我的第一本彩图英汉词典

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页数:258
译者:
出版时间:2003-3
价格:38.00元
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isbn号码:9787539523750
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童词典
  • 英语学习
  • 彩图
  • 入门
  • 双语
  • 认知
  • 绘本
  • 礼品
  • 基础英语
  • 启蒙
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具体描述

《我的第一本彩图英汉词典》:开启语言探索的奇妙旅程 这是一本专为初学者量身打造的彩图英汉词典,旨在点亮孩童认识世界、学习英语的最初火花。我们相信,语言的学习不仅仅是枯燥的记忆,更是一场充满发现的趣味探险。因此,我们精心编织了这本集知识性、趣味性和实用性于一体的工具书,让每一个翻开它的孩子,都能自信地迈出语言学习的第一步。 内容亮点,全面呵护孩子的成长需求: 海量词汇,精选优化: 词典收录了超过1000个基础且高频的英语单词,覆盖了孩子日常生活、学习和认知世界所需的方方面面。从家庭成员、校园生活、动物世界,到交通工具、美味食物、身体部位,再到颜色、数字、形状,以及简单的动作和情感词汇,我们力求全面而实用。每个词汇都经过精心筛选,确保贴合儿童的认知水平和学习兴趣。 精美插图,寓教于乐: 词典最大的特色在于其丰富、生动、色彩鲜艳的插图。我们邀请了专业的儿童插画师,为每一个单词量身绘制了可爱、形象、易于理解的图画。这些图画不仅仅是文字的辅助,更是激发孩子想象力和理解力的重要载体。孩子们可以通过直观的图像,快速建立起单词与实物的联系,将抽象的语言转化为具体的认知,学习过程变得更加轻松有趣。 双语对照,清晰明了: 每一页都采用英汉双语对照的模式,英文单词下方配有清晰的标准中文释义。这样的设计能够帮助初学者在学习英文单词的同时,理解其准确含义,避免产生误解。对于家长来说,也方便了与孩子一起学习和交流,共同引导孩子掌握英语。 标准发音,语音启蒙: 词典特别加入了单词的标准英式/美式发音标注(或二维码链接至音频),这是培养孩子正确语音语调的关键。我们鼓励孩子在学习单词时,模仿标准发音,从小打好语音基础,为未来的口语表达打下坚实的基础。 情景分类,系统学习: 词汇被巧妙地按照不同的主题和场景进行分类,例如“我的家”、“学校的一天”、“动物园奇遇”等。这种科学的分类方式,能够帮助孩子建立起系统的认知框架,更容易记忆和运用词汇。同时,通过情景化的学习,孩子也能更好地理解单词在实际语境中的应用。 互动设计,增强参与感: 词典在设计上充分考虑了儿童的阅读习惯和参与性。除了精美的插图,我们还可能在某些页面设置小互动,例如“找一找”游戏,引导孩子在插图中寻找特定的事物,从而加深对词汇的印象。 价值与意义,点亮孩子语言学习之路: 《我的第一本彩图英汉词典》不仅仅是一本工具书,更是孩子走向广阔世界、打开多元文化大门的钥匙。 激发学习兴趣: 通过生动有趣的插图和贴近生活的词汇,它能够有效地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣,让“学英语”变成一件令人期待的事情。 奠定坚实基础: 词典的科学编排和精准释义,为孩子打下了扎实的英语词汇基础,为他们后续的阅读、写作和口语学习提供有力支撑。 培养认知能力: 图像与文字的结合,不仅帮助孩子学习语言,同时也促进了他们的观察力、记忆力和联想能力的全面发展。 增进亲子关系: 家长可以利用这本词典,与孩子一同探索英语的奥秘,在亲子互动中完成学习,享受高质量的陪伴时光。 拓展国际视野: 掌握一门外语,是孩子与世界沟通、了解不同文化的重要途径。这本词典,正是孩子迈向国际化视野的第一步。 目标读者: 本书特别适合3-8岁的学龄前儿童和小学低年级学生。对于渴望接触英语、学习英语的幼儿,以及希望巩固和拓展词汇量的初学儿童,本书都是理想的选择。 《我的第一本彩图英汉词典》—— 让每一个孩子都能在快乐中掌握英语,自信地拥抱更精彩的世界!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我购买这本书时,最大的顾虑是它作为一本**“彩图”词典**,内容会不会因为追求视觉效果而显得过于“浅薄”或“幼稚”。毕竟,很多图文并茂的书籍,往往只是为了好看,内容深度严重不足。然而,当我深入使用后,我发现我的担忧完全是多余的。这本书的作者在**内容的选择和深度上把握得极其精准**。它完美地平衡了“易读性”和“知识性”。它并没有回避那些稍微复杂一点的词汇,但处理方式非常高明。比如,对于那些有多种词性和含义的单词,它会清晰地用符号标注出来,并且对不同的含义进行**分点阐述**,再配上针对性的插图或场景图来加深理解,确保初学者不会被一个单词的多个含义搞糊涂。再者,它在**文化背景的融入**上也做得比较含蓄而有效。虽然不是一本文化词典,但在涉及一些特有的英美文化词汇时,配图能提供即时的文化线索,避免了查阅半天解释却依然不解其意的尴尬。这种“润物细无声”的文化导入,比生硬的说教有效得多。这本书似乎在对读者说:“学习语言,也意味着打开一扇了解新世界的窗户。”它给我的感觉是,它在帮助我建立一个**结构稳固的初始词汇知识体系**,这个体系既包含了基础生存词汇,也埋下了未来深入学习的知识伏笔。

