高中短文写作指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:金志浩

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:1996-5-1

价格:6.85

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787532047758

丛书系列:

图书标签:

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高中短文写作指导：炼就精准表达的利器 在高中阶段，短文写作是语文学习中的重要环节，它不仅是检验学生理解能力、分析能力和运用语言能力的重要途径，更是培养学生独立思考、逻辑思维和清晰表达能力的有效手段。无论是在日常的课堂练习、考试答题，还是在未来的学术研究、职业发展中，拥有扎实的短文写作能力都至关重要。“高中短文写作指导”旨在帮助广大高中生掌握短文写作的精髓，突破写作瓶颈，炼就精准表达的利器。 本书不同于市面上其他侧重于“技巧堆砌”或“模板套用”的写作指导，我们更注重从根本上提升学生的写作素养。我们深知，写作并非一蹴而就的技艺，而是建立在深刻理解、严谨思考和熟练运用语言的基础之上。因此，本书的内容将聚焦于以下几个核心方面： 一、夯实基础：理解与审题的深度解析 许多同学在写作时感到无从下手，往往是因为对题目理解不够透彻，或是审题不清，导致文不对题。本书将首先引导读者深入理解不同类型的短文题目，例如议论性短文、记叙性短文、说明性短文等，分析其核心要求、考察点以及隐含的思维方向。我们将通过大量的实例，剖析错误的审题思路和正确的审题方法，教会读者如何抓住题眼，明确写作范围和角度，为后续的写作打下坚实的基础。 理解题意： 区分题目中的关键词、限制语和提示语，明确写作对象、目的和语境。 挖掘内涵： 探讨题目背后的深层含义，联系生活实际和课本知识，找到写作的切入点。 确定文体： 根据题目要求选择最合适的文体，明确文章的结构和表达方式。 二、思想为翼：观点构建与论证的逻辑严谨 短文写作，尤其是议论文，其核心在于观点的鲜明与论证的有力。本书将着重指导学生如何形成独立、深刻的观点，并运用恰当的论据和论证方法来支撑自己的观点。我们不鼓励人云亦云，而是倡导批判性思维和独立思考，引导学生从不同的角度观察问题，形成具有个人见解的观点。 确立中心论点： 如何从题目出发，提炼出清晰、准确、有价值的中心论点。 选择有效论据： 学习如何从事实、道理论据、引用名言等方面搜集和筛选与论点相关的材料。 掌握多样的论证方法： 详细介绍并演示例证法、引证法、对比论证法、类比论证法、因果论证法等，以及如何灵活运用，使论证更具说服力。 构建严谨的论证结构： 学习如何组织段落，运用过渡词语，使论证层层递进，逻辑清晰。 三、语言为媒：精炼表达与文采并茂的艺术 语言是思想的外壳，也是连接作者与读者最直接的桥梁。本书将指导学生如何用精准、生动的语言来表达思想，让文章更具吸引力和感染力。我们提倡语言的简洁、准确，也鼓励学生在恰当的时机运用修辞手法，增强文章的文采。 遣词造句的斟酌： 学习如何选择恰当的词语，避免陈词滥调，追求表达的准确性和生动性。 句式结构的运用： 掌握长短句结合、使用倒装句、疑问句、感叹句等，使语言富有节奏感和表现力。 修辞手法的点睛： 学习比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法，以及如何自然巧妙地融入文章，提升文章的艺术感染力。 段落内部的连接： 强调句子之间的连贯性和逻辑性，使段落的表达流畅自然。 四、结构为骨：清晰布局与层次分明的章法 优秀的短文离不开清晰的结构和合理的布局。本书将引导学生掌握不同类型短文的常见结构模式，并教会他们如何根据自己的思想和材料来组织文章，使文章层次分明，逻辑严谨。 经典结构模式： 介绍总分总、并列式、递进式、对照式等常见结构，并分析其优劣。 段落的划分与组织： 学习如何根据内容需要划分段落，并确保每个段落都有明确的中心句和支撑句。 过渡与照应： 强调段落之间、句子之间的过渡自然，以及篇章内部的照应，使文章浑然一体。 开头与结尾的艺术： 探讨引人入胜的开头方式和发人深省的结尾技巧，让文章的首尾呼应，更具艺术魅力。 五、实践出真知：例文剖析与写作练习的强化 理论的学习离不开大量的实践。本书将精选大量优秀的高中生短文范例，并对其进行详细的剖析，从审题、立意、结构、语言等多个角度进行点评，帮助读者借鉴成功经验，吸取失败教训。同时，本书也提供丰富的写作练习题目，覆盖高中语文教学大纲中的各个知识点和能力要求，让读者在实践中巩固所学，不断提升。 精选范文赏析： 对名师指导下的学生范文进行深度解读，分析其成功之处和可借鉴之处。 常见问题排查： 针对学生在写作中普遍存在的错误，进行归纳总结，并提供修改建议。 针对性写作训练： 提供不同主题、不同文体、不同侧重点的写作任务，帮助学生全方位提升写作能力。 自查自纠与互评： 鼓励学生在写作后进行自我检查和同伴互评，培养独立思考和反思的能力。 “高中短文写作指导”不仅仅是一本工具书，它更是一位循循善诱的良师益友。我们希望通过本书，能帮助你真正理解写作的本质，掌握科学的写作方法，最终在短文写作的道路上游刃有余，写出属于自己的精彩篇章。掌握精准的表达，是打开知识宝库、分享思想成果的关键钥匙。让我们一起，用文字点亮智慧，用思想传递力量！

