课程同步训练.语文.三年级(下册)

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出版者:龙门书局
作者:刘元禧
出品人:
页数:70
译者:
出版时间:2004-10
价格:4.50元
装帧:
isbn号码:9787801913685
丛书系列:
图书标签:
  • 三年级语文
  • 同步练习
  • 课后训练
  • 同步训练
  • 语文练习
  • 下册
  • 小学语文
  • 教材配套
  • 基础练习
  • 提升训练
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具体描述

本丛书是按照“新课程标准”的精神编写的一套覆盖中小学各学科,系统地培养“创新型人才”的课程同步训练。人教版、北师大版、语文版、华东师大版、苏教版、湘教版等教材,都 有同步配套练习。本丛书的主要特点为:紧扣教材、课程同步、巩固基础、训练思维、全面培优。具体表现在:<br> 每课练习以“课本基础知识”为核心,按“基础训练、提高训练、创新思维训练”三个层面从易到难、逐步提高的培优方案编写。“基础训

《课程同步训练·语文·三年级(下册)》 这是一本专为三年级下学期语文学习者精心打造的同步练习册。本书紧密围绕教育部颁发的最新语文课程标准,并与市面上主流的三年级下册语文教材紧密对接,旨在为学生提供一套系统、全面的课后巩固与提升方案。 内容构成与特点: 本书内容丰富,结构清晰,涵盖了三年级下册语文学习的各个重要知识点和能力模块。 1. 字词句篇: 生字学习: 遵循教材进度,精心编排了每个单元的生字练习。包含生字的认读、书写、组词、造句等多个维度,并辅以同音字、形近字辨析,帮助学生扎实掌握每一个生字。提供多种书写练习格,引导学生注意字的结构和笔画,培养良好的书写习惯。 词语积累与运用: 精选教材中的常用词语、成语,并适当补充一些与课文内容相关的词汇。提供词语解释、近义词、反义词辨析,以及词语在具体语境中的运用练习,如填空、选择、仿写等,有效提升学生的词汇量和运用能力。 句子练习: 涵盖病句修改、仿写句子、扩写句子、缩写句子等基础训练。针对教材中的重点句式,如比喻句、拟人句、排比句等,进行专项练习,帮助学生理解句子结构,学会运用不同的句式表达意思。 2. 阅读理解篇: 课文同步阅读: 选取教材中的经典课文,进行深度解读和拓展阅读。每篇课文后附有精心设计的阅读理解题,题型多样,包括: 基础理解题: 考察学生对课文主要内容、人物特点、事件发展等基本信息的掌握。 细节探究题: 引导学生关注课文中的关键词句,理解其含义和作用,挖掘字里行间的深层含义。 主旨概括题: 训练学生概括段落大意和文章中心思想的能力。 拓展思考题: 鼓励学生联系生活实际,对课文内容进行思考和评价,培养批判性思维。 拓展阅读: 在完成课文阅读的基础上,提供适量的课外阅读材料,涵盖记叙文、说明文、应用文等多种体裁,帮助学生开阔阅读视野,提高阅读速度和理解能力。拓展阅读材料也配有相应的练习题。 3. 写作训练篇: 话题作文: 紧扣教材中涉及的写作主题和体裁,如记叙文、写景文、状物文、写人记事等,提供不同的话题和写作要求。 单项写作训练: 针对写作中的具体环节,如开头、结尾、段落描写、人物刻画、场面描写等,进行专项练习,提升学生的写作技巧。 仿写与改写: 提供优秀的范文,引导学生进行仿写,学习其结构、语言和表达方式。同时,也提供改写练习,锻炼学生的语言组织能力。 写话指导: 针对三年级学生认知水平,提供简单易懂的写话指导,如如何描述事物、如何表达情感等,帮助学生从“我说”到“我写”的转变。 4. 综合运用与测试篇: 单元综合练习: 在每个单元学习结束后,设置单元综合练习,全面检测学生对本单元知识的掌握情况。 期中/期末模拟测试: 根据教材的整体进度和考试要求,提供期中和期末的模拟测试卷,帮助学生熟悉考试题型,掌握答题技巧,并在考前进行充分的准备。 使用建议: 紧随课时进度: 建议学生在完成课时学习后,及时完成本书对应的练习内容,巩固所学知识。 独立思考: 鼓励学生独立完成练习,遇到困难时,先尝试回忆课文和老师的讲解,再查阅资料或请教他人。 认真订正: 完成练习后,务必认真核对答案,找出错误原因,并进行订正。将错题本或错题集作为重要的学习资料,反复回顾。 拓展运用: 在掌握基础知识的前提下,可以尝试将学到的词语、句式、写作技巧运用到日常的说话和写作中。 本书旨在成为三年级下册语文学习的得力助手,通过分层、分类的练习,帮助学生夯实基础,提升能力,最终实现语文素养的全面发展。