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这本书的**整体学习体验**,超越了我对一本“入门级”词典的预期。它最大的贡献在于帮助学习者建立起一种**积极的学习反馈循环**。刚开始学习时,我们最需要的就是不断获得“我学会了”的正向激励。这本书通过它独特的设计机制,巧妙地提供了这种激励。例如,在某些主题单元的末尾,它会穿插一些非常简短、有趣的小测试,这些测试往往是基于图画来提问的,我们只需要用书中学到的单词来回答。这种**“学——测——即时反馈”**的模式,非常有效地巩固了当天学习的成果,而且因为是图片驱动,回答起来压力很小,成功率很高,让人非常有成就感。另外,我注意到它在处理**文化词汇和现代概念**时的更新速度和准确性。我翻阅了一些关于新科技和新事物的词汇,发现它们都被收录进去了,而且配图紧跟时代,没有使用过时的图像,这表明编者团队在内容的维护上是下足了功夫的。这本书给我的感觉是,它不仅是为“第一本”词典的使用者设计的,它似乎也为那些需要快速“重置”或“复习”基础知识的进阶学习者提供了完美的温习材料。它是一本可以陪伴学习者度过最初关键成长期,并为其后续学习打下坚实基础的可靠伙伴。

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我是一个视觉学习者,依赖图画和色彩来巩固记忆,所以一本好的词典对我来说,其**视觉呈现质量**直接决定了我的使用频率。在这方面,这本书简直是教科书级别的典范。印刷质量非常高,色彩饱满但不刺眼,即使是深色背景下的插图也依然清晰可见,而且油墨没有异味,这一点对于长期接触的书籍来说至关重要。最让我称赞的是**插图的风格**。它没有采用那种过于卡通化、显得低幼的画风,而是选择了一种**简洁、现代且写实的风格**。这种风格既能准确传达词汇的含义,又不会让成年学习者在使用时感到尴尬。举个例子,当解释一些动词时,插图不仅仅是一个静态的画面,而是常常捕捉了动作的**瞬间动态**,比如“jumping”的那个跃起的瞬间,或是“whispering”时嘴唇靠近的姿态,这极大地增强了动作词的形象感。此外,整个词典的**视觉引导系统**设计得非常流畅。从目录到索引,再到词条内部的颜色区分(比如用不同颜色标记词性或重点难点),都清晰地引导读者的视线,让人在使用时能够迅速定位所需信息,极大地减少了查找时的认知负荷。它不只是一本工具书,它更像是一件精心制作的艺术品,让人愿意时常翻阅。

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这本新近入手的工具书,实在让人爱不释手,特别是对于我们这种刚开始接触英语的“小白”来说,简直是及时雨。我记得我之前尝试过好几本号称“入门级”的词典,不是图太多太花哨让人分心,就是解释过于学术化,晦涩难懂,读完一遍脑袋里还是一团浆糊。但是这本,它给我的感觉完全不一样。首先,**排版设计**就非常人性化,字体的选择和大小拿捏得恰到好处,长时间阅读也不会觉得眼睛酸涩。更妙的是,它不像传统的词典那样把所有信息堆在一起,而是采用了**模块化的布局**。每一个词条都像一个小小的知识点套餐,包含核心释义、一个清晰的例句,以及最重要的——**场景化的插图**。我发现自己不是在“背单词”,而是在“认识一个新事物”。比如,学习“apple”这个词时,旁边那张水果摊上红彤彤的苹果的图片,瞬间就把它和声音、形状、味道联系起来了。这种**视觉锚定**的学习方式,极大地提升了我的记忆效率。我甚至发现,在记一些抽象词汇时,即便是抽象的表达,作者也巧妙地配上了象征性的图形或情境图,让那些原本漂浮不定的概念变得具体可触。对于初学者而言,这种直观、友好的体验,是枯燥的纯文字解释无法比拟的。它真正做到了“一看就懂,一学就会”,让学习不再是负担,而变成了一种探索的乐趣。我尤其欣赏它在**常用词汇和高频短语**上的侧重,真正聚焦于日常交流中最实用的部分,而不是那些生僻的、在日常生活中几乎遇不到的古董词汇。

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我是一个比较追求效率和深度的人,所以当我翻开这本书时,我主要关注的是它在**语言的实际应用**层面的表现力。很多面向初学者的词典,往往只是简单地罗列了单词和对应的中文翻译,但很快就会遇到瓶颈:不知道这个词在实际对话中到底该怎么用。这本书在这方面做得相当出色,它不仅仅是一个词汇的“展示柜”,更像是一个**微型的语言场景模拟器**。每一个被收录的单词,几乎都附带了两个以上的**实用例句**。这些例句的构建非常巧妙,它们不是那种为了凑字数而生的、生硬的“教科书腔调”,而是贴近我们日常生活对话的语境。比如,学习“hurry”这个词时,书中给出的例句可能是“Don't worry, there's no need to hurry.”,这比单纯的“快点”要生动和实用得多,我立刻就能在脑海中构筑出相应的对话场景。更让我惊喜的是,它在处理**同义词和近义词**时的细微区分。例如,对于表示“看”的几个词(see, look, watch),它不仅用图示区分了它们的侧重点(无意到有意),还通过精炼的文字指出了它们在语体上的细微差异。这种对**语境和语用**的关注,对于我这种想要从“会说”跨越到“说得地道”的学习者来说,价值无可估量。它像一位耐心又不失严谨的私人外教,时刻提醒我,语言是用来沟通的工具,而不仅仅是符号的堆砌。

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