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我是一位非常普通的学生家长，对我而言，孩子的语文学习，尤其是写作，常常是我心中一块悬着的石头。我深知写作能力的重要性，但苦于自己不懂写作之道，无法给予孩子有效的指导。偶然间，我从朋友那里得知了这本《高中短文写作指导》，并被其“帮助孩子真正爱上写作”的宣传语所吸引。购书后，我认真阅读了书中的内容，发现这本书的价值远超我的预期。它不仅仅是一本写作技巧的书，更是一本关于“如何思考”的书。书中并没有直接告诉孩子“应该怎么写”，而是通过引导，让孩子自己去思考“为什么这样写”，从而建立起属于自己的写作逻辑。我特别喜欢书中的“素材积累与运用”部分，它教孩子如何从日常的点滴生活中去发现和积累写作素材，并且如何将这些素材巧妙地融入到文章之中，让文章更加生动有趣。这一点对于我孩子来说，非常有帮助，他之前总是觉得写作文需要“搜肠刮肚”，找不到东西可写，现在他学会了从生活中挖掘。此外，书中关于“文章修改与润色”的部分也让我印象深刻。它详细地讲解了修改的各个方面，从词语的选择到句子的流畅性，再到段落的衔接，都给出了非常具体的指导。这让我能够更有效地陪伴孩子进行写作练习，帮助他不断完善自己的文章。这本书就像一座桥梁，连接了家长和孩子在写作学习中的需求，让我能够更好地理解孩子的学习过程，也让孩子能够更自信地去表达自己。

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作为一名家长，我一直很关注孩子的学习情况，尤其是在语文写作方面，我常常感到力不从心，不知道如何有效地指导。偶然的机会，我在网上看到了对这本《高中短文写作指导》的推荐，虽然我对写作本身了解不多，但看到评价中提到它能够帮助孩子建立“写作思维”，这让我非常感兴趣，于是就为孩子买了这本书。收到书后，我并没有急于让孩子阅读，而是自己先仔细地翻阅了一下。我发现这本书的内容非常扎实，它并没有提供一些花哨的技巧，而是从最根本的方面入手，比如如何理解题意，如何构思文章，如何组织材料，如何进行语言表达。书中有很多具体的案例分析，作者会一步步地拆解一篇优秀的短文，分析其结构、语言和思想，让读者能够清晰地看到一篇文章是如何诞生的。我特别欣赏书中的“素材积累与运用”那一章节，它并没有简单地罗列素材，而是教孩子如何去发现素材，如何去筛选素材，以及如何将素材巧妙地融入到文章中，而不是生硬地堆砌。这对于提高文章的生动性和说服力非常有帮助。另外，书中关于“修改与润色”的部分也让我印象深刻，作者详细地讲解了如何从词语、句子、段落到整体结构进行修改，并且提供了很多实用的修改方法和技巧。我发现，很多时候孩子写完作文后，只是简单地看一遍，很少进行深入的修改，这本书正好弥补了这一不足。通过这本书，我也学会了如何更好地引导孩子进行写作练习，如何帮助他们发现问题并解决问题。我现在觉得，写作能力的培养，确实需要一个系统的方法和长期的积累，而这本书，无疑是一个非常好的起点。

