具体描述
近5年来，我国高考科目和命题工作的改革在探索中不断深化。特别是实行各省单独命题以来，变化的总趋势是：初步体现了新的课程理念，突出了便新精神和实践能力的考查；删除繁、难、偏、旧的知识内容，加强方法、应用、探索等方面的内容；在突出考查各学科基础的、核心的、可再生性知识的基础上，更加强调与现实生活的联系，强调实际应用，强调与学生生活经验的联系，实践环节大大增加；缩短试卷长度，有利于考查学生创造性思维能力
作者简介
目录信息
第一编 中国古代史
第一章 祖国历中的开端至封建制度的建立——先秦
第二章 封建的大一统时期——秦、汉
第三章 封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝
第四章 封建国家的繁荣时期——隋、唐
第五章 封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强
——五代、辽、宋、夏、金、元
第六章 统一的多民族
· · · · · · (收起)
第一章 祖国历中的开端至封建制度的建立——先秦
第二章 封建的大一统时期——秦、汉
第三章 封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝
第四章 封建国家的繁荣时期——隋、唐
第五章 封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强
——五代、辽、宋、夏、金、元
第六章 统一的多民族
· · · · · · (收起)
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