具体描述
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:科学社会主义(2011年版)》较原新版本有较大变化。总体来说，是稳定性与变动性有机统一，科学社会主义基本原理同其中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系紧密结合，融为一体；同时，还较好地吸收了国外社会主义学界新研究成果中的科学成分。
作者简介
目录信息
第一节 广义科学社会主义和狭义科学社会主义
一、广义科学社会主义即马克思主义的含义、特征和理论体系
二、狭义科学社会主义的研究对象和理论体系
第二节 科学社会主义的创立
一、科学社会主义产生的客观历史条件
二、科学社会主义的思想来源
三、唯物史观和剩余价值学说的发现使社会主义由空想变
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读后感
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用户评价
这本书给我最大的震撼来自于它对历史唯物主义的深刻阐释。作者以一种非常系统和严谨的方式，将物质生产力作为社会发展的根本动力，并将经济基础决定上层建筑的原理贯穿始终。我一直觉得，理解历史不能仅仅停留在事件的表面，而应该去探究其背后更深层次的原因。这本书恰恰满足了我的这种需求。我花了很长时间去理解“社会存在决定社会意识”这个核心概念，以及它如何在不同的历史时期体现在政治、经济、文化等各个方面。书中对不同社会形态的分析，从原始社会到封建社会，再到资本主义社会，都展现了这种理论的强大解释力。我尤其被书中关于阶级斗争在推动历史前进中的作用的论述所吸引，虽然这个概念有时会引起争议，但作者通过大量的历史案例，清晰地展示了阶级矛盾如何激化，并最终导致社会变革。读完这些章节，我对历史的理解不再是零散的片段，而是形成了一个有机联系的整体。它让我明白，历史并非是偶然事件的堆积，而是有着内在的逻辑和规律可循的。这本书就像是一本“历史的解码器”，帮助我拨开了历史的迷雾，看到了其背后隐藏的深刻含义。
评分我一直对社会公平和正义的问题非常关注，而这本书在这一方面提供了非常有价值的理论框架。它深刻地剖析了资本主义社会中存在的剥削和异化现象，并提出了实现社会公平的途径。书中对“剩余价值”理论的解释，让我对资本家如何获取利润有了更清晰的认识，也理解了为什么在资本主义制度下，劳动者可能会面临被剥削的困境。我特别欣赏作者在探讨如何克服这些问题时，所展现出的那种对人类解放的深切关怀。书中关于建立一个没有剥削、人人平等的社会的设想，虽然听起来带有理想主义色彩，但其背后的逻辑和思考却是非常扎实的。我记得有提到关于生产资料的公有制，以及如何通过计划经济来避免资本主义的盲目性和无政府状态，从而更好地满足社会全体成员的需求。这些内容让我对不同社会制度的优劣有了更深入的比较和思考。这本书不仅仅是在批评旧的制度，更是在积极地探索和构建新的可能。它让我相信，追求一个更公正、更美好的社会是人类永恒的梦想，也是可以通过不懈的努力来实现的目标。
评分这本书给我带来的一个重要收获是关于“意识形态”的深刻理解。我过去对意识形态的认识比较模糊，总觉得它是一种抽象的概念，离现实生活比较遥远。但读完这本书，我才意识到意识形态在塑造人们的思想观念、行为方式以及社会制度方面所扮演的至关重要的角色。作者从马克思主义的视角，深入剖析了各种意识形态的起源、发展和功能，特别是关于“统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态”的论述，让我对理解社会权力结构有了新的认识。我记得书中举了大量的例子，来说明意识形态如何通过教育、媒体、文化等多种途径，潜移默化地影响着人们的思维，并维护现有的社会秩序。这种对意识形态的批判性分析，让我开始审视自己所接触到的各种信息和观点，并思考它们背后可能存在的意识形态倾向。这本书就像是一个“思想的 X 光机”，帮助我穿透表象，看到那些隐藏在思想深处的权力关系和利益诉求。
