怎样写景物话题作文（初中卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:143

译者:

出版时间:2004-8

价格:8.00元

装帧:

isbn号码:9787202034774

丛书系列:

图书标签:

• 写作指导
• 初中作文
• 景物描写
• 写作技巧
• 素材积累
• 范文
• 作文素材
• 观察力
• 语言表达
• 写作训练

《妙笔生花：初中文言景物描写精粹》 这本书是一本专为初中生量身打造的文言景物描写指导手册。它并非简单罗列描写技巧，而是深入挖掘中国传统文学中那些意境悠远、生动传神的景物描写佳作，通过对这些经典篇章的品读和解析，引导读者掌握写景的精髓。 本书聚焦于如何用古人的智慧和笔触去描绘自然风光，体会“乐山乐水”的诗意情怀。我们将一起走进古圣先贤笔下的山水世界，感受他们如何以“心”去观照，以“情”去融入，从而创作出流传千古的绝美篇章。 核心内容与特色： 经典篇章深度剖析： 我们精选了《诗经》、《楚辞》、唐宋八大家以及历代山水田园诗词中的经典景物描写段落。例如，我们会细致分析曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的磅礴气势，理解何为“胸怀天下”的开阔；我们会品味陶渊明《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的淡泊宁静，体会“采菊东篱下”的田园之乐；我们会赏析王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的清新雅致，学习如何捕捉景物的动态与静态之美；我们还会探究柳宗元《永州八记》中“始舍于萧寺，寺在山麓，所谓子厚溪者，在其旁”的写景章法，学习如何通过具体细节营造氛围。 文言词汇与句式解读： 景物描写离不开精炼的词汇和独特的句式。本书将对这些经典篇章中的关键文言词语进行详细解释，例如“鳞次栉比”、“参差荇菜”、“参差不齐”、“连绵不绝”、“苍翠欲滴”、“云雾缭绕”等，帮助读者理解其确切含义和用法。同时，我们也会剖析古人常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶等在景物描写中的运用，例如“千岩竞秀”、“万壑争流”、“孤舟一系”等，让读者了解这些手法如何增强景物的表现力。 意境营造与情感渗透： 景物描写不仅仅是客观的描摹，更重要的是融入作者的情感，营造出独特的意境。本书将引导读者体会古人如何通过景物来抒发情怀，例如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”所带来的孤寂与思念，或是“采薇山中，日暮山昏”所蕴含的坚守与孤独。我们将学习如何让景物“言有尽而意无穷”，通过“移情于景”的手法，让读者在阅读时能够感同身受。 写作方法与实践指导： 在深入理解经典之后，本书会提炼出实用的写作方法。包括如何选择具有代表性的景物，如何抓住景物的特征（如色彩、形态、声音、气味、动态等），如何运用多种感官进行描写，如何将静景写活，将动景写美，如何做到细节真实而又富有艺术性。书后附有适量的仿写练习题和创作提示，鼓励学生将所学知识运用到自己的写作实践中，尝试创作属于自己的文言景物描写佳作。 视角转换与意象选择： 不同的视角会带来不同的画面感。我们将学习如何从高处俯瞰，如何从近处细察，如何运用“移步换景”的手法，让文章富有层次和动感。同时，也会探讨意象的选择，如梅之傲骨，竹之君子，莲之高洁，荷之清丽，如何借景抒情，传递作者的人生态度。 本书旨在帮助初中生： 提升文言文阅读能力： 通过对优秀文言文景物描写的品读，自然而然地提高对文言文的理解和鉴赏能力。 丰富写作素材与表达方式： 学习古人精妙的用词和丰富的修辞，为自己的作文积累更多生动的素材和多样的表达。 培养对自然景物的观察力与感受力： 引导学生走出书本，用心去观察生活中的点滴美好，用情去感受自然万物的生命力。 增强文学素养与审美情趣： 接触中国传统文学的精华，感受其中蕴含的诗意与哲思，提升自身的文学品味。 