具体描述
“人类既是它的环境的创造物，又是它的环境的创造者”。
这句话深刻而又高度概括地揭示了人类与环境的密切关系。
“人类是它的环境的创造物”，就是说人类是环境的产物，这是因为环境为人类的活动提供了阳光、空气、水、土地以及大量的生物和矿物资源，因而可以说环境哺育了人类，创造了人类。
全书共分9章。书中介绍了国内外环境保护工作概况，生态学基本知识，大气、水、噪声、固体废物等污染及其防治的基本途径，环境质量评价的有关知识及有关大气、水、噪声污染程度的测试实验，并在附录里列出了我国有关环境保护的国家标准。
作者简介
目录信息
一、环境的概念
二、环境科学
三、环境保护的重要性
四、学习本课程的目的和任务
复习思考题一
第一章 国内外环境保护工作概况
第一节 工业发达国家的环境问题
一、世界环境污染发展的几个阶段
二、国外解决环境问题的措施
三、发达国家环境保护工作的发展过程
四、国外环境问题的新动向
第二节 我国环保工作的进展及问题
一、我国环保事业取得的主要进展
二、我国的环境问题
三、我国的环境保护的方针与政策
四、近期环境保护的基本目标和工作重点
复习思考题二
第二章 生态学基本知识
第一节 生态学与生物圈
一、生态学
二、生物圈
第二节 生态系统的基本概念
一、什么叫生态系统
二、生态系统的主要类型
三、生态系统的组成
第三节 食物链
一、食物链
二、生态金字塔
第四节 生态系统的功能
一、生物生产
二、生态系统中的能量流动
三、生态系统的物质循环
四、生态系统中的信息传递
第五节 生态平衡
一、什么叫生态平衡
二、影响生态平衡的因素
三、生态平衡的恢复
四、生态学在环境保护中的应用
复习思考题三
第三章 水污染及其治理
第一节 概述
一、水和水环境
二、水是自然界的宝贵资源
第二节 什么是水体污染
一、水体污染
二、水体污染的机理
第三节 水体主要污染物及其来源
一、需氧有机污染物
二、植物营养污染物
三、油类污染物
四、酸、碱、盐等无机污染物
五、有机有毒污染物
六、无机有毒污染物
七、致病微生物
八、放射性污染物
第四节 水体污染的防治措施
一、加强水资源保护
二、改进生产工艺过程
三、提高水的重复利用率
四、废水的净化处理
五、废水的分级处理
第五节 轻工业生产的废水处理
一、造纸工业的废水处理
二、制革工业的废水处理
三、电镀的废水处理
四、印染工业的废水处理
五、制糖工业的废水处理
六、食品工业的废水处理
第六节 污泥处理和城市污水的再利用
一、对污泥处理的方法
二、城市污水再利用的优点
复习思考题四
第四章 大气污染与防治
第一节 概述
一、空气的重要性
二、大气层
第二节 什么是大气污染
一、大气的组成
二、何谓大气污染
第三节 大气的主要污染物质及其来源
一、大气污染源
二、大气的主要污染物及其来源
第四节 大气污染与气象的关系
一、影响大气污染的几个气象因素
二、几次严重的大气污染事件的比较
第五节 大气污染的控制途径
一、统筹规划，合理布局
二、改进燃烧方式，改进燃料结构
三、改进锅炉结构，采用消烟除尘装置
四、减少交通废气污染
五、植树造林，绿化环境
第六节 主要大气污染物治理技术举例
一、烟尘治理技术举例
二、SO2治理技术举例
复习思考题五
第五章 固体废物的处理和利用
第一节 概述
一、固体废物的含义
二、人类对利用固体废物的认识
三、固体废物的来源和分类
第二节 固体废物的处理
一、工业固体废物的处理和利用
二、工业有害废渣的处理
三、轻工业的食品、制革、造纸、制糖、陶瓷厂的废渣处理
四、矿业固体废物的处理
第三节 城市垃圾的处理
一、处理城市垃圾的意义
二、城市垃圾的处理方法
三、城市垃圾的回收
四、固体废物处理技术的发展
复习思考题六
第六章 噪声污染及其防治
第一节 噪声的评价和检测
一、噪声的客观量度
二、噪声的主观评价
三、声级计
第二节 噪声污染及危害
