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出版者:龙门书局

作者:刘洁

出品人:

页数:274

译者:

出版时间:2011-10

价格:17.50元

装帧:

isbn号码:9787508807836

丛书系列:

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• 七年级数学
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《七年级数学下》 是一本为七年级学生量身打造的数学教材，旨在为他们打下坚实的数学基础，并引导他们探索数学世界的奥秘。本书内容涵盖了初中数学的核心知识点，以清晰易懂的语言、丰富的例题和贴近生活的应用题，帮助学生理解抽象的数学概念，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。 本书的编排紧密结合七年级学生的认知特点和学习规律，从易到难，层层递进。内容结构清晰，逻辑性强，便于学生自主学习和教师教学。 主要内容板块： 第一章：有理数及其运算 本章将带领学生系统学习有理数的概念，包括正数、负数、零、整数、分数等。 深入理解数轴，掌握数轴上点的表示方法。 学习有理数的加法、减法、乘法、除法以及乘方运算，并熟练掌握运算的法则和顺序。 通过大量的实例，展示有理数运算在日常生活中的应用，例如温度变化、海拔高度、经济收支等。 巩固混合运算，培养学生运算的准确性和速度。 第二章：整式的加减 本章介绍代数式和单项式、多项式的概念。 学习如何合并同类项，简化代数式。 掌握整式的加法和减法运算，理解运算法则。 通过列代数式表示实际问题中的数量关系，培养学生用数学语言描述问题的能力。 引入整式在几何图形面积、周长计算中的应用，增强数学的直观性。 第三章：一元一次方程 本章是初中代数学习的重点，学生将深入理解方程的概念和解方程的意义。 学习移项、合并同类项、去括号等解一元一次方程的基本步骤和方法。 掌握等式的性质，并将其应用于解方程。 通过大量应用题，如工程问题、行程问题、分配问题、利润问题等，教会学生如何将实际问题转化为数学方程来解决。 培养学生分析问题、建立模型、求解应用题的综合能力。 第四章：二元一次方程组 本章将学生的视野从一个未知数扩展到两个未知数，学习二元一次方程的概念。 掌握二元一次方程组的解法，包括代入法和加减消元法。 理解方程组解的意义，并能判断一对数值是否是方程组的解。 学习运用二元一次方程组解决实际问题，例如行程问题、人数问题、金额问题等。 通过解决更复杂的问题，进一步提升学生的建模和解决问题的能力。 第五章：平面直角坐标系 本章将抽象的点、线、面引入到具体的坐标体系中。 介绍平面直角坐标系的构成，包括x轴、y轴、原点和象限。 学习如何在坐标系中标注点的位置，以及根据坐标确定点的位置。 理解用坐标表示点和图形的优势，为后续学习平面几何与代数相结合奠定基础。 初步了解用坐标研究几何图形的简单变换，如平移。 第六章：三角形 本章将带领学生进入图形世界，认识三角形的基本概念，如三边关系、内角和定理。 学习三角形的分类（按边分、按角分）以及特殊的三角形（等腰三角形、等边三角形、直角三角形）。 理解三角形全等的判定定理（SSS, SAS, ASA, AAS），并学会证明两个三角形全等。 通过全等三角形的性质，解决线段、角相等的问题。 介绍三角形的证明，培养学生的逻辑推理能力和书面表达能力。 学习三角形的中位线定理及其应用。 第七章：平行线的性质与判定 本章重点研究平行线的相关概念和性质。 学习同位角、内错角、同旁内角的概念，并理解它们与平行线之间的关系。 掌握平行线的判定定理，能够判断两条直线是否平行。 运用平行线的性质和判定定理证明角、线段之间的关系。 将平行线的知识应用于解决简单的几何问题。 第八章：一次函数 本章将代数与几何联系起来，学习一次函数的概念。 理解函数的概念，特别是自变量、因变量和函数关系式。 学习一次函数y=kx+b（k≠0）的图象和性质，了解k和b对函数图象的影响。 掌握如何求一次函数的解析式。 运用一次函数解决实际问题，例如价格与数量的关系、路程与时间的关系等。 学习一次函数图象在解决实际问题中的应用。 学习特色： 内容精炼： 紧扣课程标准，突出重点，突破难点。 讲解细致： 语言通俗易懂，概念解释清晰，步骤说明详细。 例题丰富： 精选各类典型例题，覆盖知识点，展示解题思路和方法。 练习多样： 配备基础练习、能力提升练习和拓展练习，满足不同层次学生的需求。 生活联系： 将数学知识与生活实际紧密结合，激发学习兴趣，增强数学应用意识。 能力培养： 注重培养学生的逻辑思维、分析问题、解决问题和数学表达能力。 《七年级数学下》不仅仅是一本教材，更是一本引导学生走进数学殿堂的启蒙书。通过对本书的学习，学生将能够逐步建立起对数学学科的兴趣和信心，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。

