初三语文(A版全析全解)

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出版者:吉林教育出版社
作者:张炬
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2002-6-1
价格:9.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787538343885
丛书系列:
图书标签:
  • 初三语文
  • A版
  • 全析全解
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  • 练习题
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  • 初中语文
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具体描述

本书是解题提速的初三语文分册。该书将与知识点、重点、难点和考点有关的典型题做全析全解,是具有解题指导性质的助学读物。本书以难度递进为原则,每单元设置了多组典型训练题。不仅附答案,还提供了解题分析,每单元包括基础知识、阅读和作文三个方面的训练题,并逐项做解题分析,就像老师讲课一样:先提出问题,再练习,最后分析正确答案并做错误诊断。极易掌握。

《初三语文(A版全析全解)》是一套专为初中三年级学生精心打造的语文学习辅助读物。它紧密结合当前初中语文教学大纲的最新要求,以A版教材为蓝本,力求为学生提供全方位、多角度的深度解析与详尽解答。 本书最大的亮点在于其“全析全解”的编写理念。在内容解析方面,无论是古诗文的背景、作者生平、创作意图,还是现代文的篇章结构、人物塑造、主旨提炼,亦或是议论文的论证思路、论据运用,说明文的语言特点、知识要点,记叙文的情感表达、描写技巧,都进行了细致入微的剖析。对于初中语文学习中常见的难点、易错点,本书都逐一梳理,并提供了清晰易懂的解释和有效的学习方法,帮助学生攻克学习中的每一个障碍。 在题目解答方面,本书收录了大量贴近中考考点、题型的练习,并且对每一道题目都进行了详尽的解析。这种解析不仅包含正确答案,更重要的是阐释了解题思路、方法和技巧,让学生明白“为什么”是这个答案,以及“如何”才能得出这个答案。通过对错题的深度反思,学生能够举一反三,触类旁通,真正掌握知识的运用。 本书内容涵盖了初中语文的各个模块,包括: 一、古诗文阅读: 详细解读了历代经典诗词歌赋、文言文篇章。对每篇作品都提供了作者生平、创作背景、原文、注释、翻译,并深入分析了作品的思想内容、艺术特色、情感意蕴。同时,梳理了常见文言实词、虚词的用法,以及文言句式特点。针对古诗文默写、理解性默写等中考常见考查形式,本书提供了大量的练习和指导。 二、现代文阅读: 涵盖了记叙文、说明文、议论文、文学作品等多种体裁。对每篇选文都进行了精读点拨,引导学生掌握阅读技巧,如:理清文章思路、把握文章主旨、分析人物形象、理解词语含义、体会句子作用、感悟作者情感等。对于议论文,重点讲解了论点、论据、论证方法,培养学生的思辨能力。对于说明文,则强调了说明方法、说明顺序的理解和运用。 三、写作指导: 提供了系统性的写作方法指导,包括审题立意、选材构思、结构安排、语言表达等方面。针对不同文体(记叙文、议论文、应用文等)的写作要点,本书都进行了详细的讲解和示范。提供了大量优秀范文,并对其写作亮点进行分析,帮助学生模仿学习。同时,也针对容易出现的写作问题,提出了改进建议。 四、语言积累与运用: 包含了基础知识的梳理,如:字音、字形、词语(包括成语)的辨析与运用、病句的修改、修辞手法的鉴赏与运用等。通过丰富的练习,巩固学生对基础知识的掌握,提升语言的表达能力。 五、综合练习与模拟测试: 包含单元练习、专题练习以及模拟中考题型的综合测试。这些练习题设计科学,难度适中,覆盖了初中语文学习的重点和难点。通过实战演练,帮助学生检验学习成果,熟悉考试节奏,提升应试能力。 本书的编写风格严谨而不失活泼,语言清晰流畅,图文并茂,易于学生理解和接受。无论是作为课前预习、课后复习,还是考前冲刺,《初三语文(A版全析全解)》都将是初三学子提升语文素养、冲刺中考的得力助手。它不仅是知识的载体,更是学习方法的引导者,旨在帮助学生建立起自主学习的能力,真正做到“学有所得,学有所用”。

