具体描述
《水质分析化学》对水质分析化学的基本原理、数据及误差处理作了系统而深入浅出的阐述。全书共分九章，重点讲述分析过程中出现的数据及误差处理；水质分析化学的基本原理及其特点和要求；对水质分析中常用的分离方法和仪器分析方法进行了简单的介绍。《水质分析化学》内容精练，层次分明，通俗易懂，结合饮用水、生活污水、工业永废水的水质指标，《水质分析化学》还列出了22个水质分析实验及国家规定的部分水质标准。
《水质分析化学》是高等学校给排水工程专业《水质分析化学》课程的教材，可供环境工程专业，环境公共卫生专业，农田水利专业的师生及设计、科研、生产等部门从事水质分析工作的人员参考。
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用户评价
《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》这本书，如同一个通往科学殿堂的阶梯，引导着我一步步走近水质分析的奥秘。我一直认为，化学分析是连接理论与实践的桥梁，而水质分析更是与我们的日常生活息息相关。这本书的书名就明确地指出了其核心内容，也恰好契合了我想要深入了解水质监测背后的科学原理的愿望。我对于书中关于水体中各类离子和化合物的检测方法，特别是在实际操作层面的细节描述，印象深刻。例如，书中对于水中总硬度、氨氮、COD（化学需氧量）等常见指标的测定，不仅给出了详细的实验步骤，更重要的是解释了这些步骤背后的化学反应机理。我了解到，很多时候，我们看到的只是一个检测结果，但这个结果的背后，是经过一系列精确的化学反应和仪器测量的。作者通过生动的语言和清晰的图示，将这些复杂的化学过程变得易于理解，让我能够体会到科学的严谨性和精确性。我尤其欣赏书中对不同分析方法的比较和选择的讨论。在实际应用中，并没有一种万能的方法能够适用于所有情况，作者在书中详细分析了各种方法的适用范围、优缺点以及可能遇到的干扰因素，这对于读者来说，是非常宝贵的经验。
评分《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》这本书，它的书名本身就带着一种专业严谨的气息，瞬间就吸引了我这个对科学研究，尤其是环境科学领域充满好奇的读者。我一直认为，水质分析是环境保护最基础、也是最核心的工作之一，它直接关系到我们的饮水安全和生态健康。这本书的内容，就像一位经验丰富的老师，耐心地为我揭示了水质分析背后的科学原理和技术细节。我尤其被书中关于各种水质污染物形态分析的深入探讨所打动。我了解到，同一种污染物，在水体中可能以不同的化学形态存在，而这些不同的形态，会对它们的毒性、迁移性和转化产生截然不同的影响。例如，金属离子在水中的存在形式（如游离态、络合态、吸附态等）会直接影响其在环境中的行为和生物可利用性。书中详细介绍了如何通过各种分离技术和检测手段，来区分和测定这些不同的化学形态。这种对微观世界里物质形态的细致探究，让我对水质分析的深度和复杂性有了全新的认识，也让我对科学家们在保护环境中所付出的努力，充满了敬意。
评分初次接触《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》这本书，我首先被它那富有时代感的书名所吸引。作为一名对环境保护充满热情，同时又对科学研究有着濃厚兴趣的社会人士，我一直渴望能够深入了解我们生活中最重要、也最容易被忽视的资源——水，是如何被科学地检测和分析的。这本书恰好填补了我在这方面的知识空白。它不仅仅是一本简单的教科书，更像是一位循循善诱的老师，用一种严谨而又不失活泼的语言，引导我走进水质分析的奇妙世界。书中对各种水样前处理方法的细致描述，对我这样没有专业背景的读者来说，是一次宝贵的学习机会。我了解到，在进行任何一项水质检测之前，样品是否得到恰当的处理，直接关系到后续分析结果的准确性。从样品的采集、保存，到去除干扰物质，每一步都充满了科学的智慧。作者并没有简单地罗列操作规程，而是深入浅出地解释了每一种处理方法背后的科学原理，以及为什么要这样做。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，极大地增强了我对化学分析过程的理解和信任。我特别喜欢书中对各种分析技术的分类和介绍，从经典的滴定分析，到现代的光度分析、色谱分析等等，每一项技术都被赋予了生命，让我了解到它们是如何在不同的应用场景下，为我们揭示水质的秘密。它让我明白，看似简单的水质检测，背后蕴含着多么深厚的科学理论和技术积累。