第三节 噪声控制
一、噪声控制立法
二、噪声控制的技术措施
三、噪声的利用
复习思考题七
第七章 其他环境污染和控制
第一节 放射性污染和防治
一、核物理的常识
二、辐射毒性的量度
三、放射性污染
四、放射性污染的危害
五、放射性污染的防治
第二节 热污染
一、热污染的概念
二、热污染对环境的影响
三、热污染的控制
第三节 电磁污染
一、电磁污染源
二、电磁污染的危害和控制
第四节 光污染
一、可见光污染
二、红外线、紫外线污染
三、光污染的防治
复习思考题八
第八章 环境质量评价
第一节 概述
一、环境质量及其评价
二、环境质量评价的目的和意义
三、环境质量评价的类型
第二节 环境现状评价
一、环境现状评价的程序
二、环境现状评价的内容和方法
第三节 环境影响评价
一、环境影响评价的程序
二、环境影响评价的内容
复习思考题九
第九章 实验
实验一 单场雨的pH测定
一、目的
二、用品
三、实验内容
四、测定结果
五、注意事项
实验二 化学需氧量（COD）的测定
一、目的
二、原理
三、用品
四、实验内容
五、结果处理
六、注意事项
实验三 交通噪声的等效声级测量
一、目的
二、原理
三、器材
四、方法
五、数据处理
六、注意事项
附录
附录一 我国现行的国家环境标准
一、水质标准
二、大气环境质量标准
三、噪声标准
附录二 环境影响报告书的编制要点
附录三 建设项目环境影响报告表
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
我购买《环境保护概论》这本书，主要是想了解目前世界各国在环境保护方面所做的努力以及取得的成效。我一直关注国际新闻，看到许多国家都在积极推动绿色能源转型，制定严格的环保法规，并且参与到国际环境公约的签署和履行中。我希望这本书能够梳理出这些政策和行动的逻辑，分析它们的有效性，以及在不同国家、不同文化背景下可能遇到的挑战。例如，欧洲国家在碳排放交易、可再生能源发展方面走在前列，它们是如何克服经济发展与环境保护的矛盾的？发展中国家在追求经济增长的同时，又如何在环境保护上找到自己的路径？书中是否会探讨一些成功的案例，比如某个国家如何通过发展循环经济来减少污染和资源消耗，或者某个地区如何通过生态修复项目来改善当地的环境质量？我还特别想了解，在国际合作层面，有哪些重要的协议和组织在发挥作用，它们在推动全球环境保护事业中扮演了怎样的角色？是否存在一些国家间的合作模式，能够有效地解决跨界环境问题，比如酸雨、水资源短缺或者海洋污染？我希望这本书能提供一个宏观的视野，让我看到环境保护并非孤立的个体行为，而是需要全球共同努力的系统工程。
评分《环境保护概论》这本书，对我而言，是一扇通往理解人类与自然界深层互动关系的窗户。我一直认为，环境保护不仅仅是关于“保护”，更是关于“理解”和“平衡”。我希望这本书能够超越简单的科学知识，深入探讨人类活动对地球生态系统的影响，以及这种影响的长期性和复杂性。书中是否会阐述，从史前时代到现代工业文明，人类是如何一步步改变自然环境的？我们所做的每一个选择，都可能对生态平衡产生微妙而深远的影响。例如，早期农业的兴起，虽然解决了食物来源问题，但也可能导致了森林的开垦和土地的退化。工业革命带来了生产力的飞跃，但同时也以前所未有的速度消耗了资源并排放了污染物。我期待书中能够提供一种历史的、辩证的视角，让我们认识到，人类的进步与自然的健康并非天然对立，而是可以通过智慧和努力来实现和谐统一。我希望从中能够领悟到，真正的环境保护，是对自然规律的尊重，是对生命多样性的珍视，更是对未来世代负责任的态度。
