每个儿童都是蕴藏大量潜能的个体。
画画，是众多儿童喜欢的活动之一，也是儿童早期智力开发的重要途径。儿童早期的绘画训练以描线和涂色为主，通过描线和涂色，儿童不仅感知了形状和颜色，更重要的是他们获得了动手的机会，在手、眼、脑的配合中，完成动作的协调。本书在让儿童练习描线和涂色的同时，又提供了相关的大量信息：儿童通过读唐诗、古诗、童谣、猜谜语等，获得美的熏陶，并在语言环境中学习汉字，并由此汉字引申到相关的英文单词和成语。画、诗、文字相辅相成，打破孤立记忆的弊端，调动儿童多种感官的参与，增强记忆效果，开发儿童多种潜能。
真诚地希望每个儿童教能从中受益。
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