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我是一名即将步入大学的学生，在高中时期，写作是我一直以来比较薄弱的环节。虽然我努力去背诵各种写作技巧，但总感觉写出来的文章还是缺乏灵魂。偶然的机会，我接触到了这本《高中短文写作指导》，这本书给我带来了非常大的启发。它并非只是简单的技巧罗列，而是着重于培养一种“写作思维”。我尤其喜欢它关于“审题立意”的讲解，书中提供了非常多样的审题方法，并且强调了从不同角度去挖掘题目的深层含义，这帮助我打破了思维定势，能够找到更具新意的立意。此外，书中对于“素材的运用”也进行了深入的探讨，它教导我们如何有选择性地运用素材，如何将素材与观点进行有机结合，而不是简单的堆砌。我通过学习，不仅积累了更多的写作素材，更重要的是学会了如何将这些素材“活化”，让它们为我的观点服务。最让我受益匪浅的是，书中关于“修改与润色”的讲解。它详细地分析了修改的各个层面，从词语的选择到句子的结构，再到段落的连贯性，都给出了非常具体的指导。我按照书中的方法，重新审视和修改了自己的几篇作文，发现文章的表达更加流畅，逻辑更加清晰，整体质量有了明显的提升。这本书让我明白了，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达和情感的传递。它帮助我找到了自己的写作节奏，并且让我对写作这件事本身产生了浓厚的兴趣。现在，我更有信心面对大学的学习和未来的写作挑战。

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我是一位正在准备高考的学生，平时写作是我的弱项，尤其是需要观点鲜明、逻辑严谨的议论文。在备考的紧要关头，我抱着试试看的心态购买了这本《高中短文写作指导》。拿到书之后，我惊喜地发现它并没有我想象中的枯燥乏味。书中的语言非常生动，而且作者总是能用一些生活化的例子来阐述写作的道理，让我这个对理论性文字不太敏感的学生也能轻松理解。比如，在讲到如何开头吸引人时，作者列举了很多新闻报道、文学作品中的精彩开篇，并且分析了它们为什么能抓住读者的眼球。我还学到了如何运用“设问”、“排比”、“引用”等修辞手法来增强文章的表现力。更重要的是，这本书不仅仅提供了技巧，还非常注重引导我们进行独立思考。比如，在讨论如何选取论据时，作者会提醒我们要注意论据的典型性、代表性和时效性，不能随意引用一些过时或者片面的材料。书中还提供了大量的写作练习题，涵盖了各种话题和文体，让我能够学以致用，巩固所学。最让我受益的是，这本书在关于“如何修改润色文章”的部分，给出了非常具体的操作方法。我之前写完文章后，总觉得哪里不对劲，但又说不上来，这本书就教会了我从标点符号、词语选择、句子结构、段落组织等多个层面去审视和修改自己的文章。我按照书中的方法，重新修改了几篇自己的作文，发现文章的清晰度和流畅性都有了显著的提升。这本书就像一位循循善诱的老师，一点点地把写作的门道教给我，让我从一个“只会写字”的人，逐渐变成了一个“会思考、会表达”的写作者。

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我是一名语文教师，一直在寻找能够真正帮助学生提升写作能力的教学资源。偶然的机会，我看到了这本《高中短文写作指导》，它所倡导的“思维驱动写作”的理念深深吸引了我。在仔细研读了这本书的内容后，我发现它在很多方面都与我平时的教学理念不谋而合，并且提供了许多我之前未曾想到的优秀方法。书中对于议论文写作的讲解尤其深入，它不仅提供了常见的论证方法，还强调了“思辨性”在议论文中的重要性，引导学生如何进行多角度的分析，如何避免“一边倒”的论证，以及如何进行有效的反驳和补充。我特别欣赏书中对“例证法”的细致讲解，作者并没有简单地告诉学生要用名人事例，而是分析了不同类型的事例在论证中所起到的不同作用，以及如何将事例与论点进行有机的结合，而不是生硬地堆砌。此外，书中关于“如何审题立意”的部分也给我留下了深刻印象。它强调了审题的全面性和深入性，引导学生从不同的角度去理解题目，从而找到更具深度的立意。我尝试将书中的一些方法和练习运用到我的课堂教学中，学生们的反馈都非常积极。他们普遍反映，在学习了这本书中的方法后，自己的写作思路更加清晰，表达也更加有条理了。尤其是在撰写议论文时，学生们能够更自如地运用各种论证手法，并且能够形成自己独特的见解。这本书的内容翔实，理论扎实，同时又兼顾了实践性，非常适合高中阶段的学生进行自主学习，也为教师提供了宝贵的教学参考。