评分这本书的标题《环境保护概论》吸引了我，因为我一直对我们赖以生存的地球的未来感到忧虑。我期待着能在这本书中找到一些清晰的脉络，去理解当前复杂的环境问题，比如气候变化、生物多样性丧失、污染以及资源枯竭等等。我希望它能不仅仅是罗列问题，而是能够深入浅出地解释这些问题是如何产生的，它们之间又存在怎样的相互关联。例如，全球变暖不仅仅是温度升高，它还可能引发极端天气事件、海平面上升、对农业生产的影响，以及由此带来的社会不稳定和经济损失。同样，森林砍伐不仅是树木的消失，它还意味着栖息地的破坏、土壤侵蚀的加剧、碳汇能力的减弱，甚至可能影响区域降水。我更希望这本书能够提供一些历史的视角，让我们了解人类社会在环境问题上的演变历程，哪些是历史遗留的问题，哪些又是当代发展带来的新挑战。比如，工业革命带来了生产力的飞跃，但也以前所未有的速度消耗了地球资源并排放了大量污染物。农业现代化虽然解决了粮食短缺问题，但也可能伴随着化肥农药的滥用和对土地资源的过度开发。我对书中能否揭示出这些深层次的因果关系充满期待，这样才能从根本上认识到环境保护的紧迫性和复杂性，而不是停留在表面现象的描述上。
评分当我看到《环境保护概论》这个书名时，我脑海中立刻浮现出关于城市与环境之间关系的画面。我生活在一个不断扩张的城市里，每天都能感受到城市发展带来的便利，但同时也隐约体会到环境压力。我希望这本书能够聚焦城市化进程中面临的环境挑战，并探讨可持续城市发展的路径。比如，城市交通拥堵和空气污染是许多大城市普遍存在的问题，书中是否会分析这些问题的根源，并提出有效的治理策略？例如，发展公共交通、推广电动汽车、优化城市规划以减少出行距离等。我还对城市绿化、垃圾处理、污水排放以及城市能源消耗等问题感兴趣。一座成功的可持续城市，应该如何在满足居民生活需求的同时，最大程度地降低对环境的负面影响？书中是否会介绍一些国际上在绿色建筑、智慧城市、海绵城市等方面的创新实践？我期待能够从中学习到，如何通过科学的城市规划和精细化的管理，让城市在经济繁荣的同时，也能拥有清新的空气、洁净的水源和宜人的环境，成为人与自然和谐共生的典范。
评分作为一名对未来社会发展充满好奇心的读者，《环境保护概论》这本书在我眼中，应该是一本能够点亮我们前行道路的指引。我并非专业人士，但我深信，一个健康的环境是人类文明可持续发展的基石。因此，我期待这本书能够超越简单的知识普及，而是能够引发更深层次的思考。比如，它是否会探讨在日益增长的人口和不断扩张的经济活动面前，我们应该如何重新审视“发展”的定义？我们是否应该从过去的“高消耗、高污染”模式，转向一种更加注重“质量、均衡和包容性”的新型发展模式？书中是否会提出一些创新性的解决方案，不仅仅是技术层面的革新，也包括社会、经济和政策层面的变革？例如，我很好奇，在人工智能和大数据技术日益发达的今天，它们是否能够为环境保护带来新的可能？比如，利用AI技术进行环境监测和预警，或者通过大数据分析优化资源配置，减少浪费。我还希望这本书能够激发读者的行动力，让我们明白，环境保护并非遥不可及的宏大叙事，而是与我们每个人的生活息息相关。它是否会提供一些切实可行的方法，让我们在日常生活中就能为环境保护贡献一份力量，比如节约用水用电，减少一次性用品的使用，或者选择绿色出行方式？
评分我对《环境保护概论》这本书的期望，在于它能否为我提供一个关于生态平衡的全新视角。我们常常听到“人与自然和谐共生”这样的口号，但具体如何才能实现，如何才能理解生态系统内在的运行规律，这一点对我来说依然模糊。我希望这本书能够深入剖析生态系统的复杂性，揭示不同物种之间的相互依存关系，以及人类活动对这些关系的潜在破坏。例如，生物多样性丧失并不仅仅是几种动物的灭绝，它可能引发多米诺骨牌效应，影响整个生态链的稳定。书中是否会解释，为什么保护雨林、湿地、海洋等重要生态系统如此关键？它们在调节气候、净化水源、提供食物等方面究竟扮演了怎样不可替代的角色？我希望能够从中了解到，人类在自然界中并非高高在上的主宰者，而是自然生态系统的一部分，我们的生存和发展，最终都依赖于健康、稳定的生态环境。我期待它能让我对“生态足迹”、“承载能力”等概念有更深刻的理解，从而认识到我们对地球的索取是有限度的，必须学会与自然“共情”，而不是一味地“征服”。
