具体描述
面向21世纪课程教材 高等写作学教程系列:本书主要内容包括：从边缘到中心：信息社会与写作学科；在边缘处综合：当代写作学科的独立性；在边缘处崛起：当代写作学的壮丽景观；写作的概念等。
作者简介
目录信息
读后感
话说……我只是在看本书第二版的未出版稿改错别字。但是，有点郁闷，有点不吐不快。 写作学当然是有意义的，当然是比较重要的一个学科。 但是我只是不太明白，为什么有如此复杂的写作理论。写作主体与客体是什么，作者会与若干背景形成一个什么什么样的场，这真的与写作本身有...
评分话说……我只是在看本书第二版的未出版稿改错别字。但是，有点郁闷，有点不吐不快。 写作学当然是有意义的，当然是比较重要的一个学科。 但是我只是不太明白，为什么有如此复杂的写作理论。写作主体与客体是什么，作者会与若干背景形成一个什么什么样的场，这真的与写作本身有...
评分话说……我只是在看本书第二版的未出版稿改错别字。但是，有点郁闷，有点不吐不快。 写作学当然是有意义的，当然是比较重要的一个学科。 但是我只是不太明白，为什么有如此复杂的写作理论。写作主体与客体是什么，作者会与若干背景形成一个什么什么样的场，这真的与写作本身有...
评分话说……我只是在看本书第二版的未出版稿改错别字。但是，有点郁闷，有点不吐不快。 写作学当然是有意义的，当然是比较重要的一个学科。 但是我只是不太明白，为什么有如此复杂的写作理论。写作主体与客体是什么，作者会与若干背景形成一个什么什么样的场，这真的与写作本身有...
评分话说……我只是在看本书第二版的未出版稿改错别字。但是，有点郁闷，有点不吐不快。 写作学当然是有意义的，当然是比较重要的一个学科。 但是我只是不太明白，为什么有如此复杂的写作理论。写作主体与客体是什么，作者会与若干背景形成一个什么什么样的场，这真的与写作本身有...
用户评价
作为一名对文字表达充满热情，但时常感到力不从心的业余写作者，《高等写作学引论》这本书犹如黑夜中的一盏明灯，为我指引了前行的方向。在我尚未翻开这本书之前，我一直认为写作不过是将脑海中的思绪用文字串联起来，然而，这本书的出现彻底颠覆了我的认知。它让我深刻地意识到，写作并非简单的“写”，而是一门涵盖了逻辑、结构、修辞、受众分析乃至情感共鸣的复杂艺术。我记得有一次，我尝试写一篇关于家乡变化的散文，初稿写出来时，我以为已经相当不错了，但我自己读起来总觉得平淡无奇，缺乏那种能够触动人心的力量。在朋友的建议下，我借阅了《高等写作学引论》，这本书中的“意图与表达的契合”这一章节，让我茅塞顿开。作者通过大量生动的案例，拆解了优秀作品是如何精准地捕捉作者的写作意图，并将其转化为读者能够理解、感受甚至产生共鸣的文字。我开始反思自己文章中的不足，是不是我的意图不够清晰？是不是我表达的方式过于直白，缺乏足够的铺垫和暗示？书中强调的“预设读者”的概念，更是让我大吃一惊。我从来没有认真考虑过我的读者是谁，他们可能具备怎样的背景知识，他们对我的主题可能持有怎样的态度。这本书让我认识到，写作者需要站在读者的角度去思考，去预测读者的反应，从而调整自己的写作策略，让文章更具说服力和感染力。例如，书中关于“信息层级构建”的讲解，让我明白了如何通过句子的长短、段落的安排，以及关键词的运用，来引导读者的阅读兴趣，让他们在信息的海洋中不至于迷失方向，而是循序渐进地理解文章的核心。我曾有过这样的经历，写了一篇比较长的科技评论，力图将复杂的技术原理用通俗易懂的语言解释清楚，但很多读者反馈说看得云里雾里，抓不住重点。读了《高等写作学引论》后，我才意识到，我可能将所有的信息都放在了同一个平面上，没有有效地进行主次区分和逻辑梳理。书中提供的“倒金字塔结构”等信息组织模型，对我来说简直是及时雨，它教会我如何将最重要、最吸引人的信息放在开头，然后层层递进地展开细节，从而大大提高了文章的可读性和信息传递的效率。这本书不仅仅是关于“怎么写”，更是关于“为什么这么写”的深度剖析，它让我从一个被动的文字搬运工，逐渐蜕变成一个主动的、有策略的沟通者。