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我是一名对文学创作抱有浓厚兴趣的普通职场人士，虽然已经脱离了校园生活，但对于写作的热情从未减退。最近我一直在寻找一本能够系统性提升我写作能力的指导书，偶然间发现了这本《高中短文写作指导》。我抱着学习高中生是如何进行写作训练的心态，购买了这本书，没想到收获了意想不到的惊喜。这本书最大的优点在于它以一种非常“实用”和“接地气”的方式来讲解写作。它并没有使用很多晦涩难懂的理论术语，而是通过大量贴近高中生学习生活的案例，来阐述写作的各个方面。我特别欣赏书中关于“素材积累与运用”的章节，它强调了如何从日常生活中去发现有价值的素材，并且如何将这些素材与自己的观点进行巧妙的融合，避免了生搬硬套的弊病。这一点对于我这样需要不断从生活中汲取灵感的人来说，非常有启发。另外，书中关于“语言表达”的讲解也十分细致。它不仅教我们如何使用准确、生动的词语，还指导我们如何运用不同的句式来增强文章的表现力，如何让文章读起来更具节奏感和韵律感。我尝试运用书中的一些表达技巧，发现在我平时的写作中，语言的确变得更加精炼和富有感染力了。这本书让我明白，写作不仅仅是技巧的堆砌，更是思维的训练和情感的表达。它帮助我重新审视了自己的写作习惯，并且发现了许多可以改进的地方。我现在觉得，无论是什么年龄段，只要保持学习的热情，都能在写作上取得进步。

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这本书我是在网上偶然看到推荐的，当时正为孩子的高中文言文学习感到头疼，看到书名虽然不是直接讲文言文，但“写作指导”这几个字还是引起了我的兴趣。毕竟，好的写作能力是理解和表达文言文的基础。收到书后，我第一时间翻阅了一下，整体装帧朴实，但内容排版清晰，字体大小也适中，阅读起来很舒服。我特别留意了书中的一些案例，比如如何从一篇古文的背景、作者生平入手，再到分析其核心思想和写作手法，这个过程的拆解非常细致。我发现作者并不是简单地罗列写作技巧，而是更侧重于引导学生建立一种“思考式”的写作模式。例如，在讲到议论文的写作时，书里提到了如何审题，如何构思，如何论证。特别是在论证部分，作者详细讲解了不同类型的论据，比如事实论据、道理论据、引用论据等等，并且给出了具体的运用示例。这些示例并不是那种脱离实际的空洞理论，而是结合了高中生在学习中可能会接触到的各种素材，包括历史事件、名人事例、甚至是一些哲学观点。我印象最深的是，书里有一章是关于如何提高文章的逻辑性和连贯性的，作者用了很多图表和思维导图的方式来展示思路的展开过程，这对我来说非常有启发。我之前总是觉得孩子的作文总是有一些跳跃性的思维，或者段落之间衔接不够自然，这本书正好提供了解决这一问题的思路。而且，这本书不仅仅是教你“写什么”，更重要的是教你“怎么思考”，如何从一个模糊的观点提炼出一个清晰的中心论点，再一步步地构建起支撑这个论点的论证链条。这种由内而外的提升，我觉得比单纯的技巧堆砌要有效得多。

