《心海導航:小學生心理健康活動與輔導》以年級為綫索，依據不同年級小學生的心理發展特點和可能會遇到的心理問題，設計瞭不同的心理教育內容。《心海導航:小學生心理健康活動與輔導》采取的編寫方式，即每一個教育主題主要有三部分組成。首先，指齣課題的教育目的，說明每一課要解決的具體問題；其次，從理論和實際兩方麵闡述每個課題的教育內容；第三部分是教育活動方式的建議。由於小學生的心理健康教育主要是通過多種有趣的活動實施的，寓教於樂，因此在活動建議部分應提供多種活動方式，使心理健康教育更易為兒童接受。
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