评分《高等写作学引论》这本书，对我来说，是一次关于“写作思维”的深度重塑。在此之前，我一直以为写作就是一种技巧，只要掌握了方法，就能写出好文章。然而，这本书让我深刻地认识到，写作的本质，在于思维。我一直对自己的文章“缺乏深度”感到苦恼，总觉得写出来的东西，就像是浅尝辄止，没有能够引发深入的思考。书中关于“主题的挖掘与深化”的章节，为我指明了方向。作者通过大量的案例，展示了如何从一个宽泛的主题中，提炼出具有独特视角和深刻内涵的切入点，并围绕这个切入点进行深入的探讨。我开始学习如何对一个主题进行多角度的审视，如何去发现那些被人们忽略的细节，如何去探究事物背后更深层次的意义。例如，在写一篇关于“人工智能”的文章时，我不再只是描述人工智能的技术发展，而是去思考人工智能对人类社会、伦理道德，甚至人类自身的定义可能带来的深远影响。这样的思考，让我的文章不仅仅是对事实的呈现，更是一种对未来的前瞻和对人性的反思。书中关于“批判性思维在写作中的运用”的讨论，更是让我受益匪浅。我一直觉得，写作者应该持有自己的观点，但如何有理有据地提出并捍卫自己的观点，我却感到力不从心。作者在这一部分详细介绍了如何运用批判性思维来分析信息，如何识别逻辑谬误，如何构建严密的论证，从而形成具有说服力的论点。我开始学习如何对现有的信息进行质疑，如何去探究事物的本质，如何去辨别真伪。在写文章时，我不再只是被动地接受信息，而是主动地去思考，去分析，去判断。这样的思维方式，让我的文章更加有深度，也更能经受住读者的检验。这本书让我明白了，写作不仅仅是文字的组合，更是思想的碰撞和智慧的升华。它教会了我如何用批判性的眼光去审视世界，如何用深刻的思想去构建文章，从而让我成为一个更有见地、更有深度的写作者。
评分《高等写作学引论》这本书，于我而言，更像是一场关于“写作的艺术性”的深度体验。我一直觉得，写作除了传达信息，更应该是一种美的享受，但如何在文字中注入美感，却是我一直摸索的难题。这本书，就为我揭示了通往艺术殿堂的钥匙。我对于文章的“结构美”和“形式美”一直感到困惑，写出来的文章，虽然内容上没有大问题，但读起来总感觉“散乱”，缺乏一种整体的和谐感。书中关于“篇章结构的设计与优化”的章节，简直是为我量身打造。作者通过对大量经典作品的分析，揭示了各种优秀的篇章结构，如总分总、并列、递进、对照等，并提供了如何在文章的开头、主体和结尾处进行精心设计，以达到最佳的表达效果。我开始学习如何将我的文章，像建筑一样，进行精心的构思和搭建，确保每一部分都能有机地连接，共同支撑起文章的主题。我曾尝试在写一篇关于“幸福的定义”的文章时，先从不同的角度列举人们对幸福的理解，然后逐一分析这些理解的合理性，最后引出自己对幸福的独到见解。这样的结构，使得文章层次分明，逻辑清晰，读起来也非常顺畅。书中关于“语言的韵律与节奏”的探讨，更是让我耳目一新。我之前总觉得，语言的表达只要清晰就行，但这本书让我认识到，语言的韵律和节奏，对于文章的美感至关重要。作者通过分析诗歌、散文等文学作品，揭示了如何通过词语的选择、句子的长短、语气的变化等，来创造出富有音乐感的语言，让文章读起来朗朗上口，赏心悦目。我开始学习如何在写作中，有意识地去追求语言的韵律，去感受文字的节奏。比如，我会在写一些抒情性的段落时，多使用一些叠词、叠字，或者采用一些具有回环意味的句式，来增强文章的感染力。我理解了，好的写作，不仅仅是思想的传递，更是一种感官的享受，而《高等写作学引论》则教会了我如何用文字去描绘一幅幅动人的画面，去谱写一曲曲动听的旋律，让我的写作真正地升华为一门艺术。
