具体描述
本套丛书是以新教学大纲和课程标准的新理念为依据，并与人教社最新教材同步，而且按训练重点分单元编写的。每单元的“阅读与点拨”中选了一定数量的佳作为“阅读精品屋”。为了帮助同学们在走进“精品屋”时就有所收获，特设计了以下几个生动的栏目：<br> 看一看：采用图表或形象化方式理清文章思路；<br> 读一读：教给同学们怎样读书，怎样把握文章的主要内容；<br> 说一说：在读中悟出文章所表
作者简介
目录信息
上篇
点拨与阅读（一）――看图学文
点拨与阅读（二）――多思考，读通文章
点拨与阅读（三）――体会作者表达的思想感情，并养成写日记的好习惯
点拨与阅读（四）――学习寓言和童话
点拨与阅读（五）――学会质疑，体会文中人物的思想感情
……
下篇
点拨与阅读（一）――多读、多想、多积累，会预习
点拨与阅读（二）――了解叙述的顺序（1）
点拨与阅读（三）――了解写景状物类文章叙述的顺序
点拨与阅读（四）――了解叙述的顺序（2）
点拨与阅读（五）――抓住主要内容，深入思考
……
必读古诗阅读与欣赏
1 从军行
2 芙蓉楼送辛渐
3 竹里馆
4 送元二使之安西
5 静夜思
……
· · · · · · (收起)
点拨与阅读（一）――看图学文
点拨与阅读（二）――多思考，读通文章
点拨与阅读（三）――体会作者表达的思想感情，并养成写日记的好习惯
点拨与阅读（四）――学习寓言和童话
点拨与阅读（五）――学会质疑，体会文中人物的思想感情
……
下篇
点拨与阅读（一）――多读、多想、多积累，会预习
点拨与阅读（二）――了解叙述的顺序（1）
点拨与阅读（三）――了解写景状物类文章叙述的顺序
点拨与阅读（四）――了解叙述的顺序（2）
点拨与阅读（五）――抓住主要内容，深入思考
……
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1 从军行
2 芙蓉楼送辛渐
3 竹里馆
4 送元二使之安西
5 静夜思
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读后感
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