数学可能是枯燥乏味的，但也可以做到生动活泼；而有“乐趣”的是孩子们学习的最大动力。本书就是基于这样一种想法编写的。本书的编写者们有先进教学理念，同时又富有实践经验的老师，“麦斯教授”则是英文数学的谐音，可以被看成编写组的缩影。我们希望通过这套书传达快乐数学的理念。
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