评分《高等写作学引论》这本书，对我而言，更像是一场关于“语言能量”的深度探索。我一直觉得，文字的力量是巨大的，但如何才能真正地释放这种能量，让文字产生强大的影响力，我却始终不得其法。这本书，就为我揭示了其中奥秘。我一直以来，对于如何让我的文字更具“感染力”和“表现力”感到困惑。我常常写出一些“正确的”句子，但总觉得它们缺乏一种生命力，读起来索然无味。在这本书里，我读到了关于“词汇的选择与意象的运用”的精彩论述。作者通过分析大量经典作品，揭示了不同词语所蕴含的细微差别，以及如何通过选择具有强烈画面感和情感色彩的词语，来丰富文章的表达。我开始学习如何避免使用那些空洞、模糊的词汇，而是去寻找那些能够准确、生动地描绘事物，唤起读者情感共鸣的词语。例如，在描写落日时，我不再只是写“太阳下山了”，而是去捕捉“晚霞如火，染红了半边天”的景象，去感受“微风拂过，带来一丝丝凉意”的气息，去体会“远山如黛，轮廓在余晖中渐渐模糊”的宁静。这样的词汇选择，立刻让我的文字充满了画面感和情感张力。书中关于“句式变化与节奏控制”的探讨，更是让我眼前一亮。我之前常常习惯于使用结构简单、长度相似的句子，导致文章读起来单调乏味，缺乏起伏。作者在这一部分详细介绍了如何通过长短句的结合，主动语和被动语的切换，以及不同的句式结构，来调节文章的节奏，增强文章的韵律感，让读者在阅读过程中获得一种愉悦的体验。我开始尝试着在自己的文章中，有意识地运用长短句结合，比如用长句来铺垫背景，用短句来强调重点，或者用排比句来增强气势。这样的改变，让我的文章读起来不再那么平板，而是充满了音乐感。这本书让我明白了，语言不仅仅是信息的载体，更是一种充满能量的艺术，而《高等写作学引论》则教会了我如何去激发和运用这种能量，让我的文字真正地“活”起来，产生更强大的传播力和影响力。
评分《高等写作学引论》这本书，对我来说，与其说是一本“写作指南”，不如说是一次“自我审视”的契机。我一直觉得，自己在写作上总是有一些“瓶颈”，写出来的东西，虽然能够基本表达意思，但总感觉“不够好”，却又说不上来具体哪里不好。这本书，就像是一面放大镜，让我清晰地看到了自己写作过程中的种种“盲点”。我一直对文章的“原创性”和“独特性”感到焦虑，总觉得自己的想法不够新颖，写出来的东西，和别人大同小异。书中关于“视角的确立与创新”的章节，让我豁然开朗。作者通过分析各种具有独特视角的优秀作品，揭示了如何从一个全新的角度去审视一个熟悉的主题，如何去发现那些被忽略的细节，如何去提出与众不同的见解。我开始学习如何质疑“普遍真理”，如何去挑战“固有认知”，如何去寻找那些能够让我独树一帜的切入点。例如，在写一篇关于“城市发展”的文章时，我不再只是从经济增长、人口规模等宏观角度去分析，而是尝试从“城市记忆”、“社区活力”等微观视角去切入，去关注那些在快速发展中可能被遗忘的人文关怀。这样的视角，让我的文章立刻变得与众不同，也更容易引起读者的共鸣。书中关于“风格的形成与辨识”的讨论，也让我受益匪浅。我之前总觉得，“风格”是一个很虚的概念，很难去把握。作者在这一部分详细介绍了不同写作风格的特点，以及如何通过对语言、句式、叙事方式等方面的精炼，来形成自己独特的写作风格。我开始学习如何分析不同作者的写作风格，并从中汲取灵感，同时，我也开始有意识地去打磨自己的语言，去寻找那些能够最准确、最生动地表达我的思想的词语和句式。我明白，风格不是凭空而来的，而是长期实践和不断探索的结果。这本书让我从一个“模仿者”逐渐变成了一个“探索者”，它鼓励我去寻找属于自己的声音，去表达独一无二的思想，这对我提升写作的自信心和艺术性，起到了巨大的推动作用。