评分我一直对经济学和政治学的交叉领域很感兴趣，而这本书在这方面提供了非常丰富的见解。它将经济基础与政治上层建筑紧密联系起来，分析了经济制度如何影响政治体制，以及政治权力如何反作用于经济发展。我特别喜欢作者在分析不同经济制度下的社会关系时，那种清晰的逻辑和深入的洞察。书中对资本主义的商品经济、市场竞争以及国家干预等问题的探讨，让我对现代经济运行的复杂性有了更深的理解。同时，它也揭示了这些经济活动背后所隐藏的社会矛盾和权力斗争。我记得有提到关于经济危机的原因和后果，以及如何通过调整经济政策来缓解这些危机。这些内容让我对理解我们所处的时代，以及未来经济发展的走向，有了更宏观和深刻的视角。这本书不仅仅是在陈述理论，更是在引导读者去思考，去追寻经济活动与社会现实之间的联系，去理解那些影响我们日常生活的背后力量。
评分我对这本书的期待主要集中在它对未来社会形态的构想。我一直对乌托邦式的设想和现实的社会构建之间的关系很感兴趣，而这本书似乎在试图搭建这座桥梁。书中关于“人的全面发展”的论述，让我印象深刻。它描绘了一个理想中的社会，在那里，个人的潜能能够得到最大限度的发挥，每个人都能找到属于自己的价值和意义。这并非简单的物质丰裕，而是一种精神上的富足和自由。我尤其欣赏作者在探讨如何实现这一目标时，所提出的那些具有前瞻性的思考。虽然书中一些具体的设想可能带有时代的局限性，但其核心理念——追求更公正、更平等、更人性化的社会——却是永恒的。我记得有提到关于生产力与生产关系相互促进的理论，以及如何通过社会制度的不断调整来适应生产力的发展，从而最终实现个体的自由发展。这种理论上的求索，让我看到了人类社会不断进步的可能性，也激发了我对现实社会中存在的问题进行反思。我开始思考，在当下这个充满挑战的时代，我们是否也能从中汲取一些养分，来构建一个更美好的未来。这本书让我明白，对未来的憧憬并非遥不可及的幻想，而是可以通过对现有社会规律的深刻理解和积极的社会实践来实现的。
评分这本书我之前就听说过，一直想找时间来仔细读读。拿到手后，粗略翻了一下，感觉内容确实很厚重，体系也很庞大。我特别关注的是它关于社会发展规律的阐述，这部分内容给了我很多启发。书中提到的那些历史进程中的必然性和偶然性，以及它们之间的辩证关系，让我对很多历史事件有了新的认识。我尤其喜欢作者在分析资本主义发展阶段时，那种深入浅出的讲解方式，一点点剥离出其内在的矛盾和运动规律，读起来既有理论深度，又不至于过于枯燥。我记得书中有一段详细分析了工业革命对社会结构产生的深远影响，从生产方式的变革到阶级关系的演变，再到意识形态的转变，条理清晰，逻辑严谨。特别是关于工人阶级壮大以及其与资产阶级之间关系的变化，作者的论述让我对理解现代社会的形成有了更宏观和深刻的视角。虽然有些概念和术语我需要反复推敲才能完全理解，但整体而言，这本书无疑是一部能够挑战你思维定势、拓宽你认知边界的佳作。它不仅仅是陈述理论，更是在引导读者去思考，去追寻历史的脉络，去理解人类社会发展背后那些看不见的驱动力。每次读完一章，都会感觉脑海中的某些模糊概念变得清晰起来，仿佛有一扇窗户被打开，看到了更广阔的风景。
评分这本书给我最大的启发是关于社会变革的动力和方式。我一直认为，任何社会的发展都不是一蹴而就的，而是需要经历一个复杂而漫长的过程。这本书详细阐述了“革命”在推动历史前进中的作用，以及这种革命是如何孕育、发展并最终取得胜利的。作者对不同历史时期革命的分析，让我看到了革命所面临的挑战和机遇，以及革命者需要具备的勇气和智慧。我特别被书中关于“矛盾的普遍性和特殊性”的论述所吸引，它解释了为什么在不同的社会环境中，革命的形式和内容会有所不同，但其最终的目标却是相似的。书中对无产阶级革命的论述，更是让我对如何实现社会根本性变革有了更具体的认识。它不仅强调了理论的指导作用，也突出了实践的重要性。我记得有提到关于革命的领导力量、革命的群众基础以及革命的国际主义精神，这些都让我对革命的复杂性有了更深刻的理解。这本书让我明白，社会变革是历史发展的必然趋势，而革命则是这种趋势加速实现的强大引擎。