评分这本书，《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》，对我来说，不仅仅是一本学术著作，更像是通往理解我们所处世界运行规律的一把钥匙。作为一名对环境问题敏感的公民，我对水质的关注由来已久。本书的书名，直接点明了其专业性和权威性，也激发了我想要深入了解的欲望。我特别喜欢书中对各种水质检测结果的解释和应用部分的阐述。我了解到，一项项的检测数据，不仅仅是冷冰冰的数字，它们背后蕴含着关于水体健康状况的丰富信息。例如，当检测到水中氨氮含量超标时，这本书会详细解释氨氮的来源，它对水生生物的影响，以及为什么它被列为重要的水质评价指标。同时，它还会提供相应的处理方法和防控建议。这种将分析结果与实际应用紧密结合的讲解方式，让我能够更深刻地理解水质分析的意义和价值。它不仅仅是在教我“怎么做”，更是在教我“为什么这么做”，以及“这些数据意味着什么”。
评分手捧着《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》，我感受到了一种沉甸甸的知识分量。我是一名对生活环境有着高度关注的普通人，一直以来都很好奇，我们日常饮用的水，以及流淌在我们身边的河水、湖水，究竟含有哪些成分，它们的数量又是如何被精确测定的。这本书的书名，直接点出了它所涵盖的专业领域，也恰好满足了我这种求知欲。我特别对书中关于各种化学试剂的选择和配制方法的介绍，感到受益匪浅。在进行化学分析时，试剂的纯度和浓度直接影响着最终的测量结果。我了解到，不仅仅是简单的将化学品溶解在水中，还需要考虑试剂的稳定性、反应性以及可能的杂质。书中对于如何配制不同浓度的标准溶液，以及如何对试剂进行储存和管理，都给出了非常详细的指导。这让我意识到，即便是实验室中的化学试剂，也需要经过精心的“照顾”，才能确保其在分析过程中的“表现”稳定而准确。
评分手捧着《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》，我立刻被它所传递的专业气息和严谨态度所打动。我是一名对自然环境变化十分关注的普通市民，总觉得我们日常接触的水，其背后隐藏着许多不为人知的科学奥秘。这本书的书名就直接点出了它的核心内容，吸引我深入探究。翻阅目录，我发现它几乎涵盖了水质分析的方方面面，从基础的化学概念，到复杂的仪器分析，再到实际的应用案例，都得到了详尽的阐述。我对书中关于水体中各种污染物的来源、形态以及它们对水生态系统影响的分析尤为感兴趣。作者不仅仅是将这些污染物作为一个个化学名词来介绍，而是将它们置于一个更广阔的环境背景下，让我理解它们是如何进入水体，又是如何对饮用水安全、水生生物健康以及人类健康产生影响的。这种宏观的视角，让我对水污染问题有了更深刻的认识，也更加理解了进行水质分析的重要性。书中对于不同水质指标的检测方法，我都进行了仔细的阅读。例如，对于溶解氧的测定，我了解到它不仅仅是通过一个简单的数值来衡量，而是需要考虑多种因素，并且不同的测定方法有着各自的优缺点。这种对细节的关注，让我感受到作者在内容上的严谨和专业。