作者简介

目录信息

第一组
1.放风筝
2.小足球赛
3.古诗两首
4*.我和企鹅
第一组检测题
第二组
5.画杨桃
6*.找骆驼
7.春蚕
8*.一束鲜花
第二组检测题
第三组
9.赵州桥
10.参观人民大会堂
11*.纸奶奶的生日
12*.万能胶水发明记
第三组测试题
第四组
13.翠鸟
14.我爱故乡的杨梅
15*.杏儿熟了
16*.信箱
第四组检测题
第五组
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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当我拿到这本书时,首先吸引我的是它整体的设计风格。封面色彩搭配和谐,图案也很有亲和力,一看就知道是为小学生量身打造的。翻开书本,内页的印刷清晰,纸张厚实,手感不错,这对孩子的视力保护和阅读体验都非常重要。内容上,这本书与课本的同步性非常高,每一单元的学习内容后面都有相对应的练习题,能够帮助孩子及时巩固课堂所学,并且加深理解。练习题型非常丰富,涵盖了识字、写字、词语的积累与运用、句子的仿写与改写、以及阅读理解和简单的写作练习等多个方面。我尤其欣赏它在词语运用和句子仿写方面的题目设计,这些题目往往需要孩子动脑思考,去理解词语的细微差别,掌握句子的结构和表达方式,这对于培养孩子的语言敏感度和表达能力非常有帮助。在阅读理解方面,题目的设置也很有层次感,从对文章细节的考查,到对文章主旨的理解,再到需要孩子进行思考和联系生活实际的开放性问题,都能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在做这些练习时,不仅巩固了知识,更重要的是,他们开始享受学习的过程,并且对语文这门学科产生了浓厚的兴趣。这本书就像一位循循善诱的良师益友,陪伴孩子在语文的道路上不断进步。我还会发现,书中有些题目设计得非常有启发性,比如一些需要孩子根据图片或情境写话的题目,能够有效地激发孩子的想象力和创造力。

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这本书的封面设计简洁而富有童趣,色彩明亮但不刺眼,给人一种清新愉悦的感觉。翻开书本,首先映入眼帘的是清晰工整的排版,字体大小适中,行间距也十分合理,阅读起来毫无压力,对孩子的眼睛也比较友好。内容方面,这本书与课本教学内容紧密结合,每一课都提供了丰富的练习题,能够有效地帮助孩子巩固课堂所学,加深对知识点的理解。练习题型设计得非常多样化,从基础的识字、写字,到词语的积累与运用,再到句子的仿写与改写,以及阅读理解和简单的写作训练,都涵盖了语文学习的重要方面。我特别喜欢它在词语运用方面的设计,比如一些需要孩子根据语境选择恰当词语的题目,能够有效地帮助他们理解词语的细微差别,从而更准确地表达自己的意思。在阅读理解方面,题目的设置也很有层次感,从对文章细节的考查,到对文章主旨的理解,再到需要孩子进行思考和联系生活实际的开放性问题,都能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在完成这些练习时,不仅巩固了知识,更重要的是,他们开始主动思考,并且对语文学习产生了浓厚的兴趣。这本书就像一位循循善诱的良师益友,陪伴孩子在语文的道路上不断进步。我还会注意到,书中有些题目设计得非常有启发性,比如一些需要孩子根据提示写一段话的题目,能够有效地培养孩子的语言组织能力和表达能力。