评分《高等写作学引论》这本书，在我近期的阅读体验中，无疑是最具启发性的一本。我一直觉得自己是个“文字工作者”，但很多时候，我仅仅是把脑海中的想法，一个字一个字地往外“搬运”，却少了一种“雕琢”的意识，少了一种对文字的敬畏。这本书，恰恰就填补了我长久以来的这种认知空白。我记得自己曾经写过一篇关于旅行经历的游记，总觉得自己写得平铺直叙，缺乏吸引力，虽然记录了事实，但却没有让读者身临其境。在这本书里，我读到了关于“场景营造与感官描写”的章节，作者通过对大量优秀文学作品的分析，揭示了如何运用细腻的笔触，调动读者的视觉、听觉、嗅觉、味觉乃至触觉，让文字变得鲜活起来，让读者仿佛置身其中。我开始尝试着在自己的游记中，不再只是简单地描述“我看到了什么”，而是去捕捉那些细微的、触动人心的瞬间。比如，在描写清晨的集市时，我不再只是写“人很多，很热闹”，而是去描绘阳光透过棚顶的缝隙洒下的光斑，空气中弥漫的食物香气，小贩们此起彼伏的叫卖声，以及那些充满烟火气的眼神。这样的描写，立刻让我的文章生动了许多，也更容易引起读者的情感共鸣。书中关于“情绪的引导与感染”的讨论，更是让我明白了，好的写作不仅仅是信息的传递，更是情感的连接。我曾经写过一篇关于环保的文章，虽然论点清晰，数据详实，但总感觉缺乏一种打动人心的力量。读了这本书后，我才意识到，我可能忽略了情感的表达。作者通过分析不同情感表达的技巧，让我明白了如何通过词语的选择、句子的节奏，以及意象的运用，来 subtly 地引导读者的情绪，让他们在阅读的过程中，能够体会到作者想要传达的忧虑、希望或是感动。我开始学习如何在文章中注入自己的真实情感，让文字不仅仅是记录，更是生命的流淌。我理解了，当作者的情感能够触动读者时，读者才更容易接受作者的观点，也更容易对文章产生深刻的印象。这本书让我从一个只注重“内容”的写作者，变成了一个更注重“体验”和“情感”的写作者，这对我来说，是一个巨大的飞跃。
评分读完《高等写作学引论》后，我感觉自己在写作的道路上仿佛被打开了一扇新的大门，之前一直困扰我的许多问题，在这本书里都得到了令人满意的解答。我常常觉得，我虽然能写出一些字，但总感觉缺乏一种“深度”，文章读起来像是浮于表面，没有那种能够长久留存的思考价值。这本书恰恰就弥补了我的这一遗憾。它让我明白，真正的“高等写作”不仅仅是文字的堆砌，更是思想的提炼和智慧的传递。作者在“概念的深化与辨析”这一章节中，用极其严谨的逻辑和丰富的例证，展示了如何将一个模糊的、笼统的概念，通过层层剥离、反复推敲，最终呈现出清晰、深刻的内涵。我回想起自己曾经写过的一篇关于“创新”的文章，当时觉得写得挺不错的，但现在看来，我只是在泛泛而谈，并没有真正触及到创新的本质。这本书引导我思考，什么是真正的创新？它的驱动力是什么？它又会带来怎样的影响？这些问题都需要我深入挖掘，而不是停留在表面。书中关于“论证的有效性与说服力”的章节，更是让我受益匪浅。我之前常常在写议论文时，觉得自己的观点虽然正确，但就是说服不了别人，甚至有时还会引起反感。作者在这一部分详细阐述了各种逻辑谬误，以及如何构建扎实、严密的论证链条，如何运用恰当的证据来支撑自己的论点。我开始审视自己的文章，是不是在论证过程中存在跳跃，是不是引入的证据不够充分，甚至是否无意中犯了逻辑错误。这本书就像一面镜子，让我能够清晰地看到自己写作中的盲点。我尤其欣赏书中关于“修辞的恰当运用”的讨论。我以前总是觉得修辞是一种华丽的点缀，是可有可无的，但这本书让我认识到，恰当的修辞不仅能增强文章的美感，更能有效地传达情感、塑造氛围、深化主题。作者通过分析大量经典作品，展示了如何运用比喻、拟人、排比等手法，让文字富有生命力，让读者产生强烈的代入感。我曾尝试在自己的文章中加入一些修辞手法，但往往显得生硬、做作，读起来很不自然。这本书让我明白，修辞的运用需要与文章的主题、情感基调相契合，需要自然流露，而不是刻意为之。它让我从一个只注重“说清楚”的写作者，变成了一个更注重“说得好”的写作者。