评分这本书的书名虽然叫做《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》，但它给我的整体感受，远不止于一本枯燥的教科书。初拿到它时，我就被其沉甸甸的分量所吸引，仿佛捧着的是一座知识的宝库。翻开扉页，那种熟悉的、略带油墨香气的纸张触感，瞬间将我拉回了大学课堂。我一直对环境科学和化学有着浓厚的兴趣，尤其是如何通过科学的方法来探究我们赖以生存的水资源，这对我来说充满了神秘感和挑战性。这本书的出现，恰好满足了我对这一领域深度探索的渴望。它的内容不仅仅是列举各种分析方法和步骤，更是在字里行间透露出一种严谨的科学态度和对环境保护的深切关怀。每一个实验的设计，每一个理论的阐释，都力求精准和详实，让人感受到作者在编写过程中所付出的心血。作为一名读者，我并非专业的化学分析师，但这本书的语言风格却意外地亲切，它没有使用过多的晦涩术语，而是用一种循序渐进的方式，引导读者一步步理解复杂的概念。即使是一些我初次接触的分析原理，也能在作者的条理清晰的讲解下，逐渐拨开迷雾，豁然开朗。这种“教学用书”的定位，在它身上得到了很好的体现，它不仅能满足专业人士的需求，也能让像我这样充满好奇心的普通读者，也能从中汲取到有价值的知识。我尤其欣赏书中对各种仪器设备的工作原理和操作要点的详细介绍，这使得抽象的化学分析过程变得更加具象化，仿佛我能够亲身站在实验室中，操作着那些精密的仪器，进行着严谨的实验。这种沉浸式的阅读体验，让我对水质分析化学这一学科有了更直观、更深刻的理解。
评分这本书，正如其书名《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》所昭示的那样，为我打开了一扇通往严谨科学世界的大门。我是一名对环境问题怀有高度关注的普通读者，一直对水资源的可持续利用和环境保护充满好奇。这本书的内容，如同一位经验丰富的向导，带领我穿梭于水质分析的复杂体系之中。我特别被书中对各种分析仪器的工作原理和校准方法的详细解读所吸引。在我的认知中，科学仪器是揭示物质本质的眼睛，而对这些“眼睛”的了解，是进行准确分析的基础。书中对分光光度计、原子吸收光谱仪、离子色谱仪等常用仪器的介绍，不仅说明了它们的基本结构和工作流程，更重要的是，阐述了它们是如何通过不同的物理化学原理，将肉眼不可见的物质转化成可识别的信号的。这种深入的剖析，让我对现代科学分析技术的能力有了更深的认识。同时，书中也强调了仪器校准的重要性，以及如何通过标准溶液来确保测量结果的可靠性。这让我明白，即便是最先进的仪器，也需要经过精心的“调教”，才能发挥出其应有的价值。
评分《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》这个书名，就仿佛一个精心设计的邀请函，邀请我这个对环境科学充满好奇的普通读者，走进一个严谨而又充满魅力的领域。我一直认为，水是生命的源泉，而对水的分析，就是守护生命健康的第一道防线。这本书的内容，恰如其分地满足了我想要了解这份守护背后科学原理的愿望。我尤其对书中关于采样和样品保存部分的详细论述，印象深刻。我了解到，即使拥有最先进的分析设备和最精密的分析方法，如果样品采集和保存不当，那么整个分析过程都将功亏一篑。作者在这一章节中，详细介绍了不同类型水样（如饮用水、地表水、地下水、工业废水等）的采样方法，以及在采样过程中需要注意的细节，例如采样容器的选择、样品的震荡、避光保存等。这些看似微小的细节，却往往是决定分析结果准确性的关键。这种对每一个环节都力求严谨的态度，让我看到了科学研究的深度和细致。
评分《水质分析化学/21世纪高等学校教学用书》这个名字，本身就带着一种专业而严谨的气息，深深吸引着我这个对环境科学充满好奇的普通读者。我一直对我们赖以生存的水资源有着浓厚的兴趣，尤其是如何通过科学的手段来评价水质的优劣，对我来说是一个既神秘又重要的课题。这本书的内容，就如同一个详尽的指南，带领我一步步理解水质分析的内在逻辑。我特别被书中关于容量分析（如滴定分析）的详细阐述所吸引。我了解到，通过精确控制反应物的量，并利用指示剂的颜色变化来判断反应终点，我们就能准确地测定出水样中特定物质的含量。书中对不同滴定方法的原理、操作步骤、指示剂的选择以及结果的计算都做了非常详尽的介绍。例如，对于测定水样中的酸碱度，我了解到不仅仅是简单的pH计测量，还可以通过酸碱滴定法来精确测定其中的酸或碱的含量。这种通过化学反应来量化物质的方法，让我感受到了化学的魅力。
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