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选择这本书,主要是看中了它在课堂教学内容上的同步性和练习的有效性。拿到书后,我的第一印象是它的装帧设计非常朴实,没有过多的装饰,但却显得非常专业和用心。纸张的厚度适中,印刷清晰,字体大小也十分适合三年级学生阅读。在内容编排上,这本书完全是按照课本的章节顺序展开的,每一课都配有相应的练习题,这为孩子提供了一个即时巩固知识的平台,有效地避免了遗忘。练习题型非常多样化,从基础的字词认读、书写,到词语的辨析、运用,再到句子的仿写、改写,以及阅读理解和简单的写作练习,都涵盖了语文学习的各个重要方面。我特别喜欢它在词语积累和运用方面的设计,比如一些要求孩子根据上下文选择合适的词语,或者解释词语在句子中的含义,这些题目都能有效地帮助孩子加深对词语的理解。在阅读理解部分,题目的设置也很有梯度,从简单的细节理解,到需要联系生活实际进行思考的开放性问题,能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在完成这些练习时,能够将课堂上学到的知识活学活用,并且在反复练习中发现自己的不足,从而有针对性地进行改进。这本书就像是一位尽职尽责的辅导员,帮助孩子扎实掌握语文知识。我还会注意到,书中有些题目设计得非常有启发性,比如一些要求孩子根据提示写一段话的题目,能够有效地培养孩子的语言组织能力和表达能力。

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对于三年级下册的语文学习,我一直在寻找一本能够帮助孩子巩固知识、提升能力的辅助教材。这本书的出现,可以说正好满足了我的需求。它的整体设计风格非常贴合小学生的认知特点,色彩运用虽然不至于过于鲜艳,但却显得十分清新自然。纸张的触感也很好,印刷质量更是没得说,字迹清晰,没有任何模糊不清的地方。更重要的是,这本书的内容编排非常合理,紧紧围绕着课本的教学进度,每一单元的学习内容后,都有相应的一系列练习题。这些练习题不仅仅是简单的重复,而是涵盖了识字、写字、词语的理解与运用、句子的仿写与改写、以及阅读理解等多个方面。我特别看重它在词语积累和运用方面的训练,比如一些要求孩子根据语境选择恰当词语的题目,能够极大地帮助他们理解词语的细微差别,从而更准确地表达自己的意思。在阅读理解方面,题目的设计也很有层次感,从对文章细节的考查,到对文章整体的把握,再到需要孩子进行思考和联系生活实际的开放性问题,都能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在做这本书的练习时,不仅巩固了课堂知识,更重要的是,他们开始主动思考,并且对语文学习产生了浓厚的兴趣。这本书就像一位循循善诱的良师益友,陪伴孩子在语文的道路上不断进步。我还会注意到,书中有些题目设计得非常有创意,比如一些需要孩子根据图片或情境写话的题目,能够有效地激发孩子的想象力和创造力。

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我之所以会选择这本书,是因为它提供的练习内容与课堂教学内容高度契合,能够有效地帮助孩子巩固所学的知识。这本书的设计非常人性化,首先,它的纸张质量非常好,不易损坏,而且印刷清晰,字体大小适中,看起来非常舒服。在内容编排上,它严格按照课本的章节顺序进行,每一课都有配套的练习,这样孩子在学习完新内容后,可以立即进行巩固,加深理解。练习题型非常丰富多样,涵盖了识字、写字、词语理解、句子运用、阅读理解以及简单写作等多个方面,能够全面地提升孩子的语文能力。我尤其欣赏它在词语运用和句子仿写方面的设计,这些题目不仅仅是机械的重复,而是需要孩子动脑思考,去理解词语的含义和句子的结构,再进行灵活运用。这有助于孩子建立扎实的语言基础,并且提高他们的表达能力。在阅读理解部分,题目的设计也很有梯度,从简单的细节理解,到需要联系生活经验的开放性问题,能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在做这本书的练习时,能够将课堂上学到的知识活学活用,并且在反复练习中发现自己的不足,从而有针对性地进行改进。这本书就像是一本贴心的学习伴侣,默默地支持着孩子在语文学习道路上的成长。我还会注意,书中的题目设计非常灵活,有时候会要求孩子根据上下文来选择合适的词语,或者根据要求改写句子,这都能够有效地培养孩子的语感和语言的组织能力。