评分《高等写作学引论》这本书，对于我这样一名长期与文字打交道，却又时常感觉自己在文字驾驭上不够游刃有余的职场人士来说，无疑是一场及时的“头脑风暴”。我一直觉得，我在工作中撰写的报告、邮件，虽然内容上没有硬伤，但总是缺乏一种能够让人眼前一亮的“专业感”和“影响力”。这本书的存在，恰恰弥补了我在这一方面的缺失。我尤其对书中关于“信息组织与逻辑结构”的探讨印象深刻。我曾经写过一份项目进展报告，事无巨细地罗列了各种数据和事实，但领导看完后却表示，很难从中快速抓住核心问题和关键进展。读了这本书后，我才意识到，我可能犯了“信息堆积”的错误，而没有有效地进行信息的梳理和优先级排序。书中提出的“金字塔原理”等信息组织模型，就像是给我提供了一张清晰的导航图，让我学会如何将复杂的信息进行层层分解，找到关键点，并以最有效的方式呈现给读者。我开始尝试在撰写报告时，先明确报告的核心目的，然后围绕这个核心目的来组织内容，将最重要的信息放在最前面，用简洁明了的语言进行概括，然后再逐步展开细节。这样的改变，让我的报告的可读性大大提升，也更容易获得领导的认可。另外，书中关于“语体风格的把握与转换”的章节，也让我受益匪浅。在工作中，我需要根据不同的场合和受众，撰写不同风格的文本，比如正式的合同文件、轻松的内部邮件，或是需要展示专业性的技术文档。以往，我在这方面总是凭感觉行事，有时会显得过于随意，有时又会过于拘谨。这本书让我明白了，语体风格并非随意的选择，而是与写作的目的、受众以及作者的身份紧密相关的。它提供了分析不同语体特点的方法，以及如何在不同语体之间进行有效转换的技巧。我开始学习如何识别不同语境下的语体要求，如何运用恰当的词汇、句式和语气来塑造符合要求的语体风格。例如，在撰写一份对外发布的官方声明时，我需要更加注重语言的严谨性和正式性，避免使用口语化的表达，同时要确保信息的准确性和权威性。而在撰写一份团队内部的技术交流邮件时，我则可以适当使用一些行业内的专业术语，并用更轻松的语气来促进沟通。这本书让我意识到，精通语体风格的运用，是提升沟通效率和专业形象的关键。
评分《高等写作学引论》这本书，对我而言，简直是一次“写作方法论”的彻底洗礼。在此之前，我一直以为写作就是“想到什么写什么”，或者遵循一些约定俗成的写作格式，但这本书的出现，让我认识到，写作背后有着极其严谨和系统化的思考过程。我一直对自己文章的“逻辑性”感到困惑，时常会觉得自己的论述不够清晰，观点之间缺乏流畅的衔接。书中关于“逻辑关系的建构与表达”的章节，简直是为我量身定做的。作者详细阐述了各种逻辑关系，如因果、并列、转折、递进等，并提供了如何在句子和段落之间运用恰当的连接词和过渡句来清晰地表达这些关系的方法。我开始审视自己过去的文章，发现我常常会跳过一些必要的逻辑环节，或者使用模糊的连接词，导致文章的逻辑链条不够完整。这本书让我学会了“可视化”自己的写作逻辑，在动笔之前，先构建一个清晰的思维导图，理清各个观点之间的关系，然后再将这些关系用流畅的语言表达出来。我记得我曾经写过一篇关于历史事件分析的文章，想表达事件发生的必然性，但读者看完后却觉得有些牵强。读了这本书后，我才意识到，我可能忽略了事件发生过程中一系列的“前因后果”，而直接跳到了结论。