评分我对《环境保护概论》这本书的期待，在于它能否帮助我理解“绿色经济”和“可持续发展”这两个概念的实际内涵。在日常生活中，我们经常听到这些词汇，但往往对其具体含义感到困惑。我希望这本书能够清晰地阐释，绿色经济是如何区别于传统的经济模式的，它是否意味着一种全新的生产方式和消费理念？例如，它是否强调资源的循环利用、能源的清洁化以及生产过程的低碳化？书中是否会举例说明，哪些行业是绿色经济的核心组成部分，以及它们是如何通过创新技术和商业模式来促进环境保护的？我还对可持续发展这个概念的哲学意义和实践意义充满好奇。它是否意味着我们在满足当代人需求的同时，不能损害子孙后代满足其自身需求的能力？这种平衡是如何实现的？书中是否会探讨，在追求经济增长、社会公平和环境保护这三个维度之间，我们应该如何找到最佳的结合点？我期待能够从中获得一些关于如何在个人生活和工作中践行可持续发展的具体启示。
评分《环境保护概论》这本书，我希望它能带我走进一个更广阔的视野，去了解我们脚下的这片土地，以及我们头顶的这片天空，是如何遭受破坏的。我一直对自然界的奇妙之处充满敬畏，但也对人类活动带来的负面影响深感忧虑。我希望书中能够详细地剖析当前严峻的环境现状，不仅仅是气候变暖，还包括陆地和海洋污染、土壤退化、水资源短缺、以及日益严重的极端天气事件。它是否会用科学的数据和真实的案例，来向我们展示这些环境问题的严重性？例如，全球有多少淡水资源正在枯竭？有多少物种因为栖息地破坏而濒临灭绝？海洋中漂浮的塑料垃圾对海洋生物造成了怎样的致命威胁？我期望这本书能够让我对这些问题有更直观、更深刻的认识，从而真正理解环境保护的紧迫性和必要性。同时，我也希望书中能够指出，这些问题并非孤立存在，它们之间往往存在复杂的连锁反应，一环扣一环，最终影响到我们人类自身的生存和发展。
评分我购买《环境保护概论》这本书，主要是想了解在面对日益严峻的环境挑战时，有哪些切实可行的解决方案。我常常感到，虽然我们意识到了问题的严重性，但却不知道该如何着手改变。我希望这本书能够提供一些积极的、建设性的信息，而不是仅仅停留在问题的罗列。例如，在能源领域，除了推广可再生能源，是否还有其他创新的技术和政策可以帮助我们减少对化石燃料的依赖？在农业领域，如何才能实现既能满足粮食需求，又能保护土壤和水源的“可持续农业”？在工业生产方面，是否有成功的“清洁生产”和“循环经济”的模式可以借鉴？我特别希望能看到书中能够介绍一些前沿的环保技术，比如碳捕集与封存、生物降解材料、以及智能水管理系统等。同时，我也期待书中能够探讨，在政策和法律层面，应该如何构建更有效的环境保护体系，比如如何完善环境评估制度、如何加强环境执法力度，以及如何通过经济激励来鼓励企业和个人采取环保行动。
评分我之所以选择《环境保护概论》这本书，是出于对教育和下一代未来发展的关切。我深知，今天的环境状况将直接影响到未来社会的形态，而对下一代的环保教育至关重要。我希望这本书能够为教育工作者和家长们提供宝贵的资源，帮助他们将环保理念根植于年轻一代的心中。书中是否会提供一些关于如何将环保知识融入不同年龄段的教学课程的建议？例如，如何通过生动有趣的故事、实验和实践活动，让孩子们从小就认识到保护环境的重要性？我期待能够从中学习到，如何引导孩子们从小培养节约资源、爱护动植物、减少污染的习惯。同时，我也希望这本书能够探讨，在更广阔的教育层面，如何培养下一代成为具备可持续发展意识的公民。他们是否应该被鼓励去思考更长远的问题，比如气候变化的长期影响，以及如何通过创新和合作来解决环境挑战？我希望这本书能够成为连接知识与行动的桥梁，赋能我们的下一代，让他们成为建设绿色、可持续未来的主力军。
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