本书是为加强高等职业技术）（简称“高职”）院校“马克思主义哲学原理”课的建设，提高教学质量和效果而组织编写的。高职教育，在我国是改革开放以后逐渐发展起来的一种崭新的办学模式，它不同于原有的普通教育，有其自己的特点。因而，高职教材的编写，应该尽量突出职业务实性的特色，结合应用来展开理论论述，从而引起学生学习的兴趣。
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