事，这极大地缓解了学习物理的枯燥感。我记得有一次讲到牛顿运动定律时，作者提到了一段关于苹果落地的“民间传说”，用一种非常生活化的方式将抽象的力学概念给具象化了。这种“软性”的教学方式，真的让人感觉学习不是在应付考试，而是在探索知识的乐趣。但美中不足的是，这种轻松的风格在涉及高精度计算和严密逻辑推理的题目讲解时，偶尔显得不够严谨。在需要精确到小数点后几位的计算环节，我更希望看到的是教科书式的、不带任何修饰的、一步不漏的推导过程，而不是那种“相信大家能算出来”的略微带过的处理方式。平衡趣味性和严谨性，是这本书未来可以精进的地方。

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