作者简介

目录信息

第五册
第一单元
第一课 中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验
第二课 谈骨气
……
第二单元
第六课 怀疑与学问
第七课 发问的精神
……
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
考前集训
第一单元 应试能力检测
第二单元 应试能力检测
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我一直觉得,语文学习最怕的就是“死记硬背”和“泛泛而谈”。而这本《初三语文(A版全析全解)》给我的感觉,就是它非常注重将理论与实践相结合,而且讲解的角度相当灵活多变。举个例子,当我们学习古诗词鉴赏时,它不仅仅提供现成的赏析,还会引导我们去思考诗人的情感、时代背景,甚至词语的选择是如何烘托意境的。这种“追根溯源”的讲解方式,让我不再是被动地接受答案,而是主动地去探索,去理解。更让我惊喜的是,它对于一些容易混淆的知识点,比如修辞手法的使用,或者句子成分的分析,都有非常具体、接地气的例子,而且会对不同语境下的差异进行细致的辨析。有时还会跳脱出课本的框架,联系一些经典的文章或者名人的言论来印证,让原本枯燥的知识变得生动有趣。这种“层层剥茧”的教学思路,让我觉得它不仅仅是一本辅导书,更像是一位经验丰富的语文老师,能够因材施教,引导学生真正地“悟”透知识。

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这本书最大的特色,我认为在于它对于“理解”二字的极致追求。很多时候,我们学习语文,只是为了应付考试,而这本书却是在努力让你真正“爱上”语文。它不会给你生硬的定义,而是通过大量精选的范文,配合详细的点评,让你在潜移默化中感受语言的魅力。例如,在学习议论文的论证方法时,它不仅仅列举了“道理论证”、“事实论证”等,还会分析一篇议论文是如何巧妙地运用这些方法,并且如何做到逻辑严谨、情感充沛的。这种“身临其境”的学习体验,让我觉得仿佛置身于课堂之中,与老师一起探讨文章的奥秘。此外,它在语言文字运用方面,也有不少独到的见解,比如对于词语的辨析,会从词源、词义的演变,甚至感情色彩等方面进行阐述,这对于提高我的语言表达能力非常有帮助。总之,它是一本能够真正激发学习兴趣,培养语文素养的书。

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说实话,我之前也看过不少教辅资料,但很多时候都感觉“就那样”,缺乏让人眼前一亮的亮点。然而,这本《初三语文(A版全析全解)》却给了我一种“意料之外,情理之中”的惊喜。它的内容编排非常有逻辑性,从基础知识的梳理,到重点难点的突破,再到最后的综合运用,每一步都衔接得非常自然。我尤其欣赏它在解析文本时所展现出的深度和广度。它不仅仅停留在字面意思的解读,而是能够深入到作者的写作意图、文章的主旨,甚至对文本背后所蕴含的文化内涵都有所触及。这种“挖掘潜力”的讲解方式,让我能够从更宏观的视角去理解语文。而且,它在提供解题思路时,会清晰地列出多种可能的分析角度,并解释每种角度的合理性,而不是给出一个“标准答案”。这对于培养我的独立思考能力非常有帮助,让我不再依赖于“模板”,而是能够根据实际情况灵活运用所学知识。

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我是一名对语文抱有很高期望的学生,在寻找能够真正帮助我提升的教辅时,我希望它能有深度,有广度,但又不能过于晦涩难懂。这本《初三语文(A版全析全解)》在这一点上做得非常出色。它在讲解一些较为复杂的文学概念时,会用非常通俗易懂的语言来解释,并且会用生活中常见的例子来类比,让人一下子就明白了。例如,当讲解“象征”这个概念时,它会引用我们身边的一些物品,说明它们是如何被赋予了更深层次的含义。这种“化繁为简”的处理方式,极大地降低了学习门槛。同时,它在提供解题指导时,思路非常清晰,会一步步引导你分析问题、解决问题,而不是直接给出答案。这就像是在教我“如何钓鱼”,而不是直接给我一条鱼。而且,书中对于一些易错点和难点的提示也相当及时和准确,仿佛提前预知了我们在学习过程中可能遇到的困难,并提供了有效的解决方案。

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这本书的包装设计非常有吸引力,封面采用了沉静而大气的深蓝色调,配以金色书名,显得既有质感又不失庄重,非常符合一本学习工具书的定位。拿到手里,纸张的手感也很不错,厚实且有弹性,翻阅起来非常顺滑,不会有廉价的折痕感。从我个人的阅读习惯来说,一本好的教辅书,除了内容本身,它的物理形态也占了很重要的部分。当我翻开第一页,那种油墨的清香扑鼻而来,没有刺鼻的味道,这让我对后续的学习充满了期待。而且,书本的装订非常牢固,即使经常翻阅,也不担心散架的问题,这对于需要反复查阅的初三阶段来说,绝对是加分项。我特别喜欢它整体的视觉呈现,信息布局清晰,字体大小适中,阅读起来不会感到拥挤或疲惫。总而言之,单从这本书的“外在”表现来看,它就已经成功地给我留下了专业、严谨的印象,让我觉得这本书一定蕴含了丰富的知识和细致的讲解,值得我投入时间和精力去深入学习。

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