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这本书给我的第一印象是它的实用性。封面设计简洁大方,没有多余的装饰,透露出一种回归教学本质的态度。翻开书本,清晰的印刷和合理的排版立刻吸引了我。纸张的质感也很好,厚实且不易破损,非常适合孩子使用。内容方面,这本书与课本的教学内容高度同步,每一单元都配有相应的练习题,能够帮助孩子及时巩固所学知识,并且在反复练习中加深理解。练习题型非常丰富,涵盖了识字、写字、词语的积累与运用、句子的仿写与改写、以及阅读理解和简单的写作练习等多个方面,能够全面地提升孩子的语文素养。我尤其欣赏它在词语辨析和运用方面的设计,比如一些要求孩子根据上下文选择合适的词语,或者解释词语在句子中的含义,这些题目都能有效地帮助孩子加深对词语的理解。在阅读理解方面,题目的设置也很有梯度,从对文章细节的考查,到对文章主旨的理解,再到需要孩子进行思考和联系生活实际的开放性问题,都能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在做这些练习时,不仅巩固了知识,更重要的是,他们开始主动思考,并且对语文学习产生了浓厚的兴趣。这本书就像一位循循善诱的良师益友,陪伴孩子在语文的道路上不断进步。我还会注意到,书中有些题目设计得非常有启发性,比如一些需要孩子根据提示写一段话的题目,能够有效地培养孩子的语言组织能力和表达能力。

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在孩子的学习过程中,我一直非常注重寻找那些能够真正激发他们学习热情、并且真正有效提升能力的教材。这本书,从它看似朴实无华的外封面开始,就透露出一种踏实而专业的态度。翻开内页,首先吸引我的是那清晰、规整的排版。每一道题目都标注得非常明确,给人的感觉是经过精心设计的。我喜欢它在每课内容后都会有相对应的练习,这种同步的训练模式,能够让孩子在当天学习的知识点能够立即得到巩固,避免了遗忘。而且,练习的题型非常多样化,有基础的字词填空、句子运用,也有需要理解和分析的阅读理解,以及一些鼓励孩子进行创作的写作练习。这不仅仅是简单的重复性练习,而是全方位地考察和提升孩子在语文各个方面的能力。我尤其注意到,书中的一些题目,比如根据语境选择合适的词语,或者根据要求改写句子,都需要孩子具备一定的语言敏感度和运用能力,这正是我们家长希望培养孩子的。更难能可贵的是,这本书在考察基础知识的同时,也注重培养孩子的语感和表达能力。例如,一些仿写句子或者段落续写的题目,都为孩子提供了一个展示自己语言创造力的平台。孩子在做这些题目的时候,脸上洋溢着自信和快乐,这是我最希望看到的。通过这本书,我看到了孩子在语文学习上的进步,不再是机械地记忆,而是真正地理解和运用。这本书就像是一把金钥匙,帮助孩子打开了语文学习的大门,让他们在知识的海洋中畅游,发现了学习的乐趣。