《妙笔生花：初中文言景物描写精粹》不仅仅是一本学习资料，更是一次与古代文人心灵的对话，一次对中华优秀传统文化的深度体验。它将带领你在字里行间，重新发现那些被时光沉淀下来的，最纯粹、最动人的美景，让你在写景时，也能如古人一般，妙笔生花，字字珠玑。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书在“如何构建画面感”这一块做得非常出色，这正是很多同类书籍所欠缺的。很多时候，我们写出来的景物描写总给人一种“平面化”的感觉，缺乏立体感和层次感。这本书通过对空间布局、远近景的虚实处理，提供了非常实用的技巧。它强调了“景物是流动的”，而不是静止的快照。例如，书中讲解如何用运动的物体来衬托背景的静谧，或者如何利用光影的变化来增加景物的深度和戏剧性。我尝试着用书里教的方法去描写我自家院子里的那棵老槐树，结果出来的效果完全不一样了，那种树影婆娑、光线穿梭的感觉，我之前从未用文字成功表达过。这本书的实用性太强了，完全可以作为日常写作的工具书，随时翻阅，即学即用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常亲切自然，完全没有那种高高在上的说教感，读起来就像是经验丰富的前辈在耳边娓娓道来，分享他的独家秘籍。尤其欣赏书中对“避免陈词滥调”这一环节的处理。它直接列举了初中生常犯的一些“套路化”描写，然后给出了一系列富有创意的替代方案。这让我意识到，写作的生命力在于创新和个性化表达。它鼓励我们勇敢地去寻找属于自己的独特体验，而不是盲目模仿范文。这种对个体创意的尊重，极大地激发了我的写作热情。以前总觉得写不出彩，现在明白了，那是因为我的“声音”还没有被找到。这本书就像一个温柔的向导，引导我一步步走出模仿的怪圈，开始真正用自己的眼睛和心去感受世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我写作世界的一扇窗！作为一名初中生，每次面对“写景物”的作文题目时，脑海里总是空空如也，只能挤出几句干巴巴的描述。这本书的出现，彻底改变了我的困境。它没有简单地罗列一些优美的词汇，而是深入剖析了如何观察景物，如何将视觉、听觉、嗅觉甚至触觉融入笔端，让读者仿佛身临其境。特别是书中关于“以小见大”和“情景交融”的讲解，让我茅塞顿开。我开始学会捕捉景物中蕴含的情感，不再只是机械地描摹景色的样子。比如，描写春天，我不再只写花开了、草绿了，而是会去感受阳光的温度、微风的轻拂，以及隐藏在花香背后的勃勃生机。这本书的讲解方式非常生动，图文并茂，让枯燥的写作技巧学习变得有趣起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排得极其巧妙，简直是为初学者量身定制的。它从最基础的景物描写入手，比如天空、水体、植物的刻画，循序渐进地引导我们进入更复杂的场景描写，如山川、城市街景。最让我惊喜的是，它详细介绍了不同天气、不同时间段的景物特点，比如清晨的薄雾与傍晚的霞光，如何用不同的笔触去捕捉它们瞬间即逝的美。书中还提供了大量范例，并且对范例进行了细致的批注和分析，让我明白“好”的描写究竟好在哪里，是遣词造句的功力，还是立意的深刻。我发现，原来写作不仅仅是堆砌辞藻，更重要的是对生活细致入微的观察和独特的情感体验。这本书教会我的，是一种观察世界的全新视角，这种收获远超乎一本“作文辅导书”的范畴。

评分☆☆☆☆☆

与其他市面上那些只会堆砌华丽辞藻的书籍相比，这本书的哲学高度令人赞叹。它不仅仅教授“术”——写作技巧，更注重传授“道”——景物在文学作品中的意义和作用。书中深入探讨了景物如何成为人物内心情感的投射，如何成为推动情节发展的隐形力量。例如，在描写暴风雨来临时，它不仅教你如何写风声雨势，更引导你思考，这种自然力量的爆发，与人物内心的挣扎或爆发之间存在怎样的隐秘联系。这种将自然景象与人类情感进行深度耦合的训练，极大地提升了我作文的文学厚度和思想深度。我感觉自己不再是单纯地写“景色”，而是在构建一个充满生命力和象征意义的文学场景。这本书绝对是那种能让你的作文水平实现质变的宝典。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