评分这本书让我对“共产主义”的理想有了更清晰、更深入的理解。过去，我可能对共产主义存在一些片面的认识，甚至有些误解。但通过阅读这本书，我才了解到，共产主义并非是简单的平均主义或者乌托邦式的幻想，而是一个基于对社会发展规律深刻认识的、科学的社会理想。作者详细阐述了共产主义社会的特征，如生产力高度发达、物质财富极大丰富、阶级消灭、国家消亡、人的自由全面发展等等。我特别被书中关于“从按劳分配到按需分配”的论述所吸引，这让我看到了一个超越了商品交换和利益分配的、更加人性化的社会模型。虽然实现共产主义是一个漫长而艰巨的过程，但本书所描绘的理想蓝图，无疑为人类社会指明了一个前进的方向。它不仅仅是对未来的构想，更是对人类社会发展规律的探索和对人类解放的追求。
评分我一直对人类的未来发展和社会的演进抱有浓厚的兴趣，而这本书提供了一个宏大而深刻的视角。它不仅仅是对历史的梳理，更是对人类社会发展规律的探索，以及对未来可能性的展望。我尤其欣赏作者在分析不同社会发展阶段时，那种系统性和整体性。从生产力与生产关系的互动，到经济基础与上层建筑的相互作用，再到意识形态对社会的影响，都得到了详尽的阐释。书中对社会变革的动力、革命的必然性以及实现社会公平和正义的途径的论述，都给我留下了深刻的印象。我记得有提到关于社会发展是由无数个个体和群体的共同努力所推动的，而这种努力又受到客观规律的制约。读完这本书，我感觉自己对人类社会的发展有了更宏观和深刻的认识，也对未来的发展充满了更多的思考和期待。它让我明白，我们所处的时代并非孤立存在，而是历史长河中的一个重要节点，而我们的每一个选择和行动，都可能影响着未来的走向。
评分我对社会发展中的“辩证法”一直感到很好奇，而这本书为我提供了一个非常好的入门。作者将辩证法的核心思想，如矛盾的普遍性、同一性和斗争性，以及量变到质变等原理，巧妙地融入到对社会现象的分析之中。我特别欣赏作者在运用辩证法来解释历史事件和社会规律时，所展现出的那种深刻的洞察力。书中对不同社会矛盾的分析，既看到了矛盾的对立性，也看到了它们之间相互依存、相互转化的关系。这种分析方式，让我对事物的发展不再是简单地非黑即白，而是看到了其复杂性和多面性。我记得有提到关于事物发展的方向性和曲折性，以及如何把握事物发展的关键环节，从而推动社会进步。读完这些章节，我感觉自己的思维方式发生了很大的转变，更能从动态和发展的角度去理解问题，也更能看到事物发展过程中的潜力和可能性。
评分《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:科学社会主义(2011年版)》较原新版本有较大变化。总体来说，是稳定性与变动性有机统一，科学社会主义基本原理同其中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系紧密结合，融为一体；同时，还较好地吸收了国外社会主义学界新研究成果中的科学成分
评分《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:科学社会主义(2011年版)》较原新版本有较大变化。总体来说，是稳定性与变动性有机统一，科学社会主义基本原理同其中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系紧密结合，融为一体；同时，还较好地吸收了国外社会主义学界新研究成果中的科学成分
评分《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:科学社会主义(2011年版)》较原新版本有较大变化。总体来说，是稳定性与变动性有机统一，科学社会主义基本原理同其中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系紧密结合，融为一体；同时，还较好地吸收了国外社会主义学界新研究成果中的科学成分
评分很客观的阐述红色理论，有对比，有事例，比那些包装过的科社思维模式实用很多。推荐！
评分《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:科学社会主义(2011年版)》较原新版本有较大变化。总体来说，是稳定性与变动性有机统一，科学社会主义基本原理同其中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系紧密结合，融为一体；同时，还较好地吸收了国外社会主义学界新研究成果中的科学成分
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