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这本书的整体风格非常贴合小学生的需求,没有过多花哨的设计,而是回归到教学的本质,以扎实的练习来帮助孩子巩固知识。打开书本,首先映入眼帘的是清晰的字体和合理的行距,阅读起来非常舒适,对孩子的视力也比较友好。每一单元的练习都紧密围绕课本的教学内容,从生字词的认读、书写,到词语的理解和运用,再到句子的造写和仿写,都安排得井井有条。我特别喜欢它在词语运用方面的设计,不仅提供了基础的填空题,还有一些需要根据语境选择恰当词语的题目,这能够有效地帮助孩子理解词语的细微差别,提高他们的表达能力。在阅读理解部分,题目的设置也很用心,从简单的理解性问题,到需要联系生活实际进行思考的开放性问题,能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。此外,书中还包含了一些有趣的写作练习,比如看图写话,或者根据提示写一段话,这些都为孩子提供了发挥想象力的空间,也能够锻炼他们的组织和表达能力。孩子在做这些练习的时候,能够将课堂上学到的知识融会贯通,并且能够举一反三,我看到了他们在语文学习上的显著进步。这本书就像是一位循循善诱的老师,引导孩子一步一步地掌握语文的精髓。我还会发现,书中有些题目不仅仅是考查记忆,更注重考查孩子的理解和运用能力,比如一些词语辨析的题目,会引导孩子去思考词语的不同含义和使用场景,这对于培养孩子的语感非常有帮助。

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这本书的封面设计简洁大气,给人一种专业、可靠的感觉。翻开书本,首先映入我的眼帘的是清晰整洁的排版,字体大小适中,行间距也恰到好处,阅读起来非常舒适,对孩子的视力也十分友好。在内容上,这本书严格遵循了教学大纲,每一课的练习都与课本内容紧密相连,做到了同步训练,有效的帮助孩子巩固课堂所学。练习题型设计得非常丰富,从基础的识字、写字,到词语的辨析、运用,再到句子的仿写、改写,以及阅读理解和简单的写作训练,都面面俱到,能够全面地提升孩子的语文素养。我特别欣赏书中的词语运用和句子仿写部分,这些题目往往需要孩子动脑思考,理解词语的细微差别,掌握句子的结构和表达方式,这对于培养孩子的语言敏感度和表达能力非常有帮助。在阅读理解方面,题目的设置也很有层次感,从对文章细节的把握,到对文章主旨的理解,再到需要联系生活实际进行思考的开放性问题,都能够有效地锻炼孩子的理解能力和思维能力。孩子在做这些练习的时候,不仅巩固了知识,更重要的是,他们开始享受学习的过程,并且对语文这门学科产生了浓厚的兴趣。这本书就像一位经验丰富的老师,用科学的方法引导孩子一步步地提升语文能力。我也会发现,书中有些题目设计得非常有启发性,比如一些要求孩子根据情境运用词语的题目,能够有效地培养孩子的语言运用能力和思维的灵活性。

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这本书的封面设计充满了童趣,色彩明亮,图案生动,一看就知道是为小学生量身打造的。当拿到实体书时,纸张的质感也相当不错,厚实且不易撕裂,印刷清晰,文字大小适中,对三年级学生的视力保护也很周到。我尤其欣赏的是其内容编排,逻辑性很强,每一单元都紧密围绕课本知识点展开,让孩子在学习课本内容后,能立刻得到巩固和拓展。题目设计也很有梯度,从基础的识记、理解,到运用、创新,循序渐进,让孩子在反复练习中逐步掌握知识。而且,书中还包含了一些趣味性的练习,比如填空、连线、小故事续写等,这些都极大地激发了孩子学习语文的兴趣,不再是枯燥的机械记忆。每次看到孩子认真地翻阅这本书,并能津津有味地完成练习,我都感到十分欣慰。这本书不仅仅是一本习题集,更像是一位耐心的辅导老师,默默地陪伴着孩子在语文的海洋里遨游,帮助他们建立起扎实的语文基础。我还会注意到,书中有些题目设计得很巧妙,需要孩子开动脑筋,进行一定的分析和推理,这对于培养孩子的思维能力和解决问题的能力非常有帮助。比如,有一些词语辨析的题目,会引导孩子从词语的感情色彩、使用场合等方面去理解,而不是简单地背诵词义。这种深入的学习方式,能够让孩子真正地理解和运用语言,而不是停留在表面。此外,书中偶尔出现的插图也增加了趣味性,使得学习过程不那么单调。整体而言,这本书在内容、形式和教育理念上都做得非常出色,是帮助三年级学生提升语文能力的一款优秀辅助读物。

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