具體描述
素質教育的實施不僅要求我們轉變教育的觀念，還需要改革現行的教材及各種教輔資料。減輕學生的課業負擔，不等於不做作業，不搞練習。實踐證明，及時、適量的訓練與檢測是提高教學質量的重要環節：訓練是對知識與能力的鞏固、提高與發展；檢測則是對學科素質的一種衡量。為瞭落實教學大綱的精神，提高課堂教學質量，加強基本技能和創新能力的培養，我們依據人民教育齣版社各年級最新數學教材，編寫瞭這套《一課三練》叢書。
著者簡介
圖書目錄
第三章 關於三角形
第一節 關於三角形的一些概念
第二節 三角形三條邊的關係
第三節 三角形的內角和
第四節 全等三角形
第五節 三角形全等的判定（一）
第六節 三角形全等的判定（二）
第七節 三角形全等的判定（三）
第八節 直角三角形全等的判定
第九節 角的平分綫
第十節 基本作圖
第十一節 作圖題舉例<br
· · · · · · (收起)
第一節 關於三角形的一些概念
第二節 三角形三條邊的關係
第三節 三角形的內角和
第四節 全等三角形
第五節 三角形全等的判定（一）
第六節 三角形全等的判定（二）
第七節 三角形全等的判定（三）
第八節 直角三角形全等的判定
第九節 角的平分綫
第十節 基本作圖
第十一節 作圖題舉例<br
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