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这本书的设计和内容让我感到非常惊喜，它不像我之前接触过的很多数学书籍那样枯燥乏味。书中大量的插图和图表，将原本抽象的数学概念变得生动形象。例如，在讲解“图形的平移和旋转”时，书中用了很多生动的卡通图案和生活中的例子，让我能够直观地理解这些几何变换。这比单纯的文字描述要有效得多。我尤其喜欢书中关于“数据收集与整理”的部分，它通过对各种实际数据的分析，让我看到了数学在现实生活中的应用价值。书中提供的图表分析方法，也帮助我能够更清晰地理解和解读数据。这本书的练习题也是我非常看重的一点。它不仅有基础的计算题，还有很多需要运用所学知识解决实际问题的应用题。这些题目能够有效地检验我对知识的掌握程度，并且能够提升我的分析和解决问题的能力。我一直觉得，学习数学不仅仅是记忆和计算，更重要的是培养一种逻辑思维能力和解决问题的能力。这本书在这方面做得非常出色。

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这本书的内容编排非常细致，每一个知识点都经过了精心设计。从基础的运算，到复杂的应用题，都能够循序渐进地引导读者学习。我尤其喜欢书中对于“统计图表”的讲解，它通过对各种实际数据的分析，让我看到了数学在现实生活中的应用价值。书中提供的图表分析方法，也帮助我能够更清晰地理解和解读数据。例如，书中就用了一个关于“学生视力调查”的例子，通过饼图和条形图，清晰地展示了不同视力状况的学生比例，让我对统计图表有了更直观的认识。此外，书中的练习题设计也很有特色，既有基础的计算题，也有很多需要运用所学知识解决实际问题的应用题。这些题目能够有效地检验我对知识的掌握程度，并且能够提升我的分析和解决问题的能力。我一直觉得，学习数学不仅仅是记忆和计算，更重要的是培养一种逻辑思维能力和解决问题的能力。这本书在这方面做得非常出色。

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“七年级数学下”这本书的语言风格非常平实易懂，没有使用过多的专业术语，即使是对于初学者来说，也能够轻松理解。我特别喜欢书中那些“温馨提示”和“易错点”的环节，这些小小的提示语，往往能够点醒我一些在学习过程中容易忽略的细节，避免了我犯一些不必要的错误。例如，在讲解“负数的乘除法”时，书中就特别强调了符号的确定规则，并且给出了很多带有错误示范的例子，让我能够清晰地认识到自己容易在哪里出错。这种细致入微的提示，就像是一位经验丰富的老师，时刻在身边指导我。此外，书中在每章的结尾都设置了“知识梳理”和“错题本”的环节。知识梳理部分能够帮助我系统地回顾本章的知识要点，而错题本则鼓励我记录下自己做错的题目，并分析错误原因，方便日后复习。我一直在寻找一本能够帮助我系统梳理知识的书，而这本书恰恰满足了我的需求。它的编排方式，让学习的过程变得更加有条理，也更有针对性。我期待通过这本书，能够养成一个良好的学习习惯，并且真正掌握初中数学的知识。