书中提供的“因果链分析”等方法，让我明白如何一步步地挖掘事物背后的原因，如何清晰地展示事物之间的相互作用，从而让我的论证更加有力，也更容易让读者信服。此外，书中关于“论点与论据的匹配度”的讨论，也让我茅塞顿开。我之前写议论文时，常常会觉得自己的论据很充分，但就是无法有效地支撑我的论点。作者在这一部分详细讲解了如何选择最能支持论点的证据，如何避免使用与论点无关的证据，以及如何有效地解释证据与论点之间的关系。我开始学习如何批判性地审视我的论据，确保它们能够真正地为我的论点服务，而不是仅仅堆砌一些事实。这本书让我从一个“想到哪写到哪”的作者，变成了一个“结构化思考，系统化表达”的作者，这对我提升写作的专业性和说服力，起到了至关重要的作用。
评分《高等写作学引论》这本书，对我而言，简直是一次“读者心理学”的启蒙。我一直以为，只要我把内容写清楚了，读者就自然会明白，但这本书让我意识到，读者并非被动的接收者，他们有着自己的情感、认知和期待。我曾经写过一篇关于气候变化的文章，试图用数据和科学理论来证明问题的严重性，但收到的反馈却是“太枯燥了，提不起兴趣”。读了这本书后，我才明白，我可能忽略了读者的情感需求。作者在“读者情感的理解与共鸣”一章中，详细阐述了如何通过故事、比喻、个人经历等方式，来触动读者的情感，让他们在阅读的过程中，能够产生代入感和共鸣。我开始学习如何将冰冷的数据，转化为一个个生动的故事，如何用富含情感的语言，来描绘气候变化对我们日常生活可能带来的影响。比如，我不再只是罗列海平面上升的数据，而是去想象一个沿海居民，他们的家园可能面临的威胁，他们的焦虑和无奈。这样的描写，立刻让我的文章变得有温度，也更容易引起读者的关注。书中关于“信息传递的有效性与接受度”的探讨，更是让我大开眼界。我之前总觉得，信息量越大越好，但这本书让我意识到，过多的信息反而会成为读者的负担。作者提出了“信息过载”的概念，并提供了如何通过精炼语言、突出重点、合理分段等方式，来提高信息传递的效率和读者的接受度。我开始学习如何“瘦身”我的文章，去掉那些不必要的冗余信息，只保留最核心、最有价值的内容。我明白，好的写作，并非是“多”，而是“精”。我曾尝试在写一篇产品说明时，把所有功能都一一列举，结果发现读者看得眼花缭乱，不知道哪个才是最重要的。读了这本书后，我才学会了如何根据目标读者的需求，来突出产品的核心卖点，用简洁明了的语言进行解释，从而大大提高了用户对产品的理解和接受度。这本书让我从一个只关注“写给谁”的作者，变成了一个真正“理解读者，站在读者角度思考”的作者，这对我提升写作的实用性和影响力，具有划时代的意义。
评分我曾经因为这本书在网上下载之后，看了一遍，还做了思维导图。现在每天还要看思维导图，几乎已经全部都学会了吧。我还给马正平老师写了一封信，马老师还给我回了信，当时心情那个激动万分哪！这本书几乎是马正平老师写作学的精华了，百读不厌，每读一遍都能领会到不同的深意，这可是学习写作的最全套的理论和法宝了。胜过太多的写作书籍，我认为至今没有一本关于写作的书超过这本书。所以希望大家多看看，只有这本书看过了学会以后，才可以学习别的写作书籍。比如经典的麦基老爷子的“故事”，还有系列书籍“创意写作”等。当然马正平老师的写作书籍还有“写的智慧”五本，我也都买回来看了。绝对是超级经典。我觉得中国的写作理论研究高度，唯有马正平老师的理论才是一个巅峰，足可以笑傲世界，已经登峰造极了。
评分赋形思维、路径思维。
评分赋形思维、路径思维。
评分再看这本书真是感慨万千啊……
评分中国当代写作学的集大成者及先驱者，有高度、有深度、有新度。
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