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说实话，我一直对写作这件事情感到力不从心，尤其是到了高中，随着学业的压力越来越大，写作反而成了一种负担。每次考试前，我都要花很多时间来准备，但写出来的东西总是达不到我想要的效果。偶然的机会，我在图书馆里看到了这本《高中短文写作指导》，当时就觉得这本书的名字挺吸引人的，就借来翻了翻。没想到，越看越觉得有收获。书里的内容并不是那种陈词滥调的写作技巧，而是更注重引导我们如何去思考，如何去构建文章的逻辑。我特别喜欢它关于“如何审清题意”的那一部分，里面教了很多识别关键词、挖掘题旨的方法，这对我以前总是审题不清、跑题的情况很有帮助。然后，在讲到“段落展开”的时候，书里用了很多图示，把一个中心句如何通过支撑句、补充句一步步丰满起来的过程展示得非常清晰，这让我一下子就明白了段落应该如何写得充实。还有，书中提供的那些素材库，虽然不是直接给你现成的句子，但它会告诉你什么样的素材可以用来支持什么样的观点，并且告诉你如何去运用。这比我之前盲目背诵名人名言要有效得多。最让我印象深刻的是，这本书非常强调“修改”的重要性。它不仅仅是告诉我们写完之后要修改，而是详细讲解了修改的各个方面，比如如何检查句子是否通顺，词语是否准确，段落之间的衔接是否自然等等。我按照书里教的方法，把之前写过的一篇作文又重新修改了一遍，发现文章真的变得不一样了，逻辑更清楚，表达也更流畅了。这本书就像一个非常耐心的老师，一点点地教我如何把脑子里的想法变成文字，而且还教会了我如何让这些文字变得更有力量。

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我是一名刚刚结束高考的学生，在备战高考的过程中，写作一直是我的一大心病。每次考试，总觉得自己的作文缺乏亮点，或者论证不够有力，分数总是不理想。在临近高考的冲刺阶段，我偶然接触到了这本《高中短文写作指导》，当时抱着“死马当活马医”的心态，入手了这本书。我真的非常庆幸自己做了这个决定。这本书的亮点在于它非常注重“逻辑”和“思维”在写作中的作用。它不像其他一些写作书那样，只是给你一些空洞的技巧，而是告诉你如何去思考，如何去构建文章的骨架。我印象最深刻的是关于“审题立意”的部分，它详细讲解了如何从题目中挖掘出更深层次的含义，如何找到一个独特而有力的切入点。这对于我之前常常只停留在题目表面、立意不够深刻的问题，起到了极大的纠正作用。此外，书中关于“论证”的讲解也让我受益匪浅。它不仅列举了各种论证方法，更重要的是分析了这些方法如何在实际写作中运用，以及如何做到论据充分、论证严谨。我通过学习，学会了如何将零散的素材整合成有力的论据，并且能够清晰地表达自己的观点。最让我感动的是，这本书并没有给我灌输“标准答案”，而是鼓励我形成自己的写作风格。它教我如何去观察生活，如何去思考问题，如何用自己的语言去表达。在考试前的最后阶段，我反复阅读了这本书，并且按照书中的方法去练习，感觉自己的写作水平有了质的飞跃。这本书是我高考写作备考过程中最宝贵的财富，它让我从一个“害怕写作”的学生，变成了一个“能够自信表达”的写作者。

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作为一名多年从事高中语文教学的教师，我一直以来都在关注写作教学的创新与突破。这本《高中短文写作指导》是我近期阅读过的一本非常令人印象深刻的著作。它的核心价值在于，它并没有停留在对写作技巧的简单罗列，而是深入探讨了“写作思维”的形成和训练。书中的章节设置非常合理，从审题立意到素材组织，从段落构建到语言运用，再到最后的修改润色，层层递进，逻辑清晰。我特别赞赏书中对“论证的有效性”的探讨，作者不仅列举了常见的论证方法，更重要的是，它引导读者思考论据的“关联性”、“充分性”和“典型性”，这对于帮助学生写出有深度、有说服力的文章至关重要。我尝试将书中关于“如何进行多角度分析”的教学方法引入我的课堂，学生们的议论文写作能力有了显著的提升，他们能够更自如地从不同层面去剖析问题，提出更具思辨性的观点。此外，书中关于“如何通过修辞手法增强文章的感染力”的讲解也十分到位。作者不仅介绍了各种修辞手法，还提供了大量的实例，分析了这些修辞手法在不同语境下的最佳运用效果。这对于提高学生文章的文采和表现力起到了积极的作用。总而言之，这本书是一本兼具理论深度和实践指导意义的优秀著作，它为我提供了许多新的教学思路和方法，也让我对如何培养学生的写作能力有了更清晰的认识。

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