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这本书的封面设计就足够吸引人，采用了比较明亮的蓝色作为背景，配上简洁有力的书名“七年级数学下”。字体大小适中，清晰易读。整体感觉非常专业，但又不失亲和力，让我在拿到书的瞬间就对里面的内容充满了期待。我是一个对数学一直抱有热情但又常常感到力不从心的学生，这次选择这本书，是因为它在市面上的口碑一直很好，很多人推荐。我希望通过这本书，能够系统地巩固初一下册的数学知识，并且能够对初中数学的整体脉络有一个更清晰的认识。这本书的厚度也恰到好处，不会显得过于厚重而让人望而却步，也不会过于单薄而显得内容不足。我尤其喜欢它排版的风格，每一页都留有足够的空白，方便我记笔记和梳理思路。在这一点上，很多同类的教材往往会过于拥挤，反而会给我一种压迫感。这本书的编排方式，更像是一位循循善诱的老师，耐心地引导着我去探索数学的奥秘。我非常期待书中能够出现一些生动有趣的例题，能够将抽象的数学概念与我们的生活实际联系起来，这样学习起来会更有动力。毕竟，数学并非是孤立存在的，它渗透在我们生活的方方面面，能够理解这一点，对于培养我对数学的兴趣至关重要。

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我之所以选择这本“七年级数学下”，是因为它在市面上的评价很高，很多人都推荐它的实用性和易懂性。拿到书后，我发现它确实名不虚传。书中的每一个概念都讲解得非常透彻，而且配有大量的例题，这些例题都来源于实际生活，让我觉得学习数学很有意义。例如，书中关于“概率”的讲解，就用了掷硬币、摸球等生动的例子，让我能够直观地理解概率的概念。此外，书中的习题设计也十分巧妙，既有基础的巩固练习，也有一些能够锻炼思维的拔高题。这些题目能够帮助我全面地检验自己的学习成果。我尤其看重这本书的“解题思路引导”，它不仅仅给出答案，更重要的是教我如何去思考，如何去分析问题。这对于提升我的解题能力非常有帮助。我一直在寻找一本能够帮助我真正理解数学，而不是仅仅记住公式的书，而这本“七年级数学下”正是我想找的那种。

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这本书的章节划分和知识点安排得非常有条理。从最基础的代数式运算，到方程、不等式，再到平面几何的初步认识，整个逻辑链条非常清晰，学习起来不会感到跳跃或者混乱。我尤其喜欢书中对于“一元一次方程”的讲解，它不仅详细地介绍了如何进行移项、合并同类项等基本操作，还通过大量的例题演示了如何运用方程解决实际问题。比如，书中有一个关于“行程问题”的例子，详细讲解了如何根据时间和速度来计算距离，以及如何运用方程来解决复杂的行程问题，让我对行程问题有了更深入的理解。同时，书中对于“不等式”的讲解也相当到位，它不仅介绍了不等式的基本性质，还讲解了如何解一元一次不等式，以及如何利用不等式来描述生活中的一些约束条件。这一点让我觉得数学不仅仅是计算，更是一种描述和解决问题的方法。在几何部分，书中对“平面直角坐标系”的介绍也让我印象深刻，它用生动的语言和图示，将抽象的坐标系概念变得直观易懂。这本书的练习题设计也很有特色，既有基础巩固题，也有一些需要运用多种知识点才能解决的综合题，能够有效地提升我的解题能力。

