表示动作的词叫动词。英语句子没有动词部分就不完整了。动词是儿童常用词汇的一个重要部分,它能够让儿童叙述别人所做的事情和周围发生的变化。
编写本书有三个目的:
·增加儿童的动词词汇;
·指出同义词间微妙的差别,如see,look,glare,stare;
·让儿童学习常用的短语动词,如get away,get off,get on,get up。
每个动词都附有一个例句,显示如何在日常生活用语中应用有关的动词。生动有趣的插图定会对孩子充满魅力,让他们在学习新的动词时感受无穷乐趣。
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我发现这套书在内容编排的逻辑性上做得非常细致,它并不是简单地按字母顺序堆砌词汇,而是似乎暗含了一套基于儿童认知发展和生活场景的“主题地图”。比如,开篇几页可能集中在“日常起居类”动词,像是“wake up”、“eat”、“wash”,这些都是孩子每天都能接触到的场景,极大地增强了学习的代入感和实用性。紧接着,它会过渡到“户外活动类”,什么“run”、“climb”、“throw”,将学习场景从室内扩展到了更广阔的世界。我尤其欣赏它在词汇难度递增时的平滑过渡,你几乎感觉不到“这本书在教我难词”,它很自然地就把一些稍复杂的动词(比如“whisper”——低语)融入到一幅包含简单动作(比如“listen”——听)的对话场景中。这种“情境化”的教学,让词汇不再是孤立的符号,而是承载着意义和互动的元素。我们尝试过很多工具书,很多都会在初级阶段就出现大量生僻词,让家长都感到吃力,但《儿童英语1000动词图册》的这种精心布局,确保了孩子在每一次翻页时,都能在已掌握的知识基础上,建立起新的理解桥梁。
评分这套图册的色彩运用简直是神来之笔,那种饱和度却又不刺眼的搭配,一下子就抓住了孩子们的注意力。我原本还担心孩子会对学习动词感到枯燥,毕竟我们之前尝试过好几本死板的词汇书,效果都不太理想。但拿到这本《儿童英语1000动词图册》后,情况完全不一样了。每一页的插画都充满了故事感,你看“jump”(跳跃)这个词,图上那只小兔子跳得高高的,背景是蓝得像果冻一样的天空,旁边还画了一朵胖乎乎的白云,孩子看到后会忍不住模仿那个动作,那种沉浸式的学习体验,远胜于干巴巴的卡片记忆。更绝的是,它不像有些图册为了追求“可爱”而把形象画得过于卡通化,反而失去了准确性。这本图册在保持童趣的同时,对动词的描绘非常精准,比如“stretch”(伸展),图中的小狗舒舒服服地伸着懒腰,肌肉的线条感都体现出来了,让孩子在玩乐中潜移默化地理解了动作的幅度。我们家那位小家伙,现在每天都缠着我,让她随便翻开一页,然后我们俩就一起对着图上的动作做一遍,现在的学习时间俨然成了我们俩的“亲子运动会”。这种寓教于乐的设计,真正做到了让孩子爱上“动”起来学英语。
评分这本书的附加价值在于它对“想象力”的激发。虽然核心是动词学习,但每一页的背景和人物表情,都仿佛在邀请孩子参与到这个场景中去“对话”。我发现,孩子在看书时,已经不满足于仅仅说出动词本身了。比如,看到一个孩子在“cry”(哭泣)的画面,他会好奇地问:“为什么他在哭呀?他是不是把玩具弄坏了?”。再比如,当他看到一个成年人“comfort”(安慰)这个孩子的场景时,他会尝试用自己有限的英语词汇去描述他看到的“安慰”的行为。这本图册的魅力就在于,它提供的不仅仅是“是什么”,更是“为什么”和“接下来会发生什么”的线索。它巧妙地用画面语言搭建了一个多层次的叙事结构,使得词汇学习不再是单向的灌输,而是双向的探索和思考的起点。我感觉这套书成功地将语言学习和早期叙事能力培养结合了起来,让英语学习变得充满无限的可能性和趣味性。
评分这套图册的装帧质量,说实话,超出了我对一本儿童学习用书的预期。现在的孩子动手能力强,翻书、撕书是常有的事,所以耐用性非常关键。这本图册的纸张厚实得惊人,边缘做了圆角处理,完全不用担心孩子会被划伤。最让我放心的是,它的印刷油墨似乎采用了环保无毒的材料,即便是孩子偶尔啃咬一下(这种情况在低龄宝宝中很常见),家长也能相对安心。更别提那精美的锁线装订,即使被反复暴力翻阅,书页之间也没有出现松散或脱页的现象。我们家那本,已经经历了无数次“地毯式搜索”和“枕边阅读”,依然保持着近乎全新的平整度。很多出版社的图册,用几次就显得油光发亮、边角磨损严重,读起来都没了兴致。而这本图册,从材质到工艺,都体现出一种对“长期陪伴”的承诺,这对于一套需要高频使用的学习工具来说,无疑是巨大的加分项。它结实到,感觉都可以作为传家宝了(开个玩笑,但确实很耐用)。
评分让我感到惊喜的是,这本图册对于动作的“状态变化”捕捉得非常到位。英语动词的魅力就在于它能细腻地描绘世界万物的动态。很多图册只展示了动作本身,比如“open”和“close”,但它们往往只画了“开”和“关”的瞬间定格画面。而这本图册,它会用一系列小图或者巧妙的构图来展示一个动作的“过程”。比如,当学习“pour”(倾倒)这个词时,它不仅仅画了液体流出的样子,可能还会配上一个正在将水倒入杯中的连续动作分解图,甚至连水滴溅开的微小瞬间都描绘出来了。这种对动态过程的细致刻画,对于理解动词的完整含义至关重要。我发现,孩子在理解“push”(推)和“pull”(拉)的区别时,仅仅通过看图就能迅速区分,因为插画中人物的用力方向和身体姿态的细微差别被夸张而又准确地表现出来了。这种对动态细节的关注,极大地提升了孩子对动作的语感,让他们知道,英语中的动词不仅仅是一个标签,而是对世界运转方式的一种精确描述。
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