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拿到这本“七年级数学下”，首先吸引我的是它对于每一个知识点的讲解方式。书中并没有一上来就抛出复杂的公式和定理，而是通过一些非常生活化的场景，比如购物打折、测量身高、规划路线等，来引入数学概念。这种方式极大地降低了学习门槛，让我感觉数学并非高不可攀，而是与我们息息相关的。例如，在讲解比例和函数的部分，书中就用了一个生动的例子，描述了如何根据一个人的身高来预测他未来可能的身高，并用图表直观地展示了函数的变化趋势。这种将抽象概念具象化的处理方式，让我对数学的理解更加深刻，也更能记住这些知识点。我特别欣赏书中提供的多种解题思路，对于同一个问题，书中往往会给出几种不同的解法，并且分析每种解法的优缺点。这不仅拓宽了我的解题思路，也让我学会了如何根据题目的特点选择最优的解法。这一点对于我这样一个经常在解题时“卡壳”的学生来说，简直是福音。此外，书中还包含了很多拓展性的题目，这些题目难度适中，能够帮助我巩固所学知识，并且在解题过程中体会到数学的乐趣。我感觉这本书的设计者非常用心，真正站在了学生的角度去思考如何才能更好地学习数学。

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这本书的封面设计简洁大方，蓝色的背景给人一种沉静而又充满活力的感觉，非常符合数学学习的主题。书名“七年级数学下”的字体清晰有力，整体排版也非常舒服。我一直觉得，一个好的学习工具，首先要在视觉上给人以愉悦感。这本书的装帧和印刷都做得非常用心，纸张的触感也很好，翻阅起来非常顺畅。内容方面，我最欣赏的是它对数学概念的阐释方式。书中并没有使用过于复杂的语言，而是用浅显易懂的方式将复杂的数学概念解释清楚，并且配以大量的图示和例子，让我在学习的过程中不会感到枯燥。例如，在讲解“函数”的概念时，书中就用了一个形象的比喻，将函数比作一个“加工机器”，输入一个数，经过“机器”的加工，就能得到另一个数。这种生动形象的比喻，让我对函数的理解更加深刻。此外，书中的练习题设计也很有梯度，从易到难，能够帮助我逐步巩固知识，并且提升解题能力。

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“七年级数学下”这本书的排版非常舒适，每一页都留有足够的页边距，方便我做笔记。纸张的质量也很好，不会有那种廉价感。翻阅起来有一种很踏实的感觉。我一直觉得，学习工具的品质也会影响到学习的心情和效率。这本书的整体感觉就非常专业和认真。书中对于一些难点知识的讲解，采用了“循序渐进”的方式，先从简单的概念入手，然后逐步深入，并配以大量的例题和练习题。例如，在讲解“三角形”的性质时，书中先介绍了三角形的基本构成要素，然后讲解了三角形的内角和定理，最后通过一些复杂的图形题来巩固。这种由浅入深的讲解方式，让我能够逐步消化吸收知识。我特别喜欢书中在每一章的末尾都设置了“回顾与思考”栏目，这让我有机会在完成一章的学习后，能够静下心来思考整个章节的知识体系，并且找出自己可能存在的理解盲区。这种主动回顾的方式，比被动接受知识要有效得多。

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我一直对数学感到有些畏惧，总觉得它是一门枯燥乏味的学科。直到我遇到了这本“七年级数学下”，我才开始对数学产生了一些兴趣。这本书的语言风格非常亲切，就像一位和蔼的老师在和我交流。书中没有出现那些令人望而生畏的专业术语，而是用我们日常生活中经常用到的语言来解释数学概念。例如，在讲解“比例”时，书中就用了“三人行，必有我师焉”这样的成语来引出比例的概念，让我觉得学习数学的过程也充满了文化气息。此外，书中还穿插了很多数学家的故事，这些故事让我了解到数学的发展历程，也让我看到了数学的魅力所在。我尤其喜欢书中对“方程”的讲解，它不仅详细介绍了如何解一元一次方程，还通过一些有趣的谜语和游戏，让我体会到解方程的乐趣。这本书的练习题设计也很有针对性，能够帮助我巩固所学知识，并且提升解题能力。

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